北京青少年心理健康診斷測驗(mht)：接受能力慢的孩子怎么辦

在孩子上學之后，家長就會一向重視著孩子的學習成果，就會有一些家長無法承受孩子成果差的現(xiàn)實，其實孩子的成果差不可怕，重要的是怎么協(xié)助孩子進步成果，是家長需求做的工作。

承受不了孩子成果差怎么辦

1、挑選適宜的時刻。在和孩子交流的時分，家長最好挑選一個兩邊都很安靜的機遇。必定不要挑選成果單下發(fā)的當天，這時分孩子心思有恐懼感，爸爸媽媽有正在氣頭上，不適合交流。輕松的環(huán)境，你和孩子都能夠調(diào)整好狀況，兩邊都做好表達的傾聽的預(yù)備。

2、幫孩子剖析原因。孩子成果沒考好有許多原因，是基礎(chǔ)常識不結(jié)實，仍是做題粗枝大葉，乃至是日子上的工作影響所造成的。假如孩子的問題出在挑選和填空，多是基礎(chǔ)常識不結(jié)實。假如孩子是應(yīng)用題或許閱覽了解欠好，則是孩子了解呈現(xiàn)了誤差。家長要協(xié)助孩子找出問題，和教師一起引導孩子前進。

3、認可孩子的盡力。孩子考欠好，心里比誰都難過，這時分的打罵只會添加他的心思擔負，乃至使他發(fā)生厭學或妄自菲薄的心思，這是不可取的。家長要在第一時刻明確地告知孩子：盡力了便是成功了。不能由于考試成果不抱負，就否定孩子學習進程中所支付的盡力。需求換個視點看待孩子，尋覓科學的途徑協(xié)助孩子。

4、協(xié)助孩子建立正確的考試觀。人的終身都在學習，考試隨同孩子的整個學習日子，要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是攔路虎，家長就應(yīng)該協(xié)助孩子建立正確的考試觀：考試是協(xié)助咱們查看學習作用的手法。經(jīng)過考試，能夠查看出自己學習的盡力程度是否滿足，學習辦法是否科學。

5、讓孩子多閱覽課外書本。課外書本不只能夠豐厚孩子的業(yè)余日子，能擴展孩子的視界，進步孩子的學習才干。多讓孩子觸摸大自然，大自然是孩子學習的第二課堂，常常帶孩子出外游戲游玩，能夠讓孩子更好的觸摸大自然，激起孩子的想象力。

6、充沛尊重孩子在家里的位置。給孩子必定的自在時刻分配，例如讓孩子抽出必定的時刻看一些課外書本或孩子喜愛的電視節(jié)目。也便是說不要讓孩子對作業(yè)發(fā)生畏懼感，協(xié)助孩子對學習發(fā)生愛好。不要急于求成，漸漸引導孩子。

孩子成果差的六大原因

1、智商不高。不可否認，人的智商是有不同的，孩子智商的凹凸取決于爸爸媽媽的基因。

2、方針不明。孩子沒有人生的方針，無論是長時刻的，仍是短期的。沒有方針，就沒有方向。

3、短少仔細。這些孩子干事敷衍了事，得過且過，做一天和尚，撞一天的鐘的日子態(tài)度。

4、辦法不對。孩子的學習辦法不對，就會得不償失，看似很盡力，實踐耗時刻罷了。

5、玩心太重。有些孩子沉迷于游戲玩樂中，消磨了毅力，沒有心思學習。

6、觀念不正。沒有正確的人生觀，沒有意識到學習的重要性，以為學習無用。

怎么進步孩子的成果

及時預(yù)習和溫習。不要小看預(yù)習和溫習的作用，必定程度上的預(yù)習和溫習能夠帶來不少驚喜的作用。預(yù)習能夠讓你提早認識到自己的問題，并在學習中有了要點，能夠把首要精力放在自己需求處理的問題上。溫習，能夠穩(wěn)固學到的常識，及時發(fā)現(xiàn)常識點上的縫隙。所以應(yīng)該把必定精力和時刻分給這兩點。

不能忽視做題的重要性。許多人以為，上課聽懂了就會了，其實不然，只要做題才干溫習常識點并發(fā)現(xiàn)缺乏。一起做題訓練的是一種考試的應(yīng)試才干，考試中呈現(xiàn)的問題許多能夠從課后題中表現(xiàn)出來，假如及時改正，成果必定會有所進步。