青少年叛逆—離家出走要挾父母買玩具

青少年心理專家認為：父母可能認為，只要孩子不滿意，盡量滿足孩子的要求，孩子可以平息不滿。然而，這種情況會導致孩子欲望無限膨脹。因此，教育孩子要學會控制，是教育的重要內(nèi)容。為了避免這樣的事情發(fā)生，最重要的是不要讓孩子一開始要什么有什么。在孩子小的時候，有實現(xiàn)目標的手段我們將堅決拒絕，他會了解一些他的要求無法實現(xiàn)，也不會最終離家出走。

在學校的小儀器是一個淘氣鬼的名字，課堂上坐，底部像油一樣，手和腳都沒有停下來的時候。最離譜的是，他的脾氣很倔強。只要他不想做的事，媽媽和爸爸會說是沒有用的，如果語氣重了一點，他失去了他的脾氣，不吃飯，不睡覺。有一次，因為我的媽媽拒絕給他買的電動玩具，他離家出走了!在老師和家長整整5個小時的開導下，最后發(fā)現(xiàn)他在一個老房子的一個角落里哭了，他筋疲力盡，但還是不肯回家，他的父親要打他，最后被迫回家。

在激烈的沖突，父母和子女，父母必須做兩件事：一是通過對事件的發(fā)生和解決教育孩子提問，如何達到要求，并不能達到要求應采取什么樣的態(tài)度。二是解決當前的沖突。這兩個任務，在許多情況下，有一個矛盾。為了讓孩子學會自律，一些要求，不能保證。但是許多父母的溺愛，往往作為最重要的任務，解決這件事，即使沒有為孩子的教育方面。但是每一次的沖突采取息事寧人的態(tài)度，實際上就是要培養(yǎng)孩子更不貪婪。

孩子通過這種極端的方式來讓父母擔心，要挾父母，如果這個時候父母很擔心，甚至以滿足孩子的要求，那么孩子們將再次以這種方式來達到他的要求。因此，我們不妨冷處理，當我們找到孩子，孩子也不愿意回家，我們非常冷漠，告訴他：“我們這個不能滿足你，如果你不想回家，你可以選擇你自己的生活方式。但只要你愿意回來，我們?nèi)匀粴g迎。“我們可以離開現(xiàn)場，幾個小時，如果他還沒有回到現(xiàn)場，我們會再和他說話。如此反復，直到他同意回家。這也給孩子樹立正確的價值觀，這是表達自己得到你想要的教育孩子的結(jié)果。