青少年心理發(fā)展教育：孩子不想進學校怎么辦

在生活中，信任許多家長都遇到過自家孩子發(fā)生的厭學心情，而大多數(shù)家長都會采納粗獷的辦法，去強逼他們?nèi)雽W，可是這樣做的成果只會拔苗助長，嚴峻的還會讓親子之間發(fā)生隔膜。

孩子不想進校園怎樣辦

1、找原因。是由于學習壓力大，怎樣學也趕不上成果好的同學，仍是由于教師和家長一味怒斥，或者是在校園里總是被欺壓沒有人關(guān)注到而感到恐懼，仍是其他原因。

家長必定要注意了，針對這種狀況家長要打開心扉，放下姿勢，無妨帶孩子外出放松放松，耐性傾聽他們傾訴，鼓舞他們提出要求，并針對問題一條條處理。

2、引導與鼓舞。關(guān)于那些現(xiàn)已上了學可是不愛學習的孩子來說：首要咱們要做的應(yīng)該是引導而不是強逼。當他們不肯意去做一件事的時分，咱們就應(yīng)該用一種平緩的心態(tài)去對待孩子，而不是強制性的要求他們?nèi)プ瞿呈禄蛘呤菑姳扑麄內(nèi)W習某項技術(shù)。

其次是鼓舞，當咱們看到孩子們在學習的過程中遇到了波折時，不要一味的責怪而是應(yīng)該給他們決心，這樣才能讓他們知道失敗乃成功之母的道理！

3、家長要改動不科學的教育辦法。孩子假如常常挨爸爸媽媽的打罵和賞罰，就會發(fā)生厭學心情。家長應(yīng)該為孩子發(fā)明溫暖寬松的學習環(huán)境。戰(zhàn)勝厭學心情很重要的一點是進行心理健康教育，家長讓孩子認識到自己并非各方面部差。家長要協(xié)助孩子成功。

4、與孩子談條件。孩子不肯意去校園，可以以孩子去校園為條件容許孩子的要去，比如：買個玩具，買好吃的等等。滿意孩子當時的需求，經(jīng)過這些辦法哄著孩子去校園。

5、聯(lián)絡(luò)教師。家長也可以和孩子教師多多進行定見上的交流，可以和教師進行交流，向教師尋求一些定見和主張，究竟教師是最了解孩子的學習狀況的，家長可以經(jīng)過和教師的交流交流把握孩子學習上的狀況，以便于恰當去處理孩子的厭學狀況，協(xié)助孩子去更好地學習，前進孩子學習上的愛好。

孩子不想進校園的原因

1、學習方針不清晰。孩子不肯上學是由于不知道學習的清晰方針，不管哪一階段，假如孩子在學習過程中，不知道為什么要學習，學習的方針是什么，孩子很簡單在蒼茫中厭學。

2、電子產(chǎn)品的影響。還有一個原因便是網(wǎng)吧、電視、手機對孩子的影響。一旦孩子對這些東西上癮、依靠，在學習中就靜不下心來，腦筋中天天在想上網(wǎng)吧、看電視、玩手機里的虛幻小說、游戲等情節(jié)。

3、學習壓力太大。大多數(shù)孩子不肯意去校園上學，是由于心理壓力過大，這種強壯的壓力，不只來自于講堂常識的學習，更是來自于無休止的考試。每次考試完畢后，成果都無法則教師和家長滿意，這才成為他們不肯上學的根本原因，也成為了壓垮他們，對學習發(fā)生愛好的最終一根稻草。

怎么激起孩子的學習愛好

1、尊重孩子的愛好。現(xiàn)在許多家長想方設(shè)法想孩子學得好，懂得多，所以家長把孩子的雙休日、節(jié)假日都安排得滿滿的，使孩子學得十分辛苦、費勁，不想學。

所以做爸爸媽媽的職責，并不在于強逼孩子學這一樣，不學那一樣，而是應(yīng)該多給孩子一些自在寬松的空間，讓他們自己去挑選感愛好的、喜愛的事。許多事實證明晰，小時分培育的愛好往往為終身的工作奠定了根底。

2、鼓舞孩子獲得成功。成功是使孩子感到滿意，并樂意持續(xù)學習的一種動力。家長應(yīng)根據(jù)自己孩子的具體狀況，為他們?nèi)M定一些簡單到達的小方針。

這樣可以使孩子覺得可以做到，他就有決心，有動力去做，就會獲得成功。當他表現(xiàn)到成功的趣味時就會有愛好，有決心去完成下一個方針。跟著一個個小方針的完成，孩子就不斷獲得前進，就會感到滿意，并樂意持續(xù)學下去。