我國亟需建立起青少年心理咨詢機制

我國亟需建立起青少年心理咨詢機制。青少年精力充沛，善于理想，思想活躍，進取心強，身體和心理迅速發(fā)育成熟，而面對自身、學(xué)校、家庭、工作的種種壓力，有些青少年不能順利地度過這一階段，出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自卑、早戀、失戀，有的人產(chǎn)生過分自戀、依賴，有的人產(chǎn)生自私、虛榮心理，有的人出現(xiàn)各種焦慮、抑郁、壓迫等癥狀。

近年來，心理疾病更偏愛年輕的白領(lǐng)和應(yīng)屆畢業(yè)生，他們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境中所產(chǎn)生的壓力，使他們頻發(fā)現(xiàn)代病，如緊張、沮喪、焦慮、狂躁、自殺等。

據(jù)國家教育部調(diào)查統(tǒng)計：中小學(xué)生中73.3%存在健康問題，其中90%是由于心理因素導(dǎo)致的。心理問題常見的有：人際交往障礙，學(xué)習(xí)心理障礙等。

主要表現(xiàn)為孤獨，敏感，愛好與人發(fā)生沖突，樂于打斗，不信任他人......另一方面，又渴望得到別人的理解和寬容，只是苦于找不到溝通的方法和渠道。由于身邊的人不具備專業(yè)能力，并且也因為種種原因，往往無法對他們妥善開導(dǎo)。

同時，因為人生是動態(tài)發(fā)展的，已經(jīng)奠定的良好的心理基礎(chǔ)在畢生的工作和生活中會遇到各種挫折和打擊，仍需要不斷地進行心理調(diào)整和疏導(dǎo)，以去除滋生出來的不健康的心理因素，陶冶健強健康的心理素質(zhì)，保持住較高的心理健康水平，輕松承擔(dān)起工作和生活負(fù)于我們的壓力。

學(xué)生時代正是人類個體處在生理快速生長發(fā)育時期，表現(xiàn)在骨骼肌體器官的和腦神經(jīng)系統(tǒng)的不斷發(fā)育健全，處在這一時期的個體成長主要任務(wù)是學(xué)習(xí)社會科學(xué)知識和社會角色，同時，在生活學(xué)習(xí)中奠定價值觀和世界觀，初步完成個體的人格塑造。無論是從肌體生長、智力發(fā)育、知識技能掌握，還是從心理素質(zhì)的健康發(fā)展角度，這個時期是人類個體發(fā)展的最重要時期，是奠定基礎(chǔ)的時期。

目前，我國城市中學(xué)生群體處在一個相對特殊的狀況中，他們的絕大多數(shù)是獨生子女，家庭的過度保護教養(yǎng)，學(xué)校單一的教育方式，社會物質(zhì)生活水平的提高，使學(xué)生們生理發(fā)育越來越早，而心理發(fā)育成熟卻在逐年延遲，復(fù)雜多變的社會現(xiàn)實與嬌嫩的心理承受力的碰撞，產(chǎn)生了一系列的心理問題。

所以，建立一個較為完善的心理咨詢體制是及其有必要，并且刻不容緩的。這勢必影響到我國的民族健康水平。