高中孩子早戀怎么辦(學(xué)生早戀怎么辦)

如果你發(fā)現(xiàn)，你的孩子在中學(xué)談戀愛，作為家長，你會怎樣做？

這位孩子的媽媽竟然告訴孩子如何和女朋友交往，甚至還告訴他，該如何注意雙方身體的接觸。

小Q是高三的學(xué)生，一天，小Q的媽媽接到老師的電話，才知道孩子和班里的一位女生戀愛了。當(dāng)時(shí)媽媽有點(diǎn)驚訝，驚的是，她一直覺得孩子很單純，又愛學(xué)習(xí)，不可能有戀愛的行為。她也知道老師很擔(dān)心孩子因?yàn)閼賽塾绊憣W(xué)習(xí)，才和自己談這件事情的。在事實(shí)面前，媽媽想，自己不能裝作不知道，她必須告訴孩子一些重要的事情。

孩子晚上放學(xué)回家后，媽媽走進(jìn)孩子的書房，坐在他的旁邊，和孩子說：媽媽知道你戀愛了。

孩子有些緊張，還有些驚恐地看了一眼媽媽，然后又迅速低頭回避媽媽的眼神。

媽媽卻說：媽媽像你這么大的時(shí)候，也有喜歡的男孩子。媽媽不會阻攔你們！

為什么不阻攔孩子在學(xué)校戀愛呢？因?yàn)檫@位媽媽知道，影響孩子學(xué)習(xí)精力的不是談戀愛，而是孩子把過多的心思放在戀愛上。如果此時(shí)家長和老師強(qiáng)烈阻止他們的話，他們只會想盡辦法在一起，會回避和家長以及老師交流，并抗拒學(xué)校，這樣才會真得影響學(xué)習(xí)。這個(gè)世界上沒有叛逆的孩子，只有情感意識無法溝通的關(guān)系。

隨后媽媽告訴孩子這幾點(diǎn)：

一、每個(gè)人都要為自己的未來負(fù)責(zé)。

讓孩子自己認(rèn)清現(xiàn)在更重要的事情是學(xué)習(xí)，而且必須是學(xué)習(xí)。因?yàn)楦呖际巧鐣W(xué)生的選擇，是生命中非常重要的一次競爭。有能力考入好的學(xué)校，結(jié)交高質(zhì)量的朋友，獲得高質(zhì)量的資源，吸收高質(zhì)量的信息，這樣畢業(yè)后你們才有能力，給彼此創(chuàng)造更好的未來，有能力獲得高品質(zhì)的生活。

貧賤夫妻百事哀，這是現(xiàn)實(shí)，不是幾句風(fēng)花雪月就能改變的。我們不能只靠感性活著，在現(xiàn)實(shí)中，要學(xué)會理性！

二、每個(gè)人都要為對方負(fù)責(zé)。

媽媽告訴孩子，如果你學(xué)習(xí)成績好，要多幫助女孩，讓她有動(dòng)力去努力；如果你學(xué)習(xí)不如她，你更要努力，這樣你們以后才會有更多的話題在一起互相交流。

如果你們懸殊太遠(yuǎn)的話，以后交流都會費(fèi)勁，如何維持彼此的感情呢？所以啊，兒子，你們現(xiàn)在走的每一步，都在為以后打基礎(chǔ)。

三、每個(gè)人都要為自己的感情負(fù)責(zé)。

戀愛是美好的，尤其是初戀。然而，戀愛也會有痛苦。所以我們每個(gè)人都要有這段經(jīng)歷，遇到一個(gè)能和自己談得來的異性，在苦辣酸甜的情感經(jīng)歷中，去學(xué)會面對自己的內(nèi)心感受。

親密關(guān)系對每個(gè)人來說都是自己內(nèi)心的一面鏡子，通過親密關(guān)系，我們才會從心靈上開始成長。你會有心花怒放的甜蜜，以后也會經(jīng)歷互相分別的思念，甚至還會有太過在乎對方，害怕失去對方的苦澀。這些都需要你親自走過去，你才會在情感的歷練中長大。

如果有一天，你在感情中受傷了，你一定要記住，兒子，你可以回來和媽媽訴說，媽媽等你回家。

四、每個(gè)人都要為對方的身體負(fù)責(zé)。

孩子的身體還比較稚嫩，成人的行為對于他們還為之過早。一是懷孕的風(fēng)險(xiǎn)，二是學(xué)習(xí)的壓力。

所以這位媽媽告訴孩子，如果你喜歡她，一定要保護(hù)她的身體，不可以和她有過于親密的行為。萬一女孩在高考的關(guān)鍵時(shí)刻懷孕是非常糟糕的事情，而且你們還沒能力處理這些事情。你是男孩子，要為她的健康負(fù)責(zé)。

即便你們高考結(jié)束，有大把的時(shí)間在一起膩著，也要注意身體的界限。

隨后媽媽還告訴孩子，有必要的話，去好好了解一下生理知識，懂得性的知識，對你們都有保護(hù)作用。

經(jīng)過這番談話后，孩子懂得如何學(xué)習(xí)了，通過自己的努力考上了夢寐以求的大學(xué)。

所以，孩子在學(xué)校戀愛不可怕，可怕的孩子之間不懂得如何給出對方愛，和如何保護(hù)自己。保護(hù)自己，不僅是身體上的，還有心靈上的。很多人對性知識的缺乏，以及對情感的壓抑，不懂得如何表達(dá)感情，經(jīng)不起情感中的傷害，都是源于缺乏父母給予的正向引導(dǎo)。

我們作為家長，不能只讓孩子一門心思地沉浸于學(xué)習(xí)，而忽略了孩子除了是個(gè)學(xué)生，還是個(gè)有情感的人。不要忽視了孩子更完整的人格，而把孩子控制在自以為是的領(lǐng)域內(nèi)。這樣帶給孩子的傷害才更可怕！