[媽媽娃娃親子]行為心理學(xué)txt下載

每個(gè)孩子就像一張白紙，他們?nèi)蘸蟪蔀樵鯓拥娜耸呛退幍募彝キh(huán)境以及接受的家庭教育是分不開(kāi)的。利方北京心理咨詢中心和家長(zhǎng)一同分析，怎樣給您的孩子建立規(guī)則，讓和諧的親子關(guān)系促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

案例：

你好，我想咨詢下，兒子現(xiàn)在上小學(xué)一年級(jí)，經(jīng)常打小朋友。好幾次為了別的同學(xué)不想跟他玩就踢同學(xué)，用拳頭打同學(xué)肚子。女同學(xué)也會(huì)被打。孩子上幼兒園時(shí)也時(shí)常會(huì)弄到別的小朋友，問(wèn)他原因說(shuō)想跟別人玩。有些是小朋友不聽(tīng)他話，就會(huì)有打的行為。

現(xiàn)在剛上一年級(jí)，前段時(shí)間還好，偶爾會(huì)有跟小朋友打打鬧鬧。也有被別的同學(xué)撞傷的事。自從12月份班主任生病動(dòng)手術(shù)后，現(xiàn)在由其他班的老師兼班主任，幾乎每星期老師會(huì)來(lái)告狀二次。有一次踢到一小女孩，是那個(gè)女孩在罵他。上星期有次他要跟同學(xué)玩，同學(xué)不想，他一拳過(guò)去打到同學(xué)肚子。昨天一次是玩的很好的一個(gè)在老師嘴里也是調(diào)皮學(xué)生的孩子，玩的時(shí)候，起了沖突，孩子就踢他，聽(tīng)老師說(shuō)還拿起石頭想扔同學(xué)。請(qǐng)教下該怎么辦?

利方心理咨詢中心心理咨詢師劉萍分析：

在上訴說(shuō)到的兒子的事情當(dāng)中，可以看出來(lái)，在我們的本性里面，是有一種強(qiáng)制他人滿足自己需求的驅(qū)動(dòng)力的。這種動(dòng)力在我們每個(gè)人的生命里面就是我們內(nèi)在的黑天鵝的力量，在強(qiáng)制別人的時(shí)候就變成了一種暴力。這正好是人性的一部分。在成長(zhǎng)的身上有更為明顯的體現(xiàn)。這種暴力在大多數(shù)的時(shí)候你是沒(méi)有覺(jué)知的，你是管理不了自己的。但是在童年，規(guī)則可以把這樣的意識(shí)擋在規(guī)則之外。我們要談到的就是的問(wèn)題。對(duì)孩子沒(méi)有建立一定的規(guī)則就是暴力。

建立規(guī)則就是把暴力擋在外面，打開(kāi)另外的出路，讓人們學(xué)會(huì)權(quán)利的界限，學(xué)會(huì)彼此尊重、包容、看到這個(gè)世界實(shí)際是多元的。在你的兒子身上發(fā)生的現(xiàn)象，你可以通過(guò)你們夫妻倆的演示來(lái)告訴兒子：當(dāng)他要求別人和他玩的時(shí)候，別人有答應(yīng)的權(quán)利，也有拒絕的權(quán)利，要尊重別人的選擇。同時(shí)，他也有拒絕別人的權(quán)利，別人同樣也需要尊重他的選擇。

如果孩子生活在這樣的尊重別人的權(quán)利和選擇的規(guī)則當(dāng)中，當(dāng)他慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，在他的意識(shí)形態(tài)中就建立起了以下的意識(shí)狀態(tài)：自主意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)、平等意識(shí)、合作意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、評(píng)估意識(shí)、接納意識(shí)、界限意識(shí)、包容意識(shí)、聆聽(tīng)意識(shí)、多元意識(shí)、權(quán)利意識(shí)、妥協(xié)意識(shí)、次序意識(shí)。

而我們的目的不是為了限制孩子，我們只是限制了暴力，但是限制暴力的模式，不是就止為止，而是打開(kāi)了無(wú)數(shù)通往自主、獨(dú)立、接納、尊重、包容、合作、界限的大門(mén)。規(guī)則就是秩序。利方北京心理咨詢中心提供青少年心理咨詢、婚姻情感心理咨詢、神經(jīng)癥心理咨詢,企業(yè)心理EAP顧問(wèn)，咨詢電話：qq503496386。