北京心里咨詢室青少年：孩子不愛(ài)表現(xiàn)自己怎么辦

孩子不愛(ài)體現(xiàn)自己，家長(zhǎng)憂慮孩子這么內(nèi)向的話，到時(shí)分沒(méi)有教師喜愛(ài)自己的孩子，憂慮孩子長(zhǎng)大作業(yè)后，習(xí)慣不了作業(yè)中競(jìng)賽的環(huán)境，不過(guò)，這要家長(zhǎng)仔細(xì)引導(dǎo)，孩子仍是會(huì)有改動(dòng)的，孩子不愛(ài)體現(xiàn)自己怎樣辦？怎樣處理呢？

孩子不愛(ài)體現(xiàn)自己怎樣辦

1.不要逼迫孩子體現(xiàn)自己，尤其是在外部的場(chǎng)景下?？梢缘然氐郊液竽托院秃⒆咏涣?，問(wèn)孩子其時(shí)心境是什么樣的，有那些小朋友的體現(xiàn)是他喜愛(ài)的。這樣你可以了解孩子實(shí)在的感觸，便于引導(dǎo)。

2.在家庭內(nèi)部多多通過(guò)一些日子細(xì)節(jié)來(lái)表彰孩子，進(jìn)步孩子自己著手參加的愛(ài)好和積極性。比方協(xié)助爸媽擺碗筷，比方拾掇沙發(fā)上的靠墊，通過(guò)這些量力而行的工作，讓孩子取得家長(zhǎng)的表彰和重視，這樣孩子會(huì)漸漸喜愛(ài)上參加到各種場(chǎng)景活動(dòng)中去。

3.要注意一下孩子是在生長(zhǎng)過(guò)程中一直都不愛(ài)體現(xiàn)，仍是說(shuō)是只是在某個(gè)特定的年齡段，才不愛(ài)體現(xiàn)自己，假如是在某個(gè)特定的年齡段不愛(ài)體現(xiàn)自己，那有或許是這個(gè)年齡段孩子的心理特點(diǎn)，過(guò)了這個(gè)時(shí)期會(huì)天然有所改動(dòng)。假如孩子一直都不愛(ài)體現(xiàn)自己，那么或許和孩子自身的性情有關(guān)，爸爸媽媽也不用過(guò)于煩躁，一定要孩子盡力去體現(xiàn)，這樣反而簡(jiǎn)單拔苗助長(zhǎng)，讓孩子更不樂(lè)意體現(xiàn)自己。

孩子不愛(ài)體現(xiàn)自己的原因

1.孩子的天然生成氣質(zhì)不同

人分為4種不同的天然生成氣質(zhì)。天然生成氣質(zhì)是天然的，生下來(lái)就具有的。某些天然生成氣質(zhì)的人就不喜愛(ài)體現(xiàn)自己，是很內(nèi)向的。某些天然生成氣質(zhì)的人，是特別喜外向，喜愛(ài)體現(xiàn)自己的。所以你的孩子不樂(lè)意體現(xiàn)自己，有或許跟他的天然生成氣質(zhì)有關(guān)。

2.家長(zhǎng)常常鎮(zhèn)壓孩子

孩子不樂(lè)意體現(xiàn)自己，是因?yàn)榧议L(zhǎng)在日常日子中常常鎮(zhèn)壓他們。比方當(dāng)孩子歌唱的時(shí)分，爸爸媽媽會(huì)說(shuō)“刺耳死了?！碑?dāng)孩子扮演節(jié)目的時(shí)分，爸爸媽媽譏諷孩子。通過(guò)一兩次這樣的挖苦沖擊，孩子再也不體現(xiàn)自己了。

3.孩子不拿手

有時(shí)分不敢體現(xiàn)自己，是因?yàn)樽约翰荒檬诌@一方面，所以爸爸媽媽不要讓孩子去體現(xiàn)自己不拿手的方面，這樣會(huì)讓孩子的決心受挫，到后來(lái)就更不愿體現(xiàn)自己了。

孩子不愛(ài)體現(xiàn)自己，家長(zhǎng)不要逼孩子體現(xiàn)自己，最終成果只能是適得其反，還會(huì)引起孩子的叛變，家長(zhǎng)要尊重孩子的特性。