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導(dǎo)讀青少年厭學(xué)心理咨詢。孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)動力不足是現(xiàn)在學(xué)校和家庭都擔(dān)憂和關(guān)心的問題,也是孩子最重要的心理問題之一。中國兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會一課題組對兩所中學(xué)的調(diào)查顯示:59%的孩子有厭學(xué)情緒,其中有學(xué)習(xí)存在困難的孩子,也有成績優(yōu)良的孩子。孩子長期厭學(xué)、學(xué)習(xí)不足易使孩子出現(xiàn)內(nèi)向、情緒不穩(wěn)定、強精神質(zhì)型個性,即表現(xiàn)出郁郁寡歡、憂心忡忡、焦慮、...
青少年厭學(xué)心理咨詢。孩子厭學(xué)、學(xué)習(xí)動力不足是現(xiàn)在學(xué)校和家庭都擔(dān)憂和關(guān)心的問題,也是孩子最重要的心理問題之一。中國兒童心理衛(wèi)生專業(yè)委員會一課題組對兩所中學(xué)的調(diào)查顯示:59%的孩子有厭學(xué)情緒,其中有學(xué)習(xí)存在困難的孩子,也有成績優(yōu)良的孩子。孩子長期厭學(xué)、學(xué)習(xí)不足易使孩子出現(xiàn)內(nèi)向、情緒不穩(wěn)定、強精神質(zhì)型個性,即表現(xiàn)出郁郁寡歡、憂心忡忡、焦慮、反應(yīng)緩慢、適應(yīng)困難、情緒反應(yīng)強烈、性情古怪孤僻、對人冷漠等不良等特征。
孩子厭學(xué)情緒會直接并嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和成績。那么,孩子學(xué)習(xí)動力不足,孩子厭學(xué)了怎么辦呢?開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性,提高孩子學(xué)習(xí)動力?專家提醒大家,當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)、學(xué)習(xí)動力不足時,首先應(yīng)該了解產(chǎn)生這種厭學(xué)情緒的原因,是學(xué)校教育方式不適應(yīng),還是家庭教育不對法,還是孩子自身貪玩、懶惰等原因,還是其原因,深入認真分析孩子厭學(xué)問題,找到孩子厭學(xué)解決辦法。
北京青少年心理老師在解決中小學(xué)生孩子厭學(xué)、開發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性主要通過以下方式和流程:
一、深度學(xué)習(xí)動力測評分析。通過學(xué)習(xí)測評分析,全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)動力不足的原因,以及所存在的學(xué)習(xí)問題,為孩子厭學(xué)找到真正原因。
二、量身定制一套個性化的學(xué)習(xí)方案。針對每個學(xué)生的具體情況,因人而異地制訂輔導(dǎo)計劃和學(xué)習(xí)方案,為厭學(xué)孩子提供強大的輔導(dǎo)指導(dǎo)方向。
三、因材施教。根據(jù)每個孩子所存在的學(xué)習(xí)問題、以及孩子本身的性格特點和最適合的學(xué)習(xí)方法等,由齊心教育的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法和學(xué)科輔導(dǎo)專家齊心協(xié)力地給予指導(dǎo)和輔導(dǎo),多方努力,最大限度地開發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性。
如果您的孩子有厭學(xué)情緒,不用再擔(dān)心,您現(xiàn)在只需要來宇新教育進行學(xué)習(xí)動力測評,由我們宇新教育專家,對孩子進行全方位診斷,為孩子厭學(xué)找原因。給孩子厭學(xué)提供解決方法,進行全面的輔導(dǎo)。