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北京少年厭學(xué)心理咨詢(xún):孩子被人欺負(fù)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做

更新日期:2023-05-16 19:58:05  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀孩子的健康生長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)懷的工作,但在孩子生長(zhǎng)過(guò)程中,也并非都是一往無(wú)前的,有時(shí)分會(huì)遇到一些難以處理的問(wèn)題,孩子甚至?xí)尸F(xiàn)不愿意告知爸爸媽媽的狀況,就比方孩子被人欺壓的情形。作為家長(zhǎng)看到孩子被欺壓應(yīng)該怎樣做?下面一同來(lái)看看吧。孩子被人欺壓家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做1、控制心情。孩子告知爸爸媽媽被欺壓了,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該耐性的聽(tīng)完孩子的敘述,了解...

孩子的健康生長(zhǎng)是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)懷的工作,但在孩子生長(zhǎng)過(guò)程中,也并非都是一往無(wú)前的,有時(shí)分會(huì)遇到一些難以處理的問(wèn)題,孩子甚至?xí)尸F(xiàn)不愿意告知爸爸媽媽的狀況,就比方孩子被人欺壓的情形。作為家長(zhǎng)看到孩子被欺壓應(yīng)該怎樣做?下面一同來(lái)看看吧。

孩子被人欺壓家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、控制心情。孩子告知爸爸媽媽被欺壓了,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該耐性的聽(tīng)完孩子的敘述,了解工作的來(lái)龍去脈。這個(gè)時(shí)分要先安慰孩子的心情,再告知孩子處理的方法,爸爸媽媽反響是為了協(xié)助孩子脫節(jié)傷痛。

2、之所以要兩個(gè)孩子都要問(wèn)詢(xún)一下,并不是因?yàn)樵蹅儾恍湃巫约旱暮⒆?,而是為了避免?duì)方家長(zhǎng)說(shuō)咱們偏聽(tīng)偏信。并且在描繪過(guò)程中,欺壓人的孩子會(huì)進(jìn)一步加固“我欺壓人了”的回憶,然后簡(jiǎn)單發(fā)生內(nèi)疚感,咱們也能從不同的描繪中更切當(dāng)?shù)刂辣鞠唷<偃鐚?duì)方家長(zhǎng)也在場(chǎng)的話(huà),作用會(huì)更好,后續(xù)更簡(jiǎn)單相互洽談。

3、找到對(duì)方家長(zhǎng),要求抱歉。對(duì)方僅僅個(gè)孩子,在家長(zhǎng)不在場(chǎng)的狀況下,咱們?nèi)魪?qiáng)硬要求抱歉,很或許惹得對(duì)方哇哇大哭,到時(shí)分就會(huì)被對(duì)方家長(zhǎng)以“大人欺壓小孩”為由,惡人先告狀。所以必定要找到對(duì)方的家長(zhǎng),由對(duì)方家長(zhǎng)去要求孩子親身抱歉。

孩子被人欺壓,家長(zhǎng)怎樣教育孩子

1、讓孩子英勇表達(dá)自己的感觸。忍辱負(fù)重的孩子更簡(jiǎn)單被欺壓,像孩子被人罵“傻瓜”,盡管很氣憤,可是沒(méi)有正面表明自己不喜歡,那個(gè)欺壓人的孩子就會(huì)肆無(wú)忌憚,肆無(wú)忌憚。

所以,家長(zhǎng)要告知孩子,被他人罵,那叫“言語(yǔ)霸凌”,要英勇地說(shuō)“不”。讓對(duì)方知道自己的感觸,不能無(wú)休止地謾罵他人。

2、讓孩子及時(shí)向信任的人求助。孩子被欺壓時(shí)或許會(huì)覺(jué)得不好意思,以為自己犯了什么過(guò)錯(cuò),不敢告知教師,也不敢告知爸爸媽媽?zhuān)约红o靜忍耐。所以,家長(zhǎng)必定要讓孩子理解,欺壓人的孩子才是過(guò)錯(cuò)的一方,自己是受害者,斗膽說(shuō)出被欺壓的現(xiàn)實(shí),才會(huì)免于被欺壓。教師、家長(zhǎng)都是值得信任的人,校園的好朋友也是能夠傾吐的目標(biāo)。

3、陪孩子鍛煉身體增強(qiáng)其自我維護(hù)意識(shí)。假如孩子真的遭到了無(wú)緣由的欺壓,家長(zhǎng)這時(shí)分除了心思安慰之外,平常還要加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)意識(shí),最好領(lǐng)著孩子鍛煉身體,讓孩子面臨同齡人的欺壓時(shí)有才能維護(hù)自己。

孩子被欺壓主要有哪些原因

1、顏值不高骯臟的孩子。許多孩子也會(huì)以貌取人,一些長(zhǎng)的美麗的,穿戴潔凈美觀的孩子會(huì)更簡(jiǎn)單遭到同學(xué)們的喜愛(ài),反而那些不太美觀的,穿的臟兮兮的,或許會(huì)被其他孩子欺壓。

2、不愛(ài)表達(dá)的孩子。有些小朋友性情比較內(nèi)向,不愿意和其他小朋友溝通交流,也不是很合群,這樣的孩子往往會(huì)被其他孩子以為是“特別”,時(shí)刻長(zhǎng)了,不免遭到同學(xué)的欺壓。

3、孩子的性情比較脆弱。有些孩子性情比較弱,當(dāng)被欺壓時(shí),基本以忍讓為主,不敢和其他小朋友去理論,這樣的孩子就會(huì)遭到同學(xué)的欺壓,并且冤枉了,也不會(huì)和家長(zhǎng)說(shuō)。

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