廣州市兒童心理咨詢(xún)：女孩子學(xué)什么特長(zhǎng)比較好

樂(lè)器的品種有太多太多了，簡(jiǎn)直能夠說(shuō)是目不暇接；鋼琴、吉他、小提起、風(fēng)琴、嗩吶等等，每一種樂(lè)器都有他共同的美，女孩子學(xué)樂(lè)器也是一種不錯(cuò)的挑選，那么女孩合適學(xué)哪些樂(lè)器呢？

女孩子學(xué)什么樂(lè)器好

1.鋼琴：鋼琴是許多女生的首選。黑白相間的鍵盤(pán)，無(wú)論是獨(dú)奏、重奏、配樂(lè)都能夠發(fā)揮它絕美的音色。重要的是簡(jiǎn)直任何地方都能聽(tīng)到它的存在。

2.小提琴：作為和鋼琴、古典吉他并稱(chēng)國(guó)際三大樂(lè)器的小提琴，獨(dú)奏、重奏都能恰當(dāng)美，是女孩最合適學(xué)習(xí)的樂(lè)器之一。

3.尤克里里：尤克里里是全國(guó)際最簡(jiǎn)略的彈唱樂(lè)器。細(xì)巧精美、便于帶著，特別合適女孩學(xué)習(xí)。學(xué)起來(lái)十分簡(jiǎn)略，很快女孩們都能夠自彈自唱。

4.古箏/古琴/揚(yáng)琴：這是我國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)。我國(guó)的樂(lè)器都挺好學(xué)的，便是需求時(shí)刻操練。教師也不好找，一般年青的教師教得都不是很好。

怎么教導(dǎo)孩子學(xué)樂(lè)器

1、才智的母親會(huì)讓孩子活在音樂(lè)國(guó)際中

不同的氣氛能培育出不同的孩子。假如您一心想讓孩子愛(ài)上音樂(lè)，無(wú)妨從日常日子的細(xì)節(jié)開(kāi)端。常常讓音樂(lè)伴隨著孩子的活動(dòng)，起床時(shí)，播映一些生動(dòng)、有力的樂(lè)曲；吃飯時(shí)，再播映一些美麗、舒緩的樂(lè)曲；臨睡前，播映一些輕松、安靜的樂(lè)曲；即便是給孩子講故事，也要挑選一些調(diào)和的樂(lè)曲做配樂(lè)，增強(qiáng)情感的烘托。早一點(diǎn)開(kāi)發(fā)女兒關(guān)于律動(dòng)的知道，跟從音樂(lè)的節(jié)拍有節(jié)奏地做動(dòng)作，打拍子、踏步、跳舞，加上恰當(dāng)?shù)墓奈?，孩子?duì)音樂(lè)的愛(ài)好神往一定會(huì)有所進(jìn)步。

2、爸爸媽媽正確引導(dǎo)，讓女兒自己挑樂(lè)器

一心想讓孩子把握音樂(lè)才能的爸爸媽媽?zhuān)叫凶鲋鳑Q議孩子要學(xué)的樂(lè)器。其實(shí)爸爸媽媽引導(dǎo)為主，讓孩子自己做決議，才是幫孩子挑選樂(lè)器的正確方發(fā)。小孩子學(xué)東西，最簡(jiǎn)單3分鐘熱度，要讓孩子有決心學(xué)下去，挑選樂(lè)器就很要害。

3歲以下的孩子，肺活量小，學(xué)習(xí)吹奏樂(lè)有困難，開(kāi)端最好不要挑選這類(lèi)樂(lè)器；4——5歲能夠開(kāi)端學(xué)鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等鍵盤(pán)樂(lè)器，而學(xué)習(xí)弦樂(lè)器，如小提琴、古箏等，應(yīng)該在5歲半之后。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)鍵盤(pán)樂(lè)器一年，根本把握了音準(zhǔn)和節(jié)奏感后，再轉(zhuǎn)學(xué)弦樂(lè)器會(huì)更好。

挑選樂(lè)器，最重要的是看適不合適，性情，價(jià)格，時(shí)刻，喜愛(ài)相同也不能考慮少了。

女孩子學(xué)樂(lè)器的優(yōu)點(diǎn)

1、進(jìn)步個(gè)人修養(yǎng)與文明素質(zhì)

孩子從小遭到杰出的音樂(lè)教育，不只能使他們進(jìn)步音樂(lè)素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，并且對(duì)培育謹(jǐn)慎而結(jié)壯的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)吃苦的學(xué)習(xí)才能具重要意義。一起對(duì)一個(gè)人的文明素質(zhì)，道德風(fēng)尚，性情的構(gòu)成也起著搬遷默化的影響。

2、開(kāi)發(fā)智力，培育和諧性

樂(lè)器的操練和演奏都是一種‘生動(dòng)的動(dòng)態(tài)體系’，一直要求聽(tīng)覺(jué)的專(zhuān)心、十個(gè)手指各自獨(dú)立前提下的活絡(luò)活躍活動(dòng)，雙手不同動(dòng)作及其與全身肢體的和諧合作。使大腦的左右半球的技能獲得平等開(kāi)展并增進(jìn)相互和諧才能。很多案例證明，從年少開(kāi)端學(xué)習(xí)樂(lè)器的孩子，入學(xué)后，在理解才能，接受才能，想象力和創(chuàng)造性思維才能等方面，都明顯高于一般孩子。

3、培育對(duì)音樂(lè)的鑒賞力

學(xué)習(xí)樂(lè)器要觸摸和閱覽很多的優(yōu)異音樂(lè)著作，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)和著作的熏陶，不只能夠使孩子情感豐厚，心情開(kāi)暢，并且還能夠進(jìn)步音樂(lè)鑒賞力。

4、練習(xí)人的耐力和決心

演奏樂(lè)器需求相對(duì)嫻熟的技能、技巧，需求有規(guī)則的、科學(xué)的、長(zhǎng)久的練習(xí)。這種練習(xí)需求毅力、耐力、決心和勇氣。所以，鋼琴學(xué)習(xí)關(guān)于培育剛強(qiáng)的毅力、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)步的質(zhì)量，以及結(jié)壯、謹(jǐn)慎、科學(xué)的風(fēng)格，都有杰出的效果。

5、進(jìn)步人的全體才能

咱們假定有兩個(gè)人，有相同的學(xué)歷、閱歷，從事相同（非音樂(lè)）的作業(yè)?？墒瞧溟g一位能夠演奏肖邦的《敘事曲》，另一位沒(méi)學(xué)過(guò)鋼琴。很或許，前者考慮和處理事物的視點(diǎn)、辦法、視界和境地，都高于后者，他就很或許獲得更大的成功。咱們現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)，在咱們周?chē)鷮W(xué)習(xí)樂(lè)器的中小學(xué)生中心，那些樂(lè)器學(xué)得好的，往往也一起是校園里成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。

6、學(xué)樂(lè)器有利于孩子逆商的培育

一個(gè)人事業(yè)成功有必要具有高智商、高情商和高波折商這三個(gè)要素。在智商都跟他人相差不大的情況下，波折商對(duì)一個(gè)人的事業(yè)成功起著決議性的效果。面臨窘境，假如挑選了拋棄，也便是挑選了失利。在人生的旅途中，一些人盡管也從前盡力過(guò)，但收效甚微。這是由于在行進(jìn)的旅途中遭受了困難，綿長(zhǎng)的，看起來(lái)毫無(wú)結(jié)果的征程使他們厭惡了，所以，他們就會(huì)停下來(lái)，尋覓一個(gè)避風(fēng)的港灣，在那兒逃避風(fēng)波。