云南心理咨詢網(wǎng)：孩子說了多次不聽怎么辦

孩子其實(shí)跟大人相同，他們也喜愛聽一些好聽的話，假如家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，總是喜愛指令孩子，不允許他們宣布自己的定見，分明是過錯(cuò)的工作也要讓孩子遵照，那么孩子自然會(huì)不聽話，究竟他們現(xiàn)已有了自己的判別辦法。那么孩子說了屢次不聽怎么辦？

孩子說了屢次不聽怎么辦

1、堅(jiān)持安靜，先整理自己的心情

孩子不聽話發(fā)脾氣的時(shí)分，咱們或多或少會(huì)發(fā)生一些負(fù)面心情，又氣又急，說些不沉著的話。比方由于孩子哭鬧，覺得孩子成心和自己對(duì)著干的煩躁；由于孩子不聽話覺得自己教育失利的無力感；由于孩子在外面哭鬧覺得體面上過不去等等，這個(gè)時(shí)分咱們要先安穩(wěn)一下自己的心情，讓自己安靜下來。只要自己安靜下來，才干鎮(zhèn)定的和孩子交流。假如咱們自己的心情都處于失控的狀況，孩子就更不或許安靜，下一次發(fā)脾氣或許會(huì)更糟糕。

2、讓孩子鎮(zhèn)定下來

當(dāng)孩子不聽話發(fā)脾氣的時(shí)分，不要著急和他講道理或許采用辦法，能夠坐在他身邊，陪著他待幾分鐘，等他自己鎮(zhèn)定下來后再去處理?？墒且欢ㄒ涀〔荒馨押⒆雨P(guān)進(jìn)“小黑屋”，他或許由于懼怕，而暫時(shí)不哭不鬧，但這樣會(huì)讓孩子感覺到被遺棄，會(huì)讓孩子下一次的脾氣更大。你能夠在他哭喊的時(shí)分說，“你有什么冤枉，能夠先哭幾分鐘，我等你，等你哭好了，再跟我說你究竟想要什么，假如媽媽不能滿意你，咱們看看有什么其他處理辦法?！?/p>

3、防止重復(fù)的啰嗦

心理學(xué)上有個(gè)聞名的界說——超限效應(yīng)，指的是影響過多、過強(qiáng)或效果時(shí)刻過久，往往會(huì)使對(duì)方極不耐心，終究適得其反?？梢娭貜?fù)、單調(diào)的敦促、啰嗦，非但收效甚微，還會(huì)讓孩子發(fā)生聽覺上的疲憊。所以，與孩子的交流時(shí)，用詞盡量簡(jiǎn)略，不要用言語去贅述他姑且無法了解的事物，比方——“我知道你不愛吃這個(gè)，但這是爺爺/外婆他們花了良久做的呢，并且對(duì)身體很好，寶寶樂意吃掉的話，他們一定會(huì)很快樂的！”“現(xiàn)已很晚啦，明日再玩吧！到時(shí)分爸爸/媽媽陪你一同玩，咱們來競(jìng)賽好不好？”假如說了屢次，孩子仍是堅(jiān)持不愿采用主張的話，無妨順從其美地讓他感受一下這樣做的“結(jié)果”。

孩子說了屢次不聽的原因

1、孩子存在逆反心理

許多家長(zhǎng)都會(huì)疏忽這一點(diǎn)，但其實(shí)跟著孩子年紀(jì)的增加，孩子會(huì)逐步構(gòu)成自己的三觀，所以他們關(guān)于事物的表達(dá)，往往有著自己的心情。因而在面臨家長(zhǎng)的各種要求時(shí)，孩子或許就會(huì)呈現(xiàn)不聽話的行為，由于他們?cè)谟米约旱霓k法表達(dá)著不滿，乃至是成心與家長(zhǎng)對(duì)著干。

2、孩子有自己的主意

許多家長(zhǎng)都有著這樣的誤區(qū)，以為孩子是自己生的，所以孩子就得聽自己的，由于自己所想的一切都是為了孩子好。這種主意顯然是過錯(cuò)的，由于孩子會(huì)有自己的主意，而他們也需求表達(dá)自己主意的辦法。因而，在家長(zhǎng)不允許孩子表達(dá)主意的時(shí)分，孩子或許就會(huì)用不聽話，各種刁難的辦法進(jìn)行表達(dá)，究竟在孩子看來，這是表達(dá)自己主意的一大途徑。

孩子說了屢次不聽怎么辦，家長(zhǎng)首先要堅(jiān)持鎮(zhèn)定，先整理自己的心情，然后才干依據(jù)孩子的具體情況，尋覓適宜的教育辦法，處理孩子不聽話的問題。