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導(dǎo)讀人們都說孩子和家長之間的聯(lián)系是最密切的,應(yīng)該無話不談,可是現(xiàn)實恰恰相反,許多孩子在面臨外人的時分可以各抒己見,面臨家長的時分卻寡言少語。那么怎樣和青春期孩子進行有用交流?怎樣和青春期孩子進行有用交流1、學(xué)會傾聽,且答應(yīng)孩子發(fā)脾氣。學(xué)會傾聽,是交流的第一步。假設(shè)孩子正為某事在氣頭上要答應(yīng)他發(fā)脾氣。爸爸媽媽無妨先坐好,安靜地看著孩子,聚精會神...
人們都說孩子和家長之間的聯(lián)系是最密切的,應(yīng)該無話不談,可是現(xiàn)實恰恰相反,許多孩子在面臨外人的時分可以各抒己見,面臨家長的時分卻寡言少語。那么怎樣和青春期孩子進行有用交流?
怎樣和青春期孩子進行有用交流
1、學(xué)會傾聽,且答應(yīng)孩子發(fā)脾氣。學(xué)會傾聽,是交流的第一步。假設(shè)孩子正為某事在氣頭上要答應(yīng)他發(fā)脾氣。爸爸媽媽無妨先坐好,安靜地看著孩子,聚精會神地傾聽,停下手邊的作業(yè),這等于告知孩子:你是被咱們介意的,咱們在認真地聽在留意你所說的感覺或問題。真誠地作出反應(yīng),表達爸爸媽媽的實在感觸。
2、孩子往往是十分靈敏的,爸爸媽媽在與孩子的交流中語調(diào)暗含著一種情緒,它同說話的內(nèi)容相同重要。別的“身體言語”不行忽視,美國人類學(xué)家的結(jié)論是:一切影響力中,言語占7%,腔調(diào)占23%,表情及肢體動作各占35%,可見其作為交流東西的效果。
3、挑選恰當(dāng)?shù)恼f話機遇,有抵觸時也要防止損傷孩子的自負。生理規(guī)則告知咱們,下午5點-7點是生理活動最低點,需求彌補養(yǎng)分康復(fù)膂力。所以,孩子放學(xué)回家時是不易談嚴厲的論題的。晚飯往后,心境逐步開暢,是比較好的機遇。有時抵觸或許在所難免,原則是防止損傷孩子的自負。
4、一同尋覓解決問題的途徑。當(dāng)孩子遇到問題時是需求爸爸媽媽協(xié)助的,爸爸媽媽給出的輔導(dǎo)要越詳細越好,解決問題的途徑最好和孩子一同評論確認,評論過程中有些細枝末節(jié)的小問題也許就化解掉了。
怎么和青春期孩子進行有用交流
1、家長應(yīng)放下老一輩的高姿勢:家長要了解孩子,學(xué)會交流。交流必定要和孩子交朋友,進入孩子的內(nèi)心世界,至少要聽孩子議論自己的工作。多告知孩子高興的工作,了解和分化孩子的煩惱和哀痛。跟著時刻的推移,孩子就會信賴你,會和你共享他的圈子里的觀念和主意。
2、培育孩子廣泛的愛好愛好:社會的前進對孩子的要求會越來越高。培育孩子的愛好,有利于孩子的未來,也會交融你對孩子的愛,拉近你與孩子的間隔。
3、培育孩子的自信心:家長要有滿足的耐性,多給孩子鼓舞。站在孩子的視點看,不要責(zé)怪孩子的缺陷,否則會損傷孩子的自負心然后疏遠你。每個孩子都有自己的長處,咱們不能苛求完美,要讓孩子在犯錯的過程中生長。
所以,家長要想和青春期孩子進行有用的交流,首要要做到的便是放低姿勢,學(xué)會傾聽,挑選機遇,解決問題,與孩子一同一同學(xué)習(xí),一同前進,一同尋覓交流的有用辦法。