北京青少年心理咨詢(xún)濟(jì)南：六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)差怎么辦

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)欠好，家長(zhǎng)不要著急，要耐下心來(lái)，問(wèn)問(wèn)孩子為什么學(xué)不會(huì)數(shù)學(xué)，傾聽(tīng)孩子的煩惱和需求，這樣咱們才干更有針對(duì)性地去協(xié)助孩子，才干較快地協(xié)助孩子前進(jìn)數(shù)學(xué)。

六年級(jí)孩子數(shù)學(xué)欠好怎樣辦

1、讓孩子把握杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣。數(shù)學(xué)能夠查驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣，今日沒(méi)有上語(yǔ)文課，能夠在明日下課后補(bǔ)上，但數(shù)學(xué)不可，數(shù)學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)的。想要學(xué)會(huì)小數(shù)的加減法混合運(yùn)算，假如不會(huì)小數(shù)的加減法，那么學(xué)會(huì)混合運(yùn)算就像無(wú)稽之談。因而，數(shù)學(xué)的任何常識(shí)點(diǎn)都不能遺失，否則只會(huì)越來(lái)越落后。

數(shù)學(xué)中有缺失的常識(shí)點(diǎn)，有必要立刻補(bǔ)償。在數(shù)學(xué)課前，能夠提早預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽(tīng)講，課下及時(shí)溫習(xí)，這一套杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣有必要堅(jiān)持，這是學(xué)好數(shù)學(xué)的根底。

2、協(xié)助孩子加強(qiáng)根底常識(shí)。六年級(jí)學(xué)生是打好根底的要害時(shí)期，根底常識(shí)應(yīng)該結(jié)實(shí)地把握，否則將會(huì)給今后的學(xué)習(xí)帶來(lái)困難。結(jié)實(shí)把握并非是讓學(xué)生死記硬背，而是讓他們真實(shí)了解。比方在回憶份額的含義時(shí)，能夠讓學(xué)生了解，首要是一個(gè)式子，然后是持平的式子，終究是兩個(gè)比持平的式子。

3、讓孩子學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)。對(duì)講義上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首要預(yù)習(xí)一下，課后針對(duì)性的練習(xí)題必定要仔細(xì)做，不能偷閑，也能夠在課后溫習(xí)時(shí)把講堂例題重復(fù)演算幾遍。

上課的時(shí)分做好講堂筆記?！昂糜洃洸蝗缳?lài)筆頭”，關(guān)于數(shù)理化標(biāo)題的解法，光靠腦子里的大致主意是不行的，必定要通過(guò)縝密的筆頭核算才干夠發(fā)現(xiàn)其間的難點(diǎn)，并且把握化解辦法，終究得到正確的核算結(jié)果。

4、自動(dòng)前進(jìn)聽(tīng)課的功率。上課時(shí)有意識(shí)的帶著預(yù)習(xí)的問(wèn)題聽(tīng)課，能夠前進(jìn)聽(tīng)課的功率，能使聽(tīng)課的要點(diǎn)愈加杰出。這樣在上完一節(jié)課后，不僅能把握常識(shí)的要點(diǎn)，打破難點(diǎn)，捉住要害，并且能更好地把握教師剖析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路和辦法，進(jìn)一步前進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)剖析才能。

六年級(jí)孩子不愛(ài)做數(shù)學(xué)題怎樣辦，敘述一點(diǎn)個(gè)人主張

（1）孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)不會(huì)做，延遲的時(shí)刻長(zhǎng)。主要原因?qū)χv義了解的不行透徹。6年級(jí)的數(shù)學(xué)相對(duì)是較簡(jiǎn)略的，那么爸爸媽媽就要聚集于孩子的注意力上?？此匠Ｊ遣皇潜煌馕锼绊懀ū确绞謾C(jī)，電視等），這些會(huì)導(dǎo)致孩子上課注意力不會(huì)集，作業(yè)當(dāng)然做欠好。

（2）要跟上好的學(xué)習(xí)同伴。近朱者赤，經(jīng)歷過(guò)初中高中的同學(xué)都了解這句話(huà)，也都認(rèn)證了這句話(huà)。看能不能有數(shù)學(xué)較好的同學(xué)和您的孩子一同學(xué)習(xí)，相互前進(jìn)。這一點(diǎn)我以為蠻要害。

（3）除了孩子自己的原因，還有很大一部分的原因是教師和爸爸媽媽。你們也是孩子成果最直接的效果者。看是否是由于陪孩子的時(shí)刻少了，導(dǎo)致孩子情緒低落；又或許由于換了教師，孩子一時(shí)不適應(yīng)等一些相關(guān)要素，導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。

六年級(jí)孩子對(duì)升初中沒(méi)有決心，厭學(xué)了，家長(zhǎng)怎樣教育勸導(dǎo)

想辦法去引導(dǎo)，多夸獎(jiǎng)，防止抵觸！家長(zhǎng)首要要找出厭學(xué)的問(wèn)題要害點(diǎn)，不過(guò)一般六年級(jí)的孩子是由于電腦啊、武俠小說(shuō)啊而厭學(xué)。咱們能夠給他擬定一個(gè)學(xué)習(xí)方案，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中玩。

六年級(jí)是個(gè)比較要害的時(shí)刻段，必定要注意啊。不過(guò)千萬(wàn)要記住，不能操控孩子玩的時(shí)刻，否則他會(huì)有背叛心思，導(dǎo)致愈加厭煩學(xué)習(xí)的！

總歸，必定要好好的、耐性的去勸導(dǎo)他，必定要對(duì)他說(shuō)，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，不是給別人學(xué)的，現(xiàn)在學(xué)好了，今后就會(huì)不那么的困難，千萬(wàn)不要去空講大道理，那樣會(huì)拔苗助長(zhǎng)的。