當(dāng)孩子說(shuō)“我不想學(xué)習(xí)”時(shí)，這樣回答最管用！

總不想學(xué)習(xí),是許多孩子的通病。幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都在為此頭痛不已并長(zhǎng)期與之斗爭(zhēng)。可每次問(wèn)起孩子不想學(xué)習(xí)的理由,總是五花八門,搞得家長(zhǎng)們不知如何應(yīng)對(duì),不知如何說(shuō)才能讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

今天這篇文章,針對(duì)孩子們五花八門的不想學(xué)習(xí)的理由,分析了孩子們諸多理由背后真正的隱含詞是什么,并告訴家長(zhǎng)們?cè)撊绾闻c孩子們溝通。推薦老師們轉(zhuǎn)給家長(zhǎng)看看。

01

我努力很久了

成績(jī)就是沒(méi)起色!

隱含詞:付出

深層原因:我的付出是沒(méi)有意義的,那我為什么還要付出呢?

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

當(dāng)我們餓了的時(shí)候,我們吃一口,只會(huì)讓我們感覺沒(méi)有那么餓了,但還沒(méi)有飽,所以我們接著吃,一口又一口,慢慢才會(huì)覺得飽!

學(xué)習(xí)像吃飯一樣,飯要一口一口吃,一口氣吃不成胖子!知識(shí)要一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué),吃飯別著急,著急會(huì)噎著,吃到一定程度就飽了。學(xué)習(xí)也不要急,學(xué)到一定程度成績(jī)自然就會(huì)提高了。

02

我真的好怕

努力之后沒(méi)有結(jié)果!

隱含詞:失敗

深層原因:害怕失敗,每個(gè)人都是害怕失敗的!

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

我們每個(gè)人都想成功,就像做選擇題,我們都想選出正確答案。為了選出正確答案,除了直接算出正確答案,我們還可以排除錯(cuò)誤答案,達(dá)到目標(biāo)的方法不只有一種。

其實(shí)每一次失敗都幫助我們排除了錯(cuò)誤答案,錯(cuò)誤答案都被排除了,成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

03

我堅(jiān)持不下去了,

可不可以放棄?

隱含詞:堅(jiān)持

深層原因:我看不到堅(jiān)持的意義。我沒(méi)有成就感。成就感是影響學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要因素。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

我們努力很久,都沒(méi)有看到成果,心里很難過(guò),就會(huì)想到放棄,可是真的沒(méi)有成果嗎?

量變引起質(zhì)變,所以我們的努力并不是沒(méi)有成果,而是在積累量的過(guò)程,我們不一定能看到結(jié)果,質(zhì)變時(shí)我們才能看到結(jié)果,所以要相信,我們每一次的付出都在積累量,再堅(jiān)持一下,就會(huì)看到質(zhì)變了。

04

我真的不敢

去問(wèn)老師問(wèn)題

隱含詞:主動(dòng)

深層原因:老師會(huì)不會(huì)認(rèn)為我笨?老師講了我還是聽不懂怎么辦?

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

老師每天面對(duì)很多學(xué)生,老師沒(méi)有辦法做到去問(wèn)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,但其實(shí)他很想知道,自己教得怎么樣,所以當(dāng)你去問(wèn)老師的時(shí)候,有人跟他反饋他會(huì)很開心。

你主動(dòng)學(xué)習(xí)他也會(huì)很開心,你主動(dòng)和他親近他更開心,給老師一個(gè)機(jī)會(huì)記住你,也給自己一個(gè)機(jī)會(huì)弄清楚這個(gè)問(wèn)題,同時(shí)更了解你的老師。

05

哪個(gè)都不想放棄,

我該怎么選擇?

隱含詞:選擇

深層原因:我想逃避選擇。我都想要得到。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

在學(xué)習(xí)和生活中我們總是要做出選擇,很多時(shí)候哪個(gè)都不想放棄,舍得,舍得,舍了才能得,兩個(gè)字在一起,沒(méi)有“舍”哪來(lái)的“得”?

就像孩子面對(duì)困難時(shí),父母只有舍掉對(duì)他的擔(dān)心,不去干預(yù)他,才能得到他的成長(zhǎng),學(xué)會(huì)放棄才能得到更多!

06

他就是不對(duì),

為什么還讓我理解他?

隱含詞:指責(zé)

深層原因:我是對(duì)的,他是錯(cuò)的。不應(yīng)該由我讓步。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

你很生氣想要指責(zé)別人的時(shí)候,伸出你的手,就會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)你的一只手指指向別人的同時(shí),還有四只指向自己,發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),是兩個(gè)人的事情,不會(huì)絕對(duì)是某個(gè)人的責(zé)任,多去理解別人也是理解我們自己。

07

我都會(huì)了,

不想再多學(xué)了!

隱含詞:驕傲

深層原因:我對(duì)自己的成績(jī)很滿意。別人對(duì)我也是滿意的,所以我不需要學(xué)習(xí)了!

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

每個(gè)人都是一個(gè)杯子,裝得太滿,只會(huì)溢出來(lái),就不能再裝進(jìn)新的東西了,只有倒干凈,保證空杯的心態(tài),我們才能裝得更多,保持虛心,我們才能學(xué)得更多。

08

我不是故意的,

我就是生氣啊!

隱含詞:壞脾氣

深層原因:我不應(yīng)該生氣嗎?我生氣了你們應(yīng)該理解我。

家長(zhǎng)應(yīng)對(duì):

我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),我們把一張白紙揉成團(tuán),再把白紙攤平,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)白紙?jiān)僖沧儾换仄秸臉幼?無(wú)論你怎樣努力鋪平,紙上的細(xì)紋都還存在,每一次發(fā)過(guò)的脾氣,傷害人的話語(yǔ),都是在揉紙團(tuán),也許事后你很后悔,做出彌補(bǔ)的事情,努力鋪平、壓平這張紙,紙好像平整了一點(diǎn),但細(xì)紋和褶皺還在,所以,當(dāng)你的情緒很激動(dòng)時(shí),告訴自己再等一下,會(huì)有更好的解決辦法,不要做出讓自己后悔的事情。