北京心理咨詢青少年心理熱線：孩子不愛上學的原因

面臨不想上學的孩子，家長一定要穩(wěn)定好自己的心情，千萬不要對孩子采納一些不恰當的教育方法，來引起他們的逆反心理。家長要想把問題給更好地處理掉，最重要的便是先找出問題的本源地點，只要這樣才干更好的引導孩子。

孩子不愛上學的原因

1、受家庭要素的影響。孩子的家庭學習環(huán)境欠好，爸爸媽媽常常吵架、打架，對孩子的教育各不相謀，或許家庭人際關系冷酷，這些都會讓孩子無心學習。

還有的家長懼怕孩子會落后于別人，便總拿孩子與別人作比較，對各種課外輔導班分外熱心，常常告知孩子學習便是現在最重要的作業(yè)，孩子考好了就特別高興，考差了就發(fā)大火，這些做法也會導致孩子呈現厭學心情。

2、內涵驅動力不行。一些孩子放學回家后能躺著絕不坐著，自己的作業(yè)能不做就不做，甚至連作業(yè)能拖就拖，這種是跟孩子的內涵驅動力不行有關。

許多爸爸媽媽從小包攬任何作業(yè)，沒有教會孩子獨立，導致孩子將這些生活習慣轉移到學習上。也讓孩子由于作業(yè)沒有準時完結，懼怕教師斥責而不肯上學，總想待在家中游玩。

3、提不起愛好。由于孩子個體差異，每個孩子喜愛的東西不同愛好點也有所不同，在他們生長發(fā)育的過程中每一項技術都是經過探究學習而取得，若由于爸爸媽媽的做法或許生活上的誘因，導致孩子對學習失掉愛好，如教師上課單調，會使他們以為上學是一件單調的作業(yè)，也就會排擠上學。

4、孩子遇到一些不高興的事。假如孩子在校園的時分，遇到一些不高興的事兒也會厭煩去校園。這些不高興的事兒，或許是學習成績欠好而形成的不高興；或是由于做錯了事兒，教師批判形成的不高興；亦或是與其他小朋友鬧矛盾形成的不高興……每一件事兒都會觸動孩子的心，也會觸動他們不想去校園的神經。

5、與教師有關的問題。孩子犯了錯并遭到教師的賞罰，后來一遇見相似的作業(yè)，就被教師提起或遭到同學的輕視，孩子覺得很丟人，也會為此不想去上學，覺得在家里就可以沒這回事了。

孩子不愛上學怎么辦

1、測驗改動孩子的厭學心情。許多孩子厭學也是由于不良生活環(huán)境所導致的，家長需要給孩子發(fā)明優(yōu)質的學習環(huán)境。比方：不要在孩子學習的時分大聲播映電視、電腦，在孩子學習的時分一塊跟著看看書、做做作業(yè)，把孩子學習的桌子安置的越簡略越好等等。

2、鼓舞孩子。在孩子學習過程中，家長應該不斷地鼓舞他們，讓他們感遭到學習的趣味和成果感。當孩子完結一次作業(yè)或一次考試后，家長要用活躍的心情去鼓舞他們，讓他們感遭到自己的前進和成果。一起，家長也應該盡或許多地夸獎孩子，讓孩子知道他們的盡力和支付是得到認可的。

3、鼓舞孩子自我鼓勵。假如孩子可以常常自我鼓勵、自我鞭笞，他便有或許防止學業(yè)上的失利。首先要協(xié)助孩子建立自我鼓勵的方針。

其次要讓孩子學會自我暗示，常常對自己說一些鼓勵的話；再次是讓孩子在舉動中脫節(jié)消極心情。假如孩子由于怕學習失利而發(fā)生驚駭，重要的是告知孩子采納什么樣的舉動來消除這種心情。

孩子厭學的體現

1、自我貶低。一些厭學學生在學習成績上遇到波折后，自覺低人一等，極點自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不能從科學地剖析中堅信自己的學習才能，而自我置疑，自我否定，以為自己的智力發(fā)育落后，不是學習的資料。

2、自我維護。學生在學習上受挫今后，會舉出很多的受挫同伴，標明自己與別人相同，并不是最差的，以推脫因受挫而發(fā)生的心理壓力。