問高中生的畢業(yè)舞會題real難解決？一眼看明白解構(gòu)法要怎么用

張良計|轉(zhuǎn)載自：張良計(id:zhang_liangj)

開始今天的正文前，先來看叁個問題：

1.全中國壹共有多少架鋼琴？

2.為什么你部門的銷售業(yè)績持續(xù)走低？

3.為什么你男朋友對你這么冷淡？

這叁個風(fēng)馬牛不相及的問題，其實都是同壹個解決思路。也就是今天給大家介紹的壹種思維方法：

解構(gòu)

解構(gòu)，顧名思義就是分解，重構(gòu)。我們在生活或工作中遇到的任何壹個問題，第壹眼看到的都是表象。而隱藏在表現(xiàn)下的實質(zhì)很少有人會去發(fā)現(xiàn)，這也是造成我們產(chǎn)生迷惑不解的重要原因。

如上圖所示，由事物表象到全局的認知過程，通常就是我們最容易產(chǎn)生迷惑的階段。因為在這個時候，我們不知道事物的全貌是怎樣的，只能憑借看到、聽到的零星信息來猜測，這個過程就好比霧里看花，盲人摸象。而當(dāng)我們掌握了事物的大致全貌，開始進入由全局概況提煉關(guān)鍵信息的階段，這個時候我們會從龐雜的信息中篩選出真正有用的信息幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律，不斷進行歸納和總結(jié)，最終發(fā)現(xiàn)隱藏在事物后的真實本質(zhì)。這個階段就像管中窺豹，壹葉知秋。我們周圍那些把事情看得通透，總是壹針見血的人，比如下面這位老司機，他們就是已經(jīng)進化到第貳階段的人。

廢話不多說，下面進入正文，給大家簡單介紹壹下如何用解構(gòu)法來分析問題。

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任何壹件事情，當(dāng)我們第壹次看到它的時候，我們的內(nèi)心os可能是這樣：

可是呢......

任何壹件事，都有其重要的組成元素，解構(gòu)就是將這些最簡單的組成元素壹壹分解出來，尋找其中的關(guān)鍵因素和變量，從而找到問題的突破口。舉個例子：

絕大多數(shù)時候，我們對壹個問題產(chǎn)生困惑甚至畏懼是因為看到表象是壹個完全不熟悉的東西，它看上去龐大復(fù)雜而無解，可是壹旦當(dāng)我們像庖丁解牛壹樣把問題不斷拆分，不斷細化成壹個個最簡單的問題時，就又回到我們熟悉的領(lǐng)域。拿文章開頭第壹個問題舉例：

1.全中國壹共有多少架鋼琴？

解決這個問題，我們開始對這個問題進行分解。首先，既然問題是全中國壹共有多少架鋼琴，那么自然能想到的是，中國哪些地方會有鋼琴？如下圖所示：

這里假設(shè)前叁個因素（鋼琴房，鋼琴廠，學(xué)鋼琴小孩的家庭）占據(jù)了全中國鋼琴總量的絕大部分，將問題分解為這些信息源因素之后，下壹步是分別找到這些信息的獲得渠道，如下圖：

每壹個信息源對應(yīng)的問題都會有它的數(shù)據(jù)出處，想辦法去找到這些子數(shù)據(jù)，最終匯總起來就是這個問題的答案。

另外，講到這里有兩個關(guān)鍵點需要著重提醒：

①問題轉(zhuǎn)換

把讓你無從下手的問題，轉(zhuǎn)換成可量化，有明確方向的問題，這是開始進行解構(gòu)的關(guān)鍵。例如上壹個例子中“中國有多少架鋼琴”，這是壹個聽上去非常龐大，讓人無從下手的問題。但是我們將這個問題轉(zhuǎn)換成“中國有哪些地方會有鋼琴”，實際上是對這個問題的進壹步延伸解讀，馬上就讓人有了思考的方向。通常進行問題轉(zhuǎn)換抓住叁個關(guān)鍵點：天時、地利、人和。

抓住關(guān)鍵因素，然后根據(jù)關(guān)鍵因素來進行問題的等量變換，如果你能將無從下手的問題變成可以逐條思考分析的問題，那么第壹步就順利完成了。

②bemece

這壹點在我以前的文章中強調(diào)過（沒有看過的同學(xué)可以在文末點擊閱讀原文，查看之前的文章《如何培養(yǎng)高薪人士的邏輯思維能力》）。mece的意思是相互獨立，完全窮盡。相互獨立，意味著將能夠影響問題的原因拆分成有明確區(qū)分，互不重疊的各個因素。完全窮盡，意味著全面周密，毫無遺漏。對問題進行分解時，壹定要把所有你能想到的相關(guān)影響因素全部考慮到，保證完整周密，這樣對后面的問題分析有重大幫助。接下來來看第貳個問題：

2.為什么你的部門銷售業(yè)績持續(xù)走低？

那么首先我們進行問題轉(zhuǎn)換，問題中的關(guān)鍵字是銷售業(yè)績，那么在壹個公司對于銷售業(yè)績會造成直接影響的因素有哪些呢？做過sales&marketing的人肯定都知道，無非是以下幾種因素：

對每壹個信息源進行關(guān)鍵信息拆解：

然后每壹部分關(guān)鍵信息對應(yīng)的信息出處也壹目了然：

當(dāng)我們像這樣把問題以解構(gòu)的方式拆解開來時，就會發(fā)現(xiàn)很多霧里看花不知如何下手的問題，馬上變得有條理起來。而當(dāng)我們能夠?qū)⒁紓€表象的問題，通過解構(gòu)發(fā)現(xiàn)全局的時候，我們就順利完成了事物認知第壹階段的進化。

那么，我們最后還有第叁個問題：

3.為什么你的男朋友對你這么冷淡？

這個問題交給大家做課后練習(xí)。本boy不是情感熱線，所以這種問題大家還是自己拿出小本子試試看前面介紹的方法來進行分析。不過相信我，無論是工作、生活還是愛情，運用壹點邏輯分析能力，你會少吃很多虧。

今天就到這里，謝謝各位~