哪有好的青少年心理咨詢：孩子學(xué)不好的原因

孩子學(xué)欠好，肯定是有原因的，所以說，咱們協(xié)助孩子找到學(xué)欠好的原因很要害，應(yīng)該把時(shí)刻用在這上面，也要引導(dǎo)孩子自己查找原因，不要因此而泄氣，只需認(rèn)識到自己的缺少，咱們才干更好地去完善本身。

孩子學(xué)欠好的原因

1、學(xué)習(xí)習(xí)氣：效果好的學(xué)生會有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)氣，他們能夠依照自己的時(shí)刻和組織去學(xué)習(xí)，會高效的進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會亂用時(shí)刻歇息。也不會由于一些引誘而不去學(xué)習(xí)。正由于學(xué)習(xí)習(xí)氣好，所以效果才干有好的效果。而學(xué)習(xí)效果不太好的孩子，或許就會沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

2、注意力：學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生，在聽教師上課方面，或是自己看書寫作業(yè)方面，注意力都是很會集的。只需注意力會集才干跟上教師的講課過程，略微不會集就會忘掉教師講到哪里了，然后就跟不上了。一節(jié)課看不出什么，多節(jié)課就能看出了。這便是效果好的學(xué)生和效果欠好的學(xué)生，擺開距離的一大原因。

3、閱覽才干：學(xué)習(xí)效果好的學(xué)生一定是會讀書的，樂意去讀書的。有的學(xué)生小時(shí)分就看過許多書本，所以在閱覽了解這方面是很厲害的，在做題時(shí)，也能很快了解文章在說什么，利于答題。而閱覽才干差的學(xué)生，就簡單答非所問。

4、本身要素：

1）孩子心思壓力過大。由于現(xiàn)代社會家長和教師對孩子的希望過高，提出過火的要求。家長一般只垂青考試效果，形成孩子考試期間心境動搖而呈現(xiàn)各種不適。

2）孩子缺少自信心。孩子會發(fā)生嚴(yán)峻的自卑感，總憂慮預(yù)備的不充分。有必要熬夜乃至通宵溫習(xí)，然后睡覺時(shí)刻削減，再加上心思嚴(yán)重，胃口下降，發(fā)生一種惡性循環(huán)。

3）孩子心思素質(zhì)欠安，過火嚴(yán)重。標(biāo)題太難也有或許引起孩子的過度嚴(yán)重，呈現(xiàn)頭暈?zāi)X脹，使本來熟記的溫習(xí)內(nèi)容一時(shí)無法回想起來，導(dǎo)致考試失利。

5、家庭要素：在形成孩子“學(xué)習(xí)困難”的許多要素中，不良的家庭關(guān)系和親子關(guān)系占比高達(dá)60%。換句話說，當(dāng)你訴苦孩子效果欠好的時(shí)分，你或許需求承當(dāng)60%的職責(zé)。許多家長被孩子的效果“遮蓋”，只看到孩子學(xué)習(xí)效果欠好，其他什么都看不到。

爸爸媽媽之間的不和諧是孩子學(xué)習(xí)困難的原因之一。這樣的家庭無法給孩子滿足的重視、陪同、教訓(xùn)等，也沒有時(shí)刻培育孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。家長的言語損傷會給孩子帶來很大的心思沖擊，爸爸媽媽是孩子心中最值得信任和信任的人，所以爸爸媽媽說的每一句話都會放在心上。

孩子總訴苦自己學(xué)欠好，怎么辦

1、家長應(yīng)該有同理心，而不是批判孩子。當(dāng)孩子和家長反映自己學(xué)欠好的時(shí)分，家長就要多和孩子交流，看看孩子學(xué)欠好是由于什么，是學(xué)習(xí)常識比較費(fèi)力，仍是由于咱們給孩子報(bào)的愛好班比較多，找出原因之后，再做接下來的計(jì)劃。

不過無論是哪種狀況，家長都不能批判孩子，而是應(yīng)該了解孩子，告知孩子自己十分了解他，堅(jiān)持同理心，會讓孩子覺得你和他是在同一戰(zhàn)線上的，孩子的心境就會酣暢一些。

2、接收孩子，多去鼓舞孩子。每個(gè)孩子都是不同的，而學(xué)霸究竟僅僅極少數(shù)，孩子們的學(xué)習(xí)才干和接受才干，也是不同的，假如孩子真的不是讀書的料，爸爸媽媽也不能一味地責(zé)怪孩子，而是應(yīng)該多給孩子想想辦法，多多鼓舞孩子。

不要由于孩子效果差，家長也跟著被教師批判，就將一切的怨氣都撒在了孩子身上，這樣關(guān)于孩子來說是不公平的。

家長如何做才干讓孩子盡力學(xué)習(xí)

爸爸媽媽應(yīng)協(xié)助孩子從本身的現(xiàn)實(shí)狀況動身，建立清晰的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)，讓他們知道自己需求完善哪些地方，還應(yīng)該朝著哪個(gè)方向盡力，在哪些方面上自己能夠做得更好。時(shí)刻一長，孩子就會養(yǎng)成自己跟自己比的習(xí)氣，不斷地要求自己前進(jìn)，從而盡力學(xué)習(xí)。

教育是考究對癥下藥的，無論是爸爸媽媽仍是教師，在教育孩子前都應(yīng)該盡或許的多去了解孩子，走進(jìn)孩子的心里，找到原因才干有好的應(yīng)對辦法，而不是去尋覓所謂的標(biāo)準(zhǔn)答案。