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青少年心理咨詢沈陽:孩子高二成績差高三能趕上去嗎

更新日期:2023-05-13 09:23:11  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子高二成果差高三能趕上去,只需咱們家長多去引導(dǎo),多去鼓舞孩子,信賴孩子,給孩子動(dòng)力,不動(dòng)不動(dòng)就罵孩子,否定孩子,孩子就能持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不拋棄自己,兢兢業(yè)業(yè),一步步趕上去。孩子高二成果差高三能趕上去嗎能趕上。高三是總溫習(xí),也會(huì)溫習(xí)高二的內(nèi)容,高二沒有把握...

孩子高二成果差高三能趕上去,只需咱們家長多去引導(dǎo),多去鼓舞孩子,信賴孩子,給孩子動(dòng)力,不動(dòng)不動(dòng)就罵孩子,否定孩子,孩子就能持續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),不拋棄自己,兢兢業(yè)業(yè),一步步趕上去。

孩子高二成果差高三能趕上去嗎

能趕上。高三是總溫習(xí),也會(huì)溫習(xí)高二的內(nèi)容,高二沒有把握的內(nèi)容,完全能夠經(jīng)過總溫習(xí)弄懂把握,曾經(jīng)不明白的,弄懂了,成果天然就上來了,所以肯定能沖上去,要想沖上去,得支付比之前更加多的時(shí)刻,得全身心投入進(jìn)去,確保睡覺,進(jìn)步上課功率,別的充沛使用錯(cuò)題,弄懂弄透錯(cuò)題,成果天然會(huì)上去的。

高二學(xué)生成果欠好怎樣協(xié)助孩子,以下是我供給的一些主張:

1、從根底開端,力求全面把握。學(xué)習(xí)是個(gè)按部就班的進(jìn)程,不行急于求成;

2、上課聽課,課堂上的時(shí)刻是十分寶貴的,失掉就需求更多時(shí)刻補(bǔ)回,不論懂與不明白,把懂的常識(shí)加以穩(wěn)固,把不明白的常識(shí)想辦法弄懂,能夠問同學(xué)教師,或許上網(wǎng)查詢;

3、勞逸結(jié)合,不行把悉數(shù)精力獻(xiàn)身在學(xué)習(xí)上,會(huì)因小失大;

4、最重要的一點(diǎn)是,有用使用考試。許多學(xué)生都厭煩考試,覺得考試既影響心境,又浪費(fèi)時(shí)刻。實(shí)際上,考試是一種有用的溫習(xí)辦法,只需考生能夠?qū)W會(huì)使用考試,就能完成查漏補(bǔ)缺,然后提高成果。

因而,考生需求改變自己對(duì)考試的心境,有用使用考試,提高溫習(xí)功率??忌枨髮?duì)考試成果進(jìn)行剖析,了解自己的優(yōu)勢和缺乏,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整,然后完成成果提高和高考逆襲。

孩子高二成果差厭學(xué)了怎樣辦

形成尖子生成果下滑的原因一般有:

1、與同學(xué)的聯(lián)系沒處理好;

2、與教師的聯(lián)系不和諧;

3、玩手機(jī)或談朋友。

針對(duì)上述原因家長需求做到這些:

1、耐性與孩子交流,千萬不能急于求成,找到問題并合作教師給孩子提出合理處理的主張,一起做一些心思引導(dǎo)。高中的孩子已是大孩子了,對(duì)孩子要多鼓舞少批判,不給孩子太大的壓力,漸漸的成果提高上去了,孩子的厭學(xué)心境就天然好轉(zhuǎn)了!

2、充沛信賴、鼓舞,協(xié)助孩子建立堅(jiān)決的信仰,具有杰出的心態(tài)。告知孩子,學(xué)習(xí)中會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻,尤其是高三階段,幾輪溫習(xí)開端,題量添加,鍛煉學(xué)生歸納才能,也檢測學(xué)生的頑強(qiáng)拼搏的精力。任何事都要支付汗水和盡力,不為失利找理由,只為成功找辦法。只需用心盡力了,便是勝利者。

3、雖然咱們都知道讀書的重要性,可是讀書也需求好的心境和家庭的合作,學(xué)習(xí)的氣氛環(huán)境都很重要。家長能夠查詢一下看看孩子高二成果下滑的詳細(xì)原因,他都在跟什么人在一起玩,一個(gè)玩伴也是很重要的,近朱者赤近墨者黑,咱們一定要跟正能量的人在一起!

高二學(xué)生,游戲成癮,怎樣解救

這種狀況仍是期望你先鎮(zhèn)定,不要盛氣凌人吧。然后你能夠依據(jù)他現(xiàn)在的成果剖析一下,他現(xiàn)在成果就算不玩手機(jī)可不行以好好學(xué)習(xí),而且考上好大學(xué)?假如能夠,你就先實(shí)施戰(zhàn)略性決議計(jì)劃,讓他學(xué)習(xí)一小時(shí),就給他玩多久。或許下次考試到達(dá)哪個(gè)規(guī)范就獎(jiǎng)賞他給他買皮膚,最好和他好好交流一下,不要大聲怒斥,這樣之后激起他的逆反心思。

請(qǐng)你了解一下,究竟高考離他們很近了。雖然這時(shí)分玩游戲或許會(huì)影響周末做作業(yè)的時(shí)刻,不過只需孩子仍舊拼命地在學(xué)習(xí)(雖然你或許看不到他學(xué)習(xí)的時(shí)分,不過這不代表他沒有學(xué)習(xí)),各門功課都還好,那就縱情地放他玩吧。讓孩子自由地分配歇息在家的時(shí)刻,也有利于緩解他的壓力和緊張感,然后更有功率地學(xué)習(xí),只需叮嚀一下玩游戲的時(shí)長即可。

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