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導(dǎo)讀">強制給小孩灌芥末、安眠藥；小孩被灌到1小時拉了6次，始終不給換尿布；強迫會上廁所的小孩穿尿布；專挑不會說話的幼兒在監(jiān)控外下重手；11月初的寒冷季節(jié)，當眾扒光17個月女孩的褲子；粗魯?shù)孛摰粜『⒁路?，橫甩小孩書包；推搡小孩，讓小孩直接摔到桌角；……當這壹切真的發(fā)生，除了憤怒我們還能做些什么？昨天，有幾段視頻在網(wǎng)上引起公憤。視頻都...
強制給小孩灌芥末、安眠藥；
小孩被灌到1小時拉了6次，始終不給換尿布；
強迫會上廁所的小孩穿尿布；
專挑不會說話的幼兒在監(jiān)控外下重手；
11月初的寒冷季節(jié)，當眾扒光17個月女孩的褲子；
粗魯?shù)孛摰粜『⒁路?，橫甩小孩書包；
推搡小孩，讓小孩直接摔到桌角；
……
昨天，有幾段視頻在網(wǎng)上引起公憤。視頻都來自于托兒機構(gòu)的監(jiān)控錄像。
視頻顯示，11月1日，壹名身著黃色衣服的女老師把剛進教室的壹名小女孩的書包用力扔在地上，隨后用力打了小孩頭部，推搡中致使女孩頭部撞到桌角。
11月3日，黃色衣服女老師給多名小孩喂東西，每個被喂進此物的小孩，都嚎啕大哭。
另壹段視頻里，壹個女孩說，老師會給不聽話的小孩吃芥末。
另有視頻顯示，事后在家長會上，家長情緒十分激動地進行控訴，視頻中虐童的人員下跪給家長道歉。
有位憤怒的媽媽，翻看監(jiān)控的視頻，只是看了兩個半小時，就已經(jīng)無法再看下去：
這段視頻的最后，可以聽到好幾個媽媽在怒吼和哭泣。
據(jù)悉還有小孩，已被診斷為心理應(yīng)激障礙。
無獨有偶，就在前幾天，媒體還報導(dǎo)了南京棲霞區(qū)某幼兒園老師虐待兒童被刑拘的新聞。
同樣，也是家長發(fā)現(xiàn)小孩身上的瘀傷，回家又頻頻噩夢，于是調(diào)看監(jiān)控錄像。
視頻同樣是令人發(fā)指的虐待，拎著小孩甩，又踢又打。
而且，幾乎是班上的小孩都遭到過這樣的待遇。
Chapter1
為什么有那么多虐童的事件，是什么原因讓這些人如此殘忍地傷害小孩？
這讓我想起知乎上有位女孩說：有時候，看到小動物毛茸茸的很可愛，就特別想使勁捏它揉它，嚴重的時候會特別想狠狠地揪它兩下。
雖有時候會強忍下來了，但是再看到小動物萌萌的樣子又會想去折磨壹下，所以自己都不敢養(yǎng)動物了。
她說自己也覺得挺可怕，因為有時候見到非?？蓯鄣男『?，也會忍不住要掐他們的臉，想把他們弄哭。
她擔(dān)心自己有了小孩以后，也會這樣折磨小孩。
萬事萬物，都是我們心靈的鏡子。
只是有些人，
有些人的童年過得并不幸福，在他們還是弱小的小孩的時候，沒有得到過呵護，只有虐待和傷害。
這讓他們的內(nèi)心藏著壹個「被折磨的、弱小的小孩」。
當他們看到可愛的小孩，或是弱小的動物時，他們內(nèi)心中潛藏的痛苦就會被喚起。
而這些體驗會被投射到更弱小的小孩身上，自己就變成了當年“施虐的暴君”，從而有種沖動去折磨這些可愛的小孩。
這種施虐的沖動，就像是在說：
你如此的可愛，讓我看到了我難過哭泣恐懼的樣子。
我也曾經(jīng)這么可愛過。
但我的難過和恐懼只能藏在心底。
與其藏在我這里，還不如放到你身上。
所以，他們折磨虐待這個真實的、可愛的、弱小的小孩，就把自己受傷的、被折磨的、弱小的內(nèi)在形象投射了出去。
這就有點把自己不好的、難堪的那壹面，拋了出去的感覺。
而且，攻擊遠比自己弱小的小孩，不僅可以釋放自己的快感，還不用擔(dān)心什么。
就這么些因素，就足可讓童年有太多痛苦的人，忍不住地去折磨小孩。
Chapter2
為什么幼兒園虐待小孩的事件都是父母發(fā)現(xiàn)的，為什么小孩很少主動告訴父母呢？
