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導(dǎo)讀高中的孩子厭學(xué)怎么辦?高中學(xué)生的厭學(xué)份額,要多于初中,說來也怪,年紀(jì)越大,應(yīng)該越明理,為什么大了反倒不知道學(xué)習(xí)的重要,不懂得家長的一片苦心呢。高中學(xué)生的厭學(xué),絕大多數(shù)都是潛意識的條件性厭學(xué)心境,是想學(xué)學(xué)不進,想做做不到,想...
高中的孩子厭學(xué)怎么辦?
高中學(xué)生的厭學(xué)份額,要多于初中,說來也怪,年紀(jì)越大,應(yīng)該越明理,為什么大了反倒不知道學(xué)習(xí)的重要,不懂得家長的一片苦心呢。
高中學(xué)生的厭學(xué),絕大多數(shù)都是潛意識的條件性厭學(xué)心境,是想學(xué)學(xué)不進,想做做不到,想放放不下。
初中根底和成果太差的學(xué)生是考不上高中的,到了高中,課程難度大了許多,知識點多了許多,教師講課進展快,如果是要點高中,初中階段的尖子生都到了這兒,一些學(xué)生會感覺到壓力,都比我強,因為標(biāo)題難度大,初中得95分很簡單的學(xué)生,現(xiàn)在不及格,經(jīng)過一段時間盡力,也沒多大出息,就簡單心灰意懶,如果在遇到教師批判,家長不理解,同學(xué)聯(lián)系欠好等等要素,會構(gòu)成條件反射,一學(xué)習(xí)的時分就會情不自禁的分神分心,磨蹭遷延,注意力不會集,理解力差,記不住,自己明知這樣欠好,但操控不住。
高中階段厭學(xué)的學(xué)生,基本是這類狀況,處理的要點不是講道理,說學(xué)習(xí)重要,考大學(xué)重要,好工作重要等,而是經(jīng)過改動不合理認(rèn)知,下降焦慮,在心境安靜的狀態(tài)下體會本來高效學(xué)習(xí),高效回憶的感覺,提高自信心。
只要讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)成功帶來的價值感,成就感,才干變得喜愛學(xué)習(xí)。