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導(dǎo)讀主訴:孩子很調(diào)皮,和同學(xué)一起玩,可能有些過火,對(duì)方家長(zhǎng)到學(xué)校,當(dāng)著很多學(xué)生的面,打我的寶寶,還讓他兒子扇寶寶臉,我很生氣,想著應(yīng)該讓對(duì)方家長(zhǎng)給寶寶當(dāng)面道歉,結(jié)果老師就輕描淡寫,把事情壓下了,我覺得對(duì)孩子心理造成陰影很大,孩子在學(xué)校受欺負(fù)了,不知道該怎么辦?利方北京心理咨詢中心為您解讀:您很擔(dān)心其他的家長(zhǎng)打孩子耳光會(huì)給孩子造成心理陰影。事情發(fā)生了,的確很憤怒。孩子被打了耳光,自己一定也很難受。1...
主訴:孩子很調(diào)皮,和同學(xué)一起玩,可能有些過火,對(duì)方家長(zhǎng)到學(xué)校,當(dāng)著很多學(xué)生的面,打我的寶寶,還讓他兒子扇寶寶臉,我很生氣,想著應(yīng)該讓對(duì)方家長(zhǎng)給寶寶當(dāng)面道歉,結(jié)果老師就輕描淡寫,把事情壓下了,我覺得對(duì)孩子心理造成陰影很大,孩子在學(xué)校受欺負(fù)了,不知道該怎么辦?
利方北京心理咨詢中心為您解讀:
您很擔(dān)心其他的家長(zhǎng)打孩子耳光會(huì)給孩子造成心理陰影。事情發(fā)生了,的確很憤怒。孩子被打了耳光,自己一定也很難受。
1讓孩子說出他的情緒
先處理孩子的負(fù)面情緒,再處理事情。首先要同同理心去幫助孩子描述他的感受。最有效的做法是直接說出你看到的他臉上流露出來的情緒。小王同學(xué)帶著情緒回家,家長(zhǎng)可以說:“寶貝,你看起來有點(diǎn)難過,是嗎?”這些表達(dá)情緒的詞匯,可以讓孩子能更準(zhǔn)確地與內(nèi)心的感覺在一起,孩子越能精確地以言辭表示他的感受,就越能掌握處理情緒的能力,便更容易了解和處理他所面對(duì)的事情了。
2幫助孩子智慧解決問題
如果家長(zhǎng)將注意力放在孩子的受欺負(fù)的這個(gè)點(diǎn)上,就很難去看到孩子正面的力量。作為媽媽,可以交給孩子如何智慧的解決問題,又在下次遇到類似事件時(shí),如何保護(hù)自己。其實(shí),一件事情給孩子帶來多大的陰影,取決于家長(zhǎng)真正多關(guān)注孩子受傷的情緒,教會(huì)孩子處理好傷害,而不是一味的把注意力投在外面,一定要對(duì)方道歉的形式上。
3在沖突中學(xué)會(huì)處理矛盾
小孩子喜歡打鬧,這是常有的事情。孩子在這個(gè)過程中受到傷害,家長(zhǎng)這時(shí)候需要做的就是教會(huì)孩子在遇到?jīng)_突時(shí)如何與人溝通,,取得支持,化解沖突,建立和諧關(guān)系的方法。在這件事情中,孩子受到傷害,家長(zhǎng)在處理了情緒之后要幫助孩子建立正確的信念及行為,當(dāng)面對(duì)沖突的時(shí)候,孩子要建立的信念是:我可以從沖突中以自尊和尊敬別人的態(tài)度處理事情,不會(huì)理會(huì)他人的挑釁,同時(shí),可以接受他人意見,發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)時(shí)能承認(rèn)和道歉。
綜上,利方北京心理咨詢中心溫馨提示您:當(dāng)孩子在學(xué)校受了欺負(fù)時(shí),家長(zhǎng)可以先處理孩子受傷的情緒,隨后再幫助孩子去解決實(shí)際問題。在整個(gè)過程中,應(yīng)該本著自尊,尊敬別人的態(tài)度來處理事情。孩子在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)如何處理矛盾是最重要的。