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青少年憂郁心理咨詢:孩子總不寫作業(yè)怎么辦

更新日期:2023-05-10 19:11:20  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀孩子總是不寫作業(yè),當(dāng)然是不對的,由于作業(yè)是對孩子近期學(xué)習(xí)的一個(gè)溫習(xí)和檢測,假如孩子一向不寫作業(yè)的話,那么就沒有辦法及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)常識,導(dǎo)致學(xué)習(xí)根底不穩(wěn)定,成果一瀉千里。那么孩子總不寫作業(yè)怎么辦?孩子總不寫作業(yè)怎么辦1、做方案在孩子寫作業(yè)前,花一些時(shí)刻和孩子一同做一下一個(gè)晚上...

孩子總是不寫作業(yè),當(dāng)然是不對的,由于作業(yè)是對孩子近期學(xué)習(xí)的一個(gè)溫習(xí)和檢測,假如孩子一向不寫作業(yè)的話,那么就沒有辦法及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)常識,導(dǎo)致學(xué)習(xí)根底不穩(wěn)定,成果一瀉千里。那么孩子總不寫作業(yè)怎么辦?

孩子總不寫作業(yè)怎么辦

1、做方案

在孩子寫作業(yè)前,花一些時(shí)刻和孩子一同做一下一個(gè)晚上的方案,某個(gè)時(shí)刻段寫什么作業(yè),寫完這科作業(yè)能夠到客廳歇一會(huì),吃點(diǎn)生果,然后再持續(xù)回到房間寫作業(yè),是越具體越好,完結(jié)的一項(xiàng)能夠打一個(gè)勾,完結(jié)的不夠好的,就打一個(gè)三角形,下次再持續(xù)改善,孩子的好勝心都比較強(qiáng),有使命要在規(guī)則的時(shí)刻內(nèi)完結(jié),孩子天然的就會(huì)會(huì)集注意力做完。

2、不要打擾孩子

許多家長習(xí)氣在孩子寫作業(yè)時(shí),悄咪咪的偷看孩子是否在仔細(xì)學(xué)習(xí),或是一晚上以送牛奶,拿東西的托言進(jìn)出孩子房間好幾次,這樣都是很打擾孩子的,十分困難孩子靜下心來,會(huì)集注意力仔細(xì)學(xué)習(xí),忽然被打擾,然后又要花一段時(shí)刻靜下來,這樣孩子做作業(yè)的功率也很低。

3、一馬當(dāng)先

家長是孩子的第一任教師,家長的一言一行都對孩子有著很大的影響,在孩子還小的時(shí)分就要漸漸的引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)氣,孩子在寫作業(yè)的時(shí)分,家長也能夠在客廳仔細(xì)的看書,就能給孩子做一個(gè)很好的典范,自身便是一個(gè)很好的演示,給孩子供給了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,若是家長在客廳看電視或是玩手機(jī),笑得很大聲,這樣也會(huì)勾起孩子的好奇心,也想去看看,爸爸媽媽們在笑些什么東西。

孩子總不寫作業(yè)的原因

1、家里的環(huán)境不利于孩子寫作業(yè)

有的家庭沒有給孩子預(yù)備專門用來學(xué)習(xí)和寫作業(yè)的空間,孩子有時(shí)分在餐桌上,有時(shí)分在茶幾上,有時(shí)分在凳子上。有時(shí)分,孩子寫作業(yè)的光線也欠好,這些很簡單讓孩子感覺不舒服,堅(jiān)持不了太長時(shí)刻。有的家里家庭成員比較多,比方,在多子家庭或許幾代人日子在一同的家庭。孩子在寫作業(yè)的時(shí)分,弟弟妹妹在一旁游玩打鬧,老人在客廳里看電視,大人在打電話、聊視頻等。在這樣的環(huán)境中,孩子是很難靜下心專注寫作業(yè)的。

2、孩子在寫作業(yè)的過程中遇到了困難

尤其是一些學(xué)習(xí)成果落后的孩子,他們或許在校園沒有仔細(xì)聽講或許沒有聽懂,假如作業(yè)難度再大一點(diǎn),那么他們完結(jié)起來是很困難的。有的孩子不知道向大人求助,僅僅對著標(biāo)題憂愁,坐在那里難過,或許哼哼唧唧。有的孩子盡管向大人求助了,可是不能得到有用的協(xié)助。比方,有些家長或許文化水平不高,的確不知道怎么做。有些家長,短少耐性,總是不由得責(zé)備孩子,讓孩子不敢再尋求協(xié)助。有的孩子喜愛自己研究,可是由于辦法不正確或許常識點(diǎn)難度太大,消耗了很長時(shí)刻。一朝一夕,孩子失去了耐性或許受到了沖擊,開端排擠寫作業(yè)。

3、孩子自身比較貪玩,自覺性差

寫作業(yè)是一件消耗膂力和腦力的工作,還需要有意志力的支撐。相對于寫作業(yè),文娛、游玩天然輕松多了。自覺性差、意志不強(qiáng)的孩子會(huì)天性地排擠寫作業(yè)。假如在這個(gè)過程中短少爸爸媽媽有用的協(xié)助和引導(dǎo),孩子是很難自己好好寫作業(yè)的。有些孩子會(huì)經(jīng)過向爸爸媽媽提條件或許對立的方法來削減自己的作業(yè)量和時(shí)刻。有些孩子成心磨蹭、遷延,在寫作業(yè)的過程中偷偷地玩。對他們來說,多玩一瞬間便是賺到了。

孩子總不寫作業(yè)怎么辦,家長要想讓孩子好好寫作業(yè),首要要讓孩子意識到寫作業(yè)的重要性,究竟只要孩子自動(dòng)的去寫作業(yè),才干進(jìn)步學(xué)習(xí)功率。

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