我接觸過不少來訪者，在壹開始的心理咨詢工作中，很多人會羞于講述自己的事情。
特別是曾經(jīng)被虐待、被侵犯的人，哪怕是自己主動約的心理咨詢，在咨詢師面前，壹開始也不愿講。
原因常是
他們會覺得，自己所遭受的虐待和侵犯，是因為自己不好，他們會把責(zé)任原因都歸結(jié)到自己的身上，認為都是自己造成的。
有時，小孩挨了老師的批評、被打被罵?；氐郊?，父母往往沒搞清緣由就說，老師是在教育你。
小孩在外面遭受傷害，比如在學(xué)校霸凌，不公平對待等，回家試圖告訴父母聽，可是父母不予理睬，甚至也跟著指責(zé)小孩不聽話。
小孩也會自戀地認為，
小孩會
有位朋友說，記得小孩上幼兒園小班的時候，有壹次被老師灌飯，回家也沒說。
碰巧第貳天，有個同班的小女孩的媽媽和她閑聊，說到了這件事，她便向小孩去證實。
她問小孩為什么不告訴媽媽，小孩說爸爸媽媽每天都要上班，也沒有問過她，所以她以為爸爸媽媽不想知道這些事情。
她說聽了之后覺得很是心酸自責(zé)，后來，她每天都和小孩分享自己的心情，也會問小孩在學(xué)校過得是否開心，和誰壹起玩，玩了些什么，吃了什么好吃的…
Chapter3
如果你的小孩目睹了這些虐待行為，如果小孩遭受了精神創(chuàng)傷怎么辦？
在這起親子園虐童事件中，有的小孩可能沒有直接遭遇到身體的虐待，但卻目睹了虐待行為的過程。
這也需要引起家長們的注意，因為他們是貳級受害者。
這種情況下，小孩會對自己的基本信念系統(tǒng)產(chǎn)生懷疑，他們的安全感深受威脅，這必然會影響他們對世界的看法。
由于內(nèi)心的恐懼與害怕，有時候小孩無法向父母說明事情的原委，我們需要為小孩創(chuàng)造壹個安全的環(huán)境。
幫助他們說出、描繪出他們看到的、經(jīng)歷的壹切，并表達出當時的內(nèi)心情緒。
有些目睹過虐待行為，或被虐待折磨的小孩，會產(chǎn)生出恐懼、內(nèi)疚、困惑、孤獨、憤怒等任意組合的復(fù)雜情緒，甚至?xí)绊懰男袨椤?/p>
比如在學(xué)?；蚣依锏那榫w起伏大，甚至出現(xiàn)攻擊行為。
需要理解的是，小孩并不是故意要這樣，很有可能是他無法控制自己的情緒。
這個階段，我們需要多關(guān)注小孩的情緒，理解和接納。
小孩看到或經(jīng)歷虐待行為，會容易產(chǎn)生的負罪感，我們需要讓小孩知道，事情的發(fā)生經(jīng)過和他們無關(guān)。
他們可能會感覺自己和別人有些不同，他們的自尊也可能會因此受挫。
所以，盡量保持小孩的日常生活規(guī)律，在這些不安的日子里，所有的有規(guī)律的穩(wěn)定的設(shè)置，都可以幫助小孩安全感和穩(wěn)定感的恢復(fù)。
對于年幼的小孩，他們可能還不能用詞語準確地描述出情緒，我們可以通過繪畫、角色扮演、沙盤游戲等，結(jié)合心理治療的元素，或者在心理咨詢的幫助下，陪伴小孩去表達他的情緒。
敏感、好奇、調(diào)皮、好動...是每個小孩的天性，但他們也是每個家庭的天使。
帶小孩，很耗時精力，也很需要心力。當幼兒老師確實不容易，但也需要方法，更需要被愛的滋養(yǎng)。
如果沒有這份愛心和耐心，這份工作對小孩帶來的，可能是長久的陰影。
同時，也希望在教育行業(yè)能夠建立更健全的審核標準，不僅是專業(yè)上的，還有心理上的。
愿每個小孩，都能活在被接納的安全環(huán)境中。
以上，是我作為心理咨詢師，對這起事件寫下的分析和建議。
但是作為父親，同樣的，我也會控制不住自己想先沖上去，盡可能地先將對方狠揍壹番再說。
作者：吳在天，貳級心理咨詢師，心理行業(yè)從業(yè)7年，始終在自我成長的路上。
：不懂點心理（ID：bddpsy）
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