北京青少年心理醫(yī)生去哪里看：孩子開學(xué)考試成績(jī)下降怎么辦

許多孩子快開學(xué)沒有收心，導(dǎo)致孩子剛開學(xué)考試成果就出現(xiàn)下滑的現(xiàn)象，許多家長(zhǎng)往往找不到原因，就會(huì)一味地叱罵孩子。其實(shí)，家長(zhǎng)這么做，只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，讓孩子厭煩和懼怕學(xué)習(xí)和考試。

孩子開學(xué)考試成果下降怎樣辦

1、多鼓舞孩子。孩子考試成果差，家長(zhǎng)要多鼓舞孩子，多表彰，多贊許，少批判，少責(zé)備，少訴苦，少訴苦，自傲的小孩都是夸出來，而不是狠狠的沖擊孩子，孩子多以說服教育為，何況成果考的差，僅僅一個(gè)方面罷了，千萬別忽視小孩的身心健康相同重要，也要關(guān)懷小孩的心理健康。

2、用欣賞促進(jìn)孩子自動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的路途，又能減輕爸爸媽媽的擔(dān)負(fù)，這是一舉兩得的工作。所以爸爸媽媽要發(fā)明時(shí)機(jī)給予孩子鼓舞和必定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的趣味。

孩子自己完結(jié)了家庭作業(yè)，自己完結(jié)了預(yù)習(xí)、溫習(xí)后，都能夠給予活躍必定，孩子會(huì)在家長(zhǎng)的欣賞中愈加自動(dòng)地學(xué)習(xí)。

3、幫孩子構(gòu)成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。比較于孩子沒有拿滿分，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)懷孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)氣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否行之有效等。98分和100分并沒有什么不同，重要的是咱們要注意培育孩子的學(xué)習(xí)活躍性和洽的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

家長(zhǎng)要合理地看待孩子的成果，孩子考差了，你的了解和鼓舞是給孩子最大的禮物，孩子考好了，你的表彰是孩子持續(xù)盡力的動(dòng)力！

4、跟教師交流孩子在家的狀況。小孩成果下降了要怎樣教訓(xùn)他？查驗(yàn)本身是否有問題。孩子每天回家寫作業(yè)的體現(xiàn)、自主預(yù)溫習(xí)的辦法和辦法等都會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。家長(zhǎng)要如實(shí)地跟教師交流孩子的狀況，教師就能夠愈加了解孩子的學(xué)習(xí)情緒和辦法，也能從專業(yè)的視點(diǎn)給家長(zhǎng)提出更為合理的主張。

孩子開學(xué)成果下降家長(zhǎng)要培育哪些習(xí)氣

1、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)氣。提早預(yù)習(xí)，是培育孩子自主學(xué)習(xí)的精力和自學(xué)才能、進(jìn)步聽課功率的重要途徑。提早預(yù)習(xí)教材，自主查找材料，研討新常識(shí)的關(guān)鍵、要點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難問題，然后能夠在講堂內(nèi)要點(diǎn)處理，把握聽課的自動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性。

2、長(zhǎng)于發(fā)問習(xí)氣。咱們要活躍鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著常識(shí)疑點(diǎn)問教師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。學(xué)識(shí)、學(xué)識(shí)，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂終究害自己，發(fā)問是自動(dòng)學(xué)習(xí)的體現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)才能最強(qiáng)的學(xué)生，是具有立異精力的學(xué)生。

3、獨(dú)立完結(jié)作業(yè)習(xí)氣。做作業(yè)的意圖是穩(wěn)固所學(xué)的常識(shí)，是培育獨(dú)立思考才能，不是為了交教師的差，或是敷衍家長(zhǎng)。有的學(xué)生做作業(yè)的意圖不明確，情緒不規(guī)矩，采納“拖、抄、代.……等等”，會(huì)做的敷衍了事，不會(huì)做的就不動(dòng)筆。

家長(zhǎng)怎么防止孩子開學(xué)考試成果下滑

1、辦理電子產(chǎn)品，協(xié)助孩子收心。玩手機(jī)玩電腦看視頻成為不少孩子假日的休閑文娛方法，有的孩子乃至沉浸網(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品，無法自拔。

作為家長(zhǎng)，不能把手機(jī)交給孩子放任其游玩。特別開學(xué)季，要開端辦理孩子用電子產(chǎn)品的時(shí)刻，但也不能一會(huì)兒不給玩，要標(biāo)準(zhǔn)孩子的玩手機(jī)的時(shí)刻段和時(shí)長(zhǎng)，從之前的一整天、大半天、幾個(gè)小時(shí)，漸漸縮短為一小時(shí)、半小時(shí)、十分鐘。

2、查看孩子作業(yè)，監(jiān)督孩子獨(dú)立完結(jié)作業(yè)、溫習(xí)功課。家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)查看孩子的寒假作業(yè)，能夠催促孩子，但不能為了趕作業(yè)就幫孩子做，或許讓孩子抄，監(jiān)督孩子做作業(yè)過程中能夠加以輔導(dǎo)。孩子完結(jié)寒假作業(yè)后，要監(jiān)督其溫習(xí)功課，以講義為主，溫習(xí)各常識(shí)點(diǎn)，這對(duì)孩子開學(xué)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況有協(xié)助。