青少年的性心理分為

青少年的性心理分為以下幾個方面：1. 性認知：青少年在生理和心理上逐漸認識到自己的性別身份，開始對性方面的知識和信息感興趣，并開始對自己和他人的性別特征和生殖器官進行探索和了解。

2. 性情感：青少年在情感上開始對異性產生興趣，開始意識到愛情和親密關系的重要性，并開始探索和嘗試各種形式的感情交往。

同時，他們也可能會面臨性壓力和性挑戰(zhàn)，需要學會如何應對和保護自己。

3. 性行為：青少年在生理和心理上逐漸成熟，開始探索和嘗試各種形式的性行為。

然而，他們也面臨著性健康和性風險的問題，需要了解和掌握正確的性知識和性行為技巧，以及學會如何保護自己和他人。

4. 性態(tài)度：青少年的性態(tài)度包括對性的價值觀、信仰、態(tài)度和行為規(guī)范等方面。

他們需要了解和尊重自己和他人的性別特征和性取向，同時也需要學會尊重和保護他人的性權利和尊嚴。

總之，青少年的性心理是一個復雜而多元化的過程，需要家長、教育者和社會各界的關注和支持，以幫助他們健康、積極地面對和發(fā)展自己的性心理。