青少年心理咨詢杭州：孩子在學校經常惹事怎么教育

孩子在校園常常生事的原因有很多種，可能是孩子的表達方法不正確，也可能是孩子想得到重視等等，家長在孩子生事之后一定要先了解清楚原因，然后再對癥下藥，協助孩子處理好這一問題。

孩子在校園常常生事怎樣教育

1、了解原因。孩子生事的狀況家長們要了解清楚，看看每次生事的原因，是由于自己孩子的差錯，仍是由于其他孩子的差錯，不要一上來就對孩子大吵大罵。有些家長，傳聞孩子惹完事，到了校園不分青紅皂白對孩子便是一頓打罵，這樣孩子底子就不知道自己犯了什么錯，今后照樣仍是會生事的。

2、教孩子與他人共處。問詢清楚孩子生事的原因后，如果是他的錯，就要告知他要怎樣與人共處，不要事事都要自己要強，特性太好強的人是沒有幾個好朋友的。要交給他怎樣與人共處，拳頭是不能處理一切問題的，要學會忍受，不要一點點小事不順心，就亂發(fā)脾氣亂打人，這樣的孩子誰見誰恨，就算是學習再好，也是不討人喜歡的。

3、與教師統一戰(zhàn)線。不要當著孩子的面談論乃至詬病教師，即便覺得教師有處理欠妥的當地也最好暗里交流。

4、及時彌補，商議善后事宜。是自己孩子的過錯，要考慮對方家長的心情，誰的孩子被打了作為家長都會疼愛，要帶著孩子向對方抱歉，自動承當職責。如果是對方也有職責，要和校園、教師、對方家長交流，正確對待孩子同學間的膠葛和對立。

5、借機教育，促進孩子生長。答應孩子犯錯、讓孩子看到發(fā)生過錯后的結果和處理方法，給予他自我檢討和總結的時機。孩子生長就像騎自行車相同，初學者難免會摔跤，千萬不能以暴制暴！更不能推卸職責！要了解工作的原因，及時彌補并借機教育。

孩子在校園常常生事的原因有哪些

1、規(guī)矩感較差，自控才能較弱。孩子在家中較為隨性，松懈。孩子進入校園卻未進入到學生這一人物。清楚自己應該遵守紀律，排隊做操，認真聽講。但便是不愿意這樣做；一起校園相對家里會有更多的影響。關于聽感覺，視感覺較為靈敏，自我調控才能較差的孩子，振奮后很難快速安靜端坐在椅子上。

2、巴望取得重視。在家里，孩子是家庭重視的中心，表達會被傾聽，需求會被滿意。可到了校園，這一狀況卻發(fā)生了巨大的改變。班級中孩子很多，教師無法將重視和精力分配到每個孩子身上，部分孩子會經過不遵守規(guī)矩的方法來獲取更多的重視。

孩子在校園常常生事家長過錯的處理方法

不問緣由，以暴制暴。家長來到校園后，第一件工作便是叱罵自己的孩子，以暴制暴。導致的結果：孩子心里自責或冤枉，發(fā)生極點負面的心情。以暴制暴的方法無法讓孩子認識到本身的問題，簡單導致孩子背叛、易怒，持久以往呈現性情缺點。

推卸職責，心情欠妥。叱罵完孩子還責怪教師，這種做法會損壞教師在孩子心目中的形象，誤認為一切的職責應當由教師來承當。

忽視問題，無彌補措施。家長沒有關懷問詢同學的狀況，推卸職責，忽視了問題所在，并沒有提出處理問題的方法和彌補措施。導致的結果：孩子誤以為，欺壓了其他小朋友，媽媽會替自己擺平，失去了一個很好的教育孩子的時機，反而多了一次放縱孩子的時機。