青少年心理學(xué)案例分析：孩子偷錢該怎么教育

家長(zhǎng)要理解：每一個(gè)人都是會(huì)犯錯(cuò)的，包含大人也是相同，所以在孩子犯錯(cuò)的時(shí)分，必定不能對(duì)孩子過(guò)分嚴(yán)苛，特別是孩子偷錢行為，假如家長(zhǎng)處理不妥，則會(huì)對(duì)孩子發(fā)生巨大的損傷。那么，孩子偷錢究竟應(yīng)該怎樣教育呢？

孩子偷錢該怎樣教育

1、問(wèn)清緣由。凡事都有因果，孩子也不會(huì)平白無(wú)故的偷錢，孩子之所以偷錢只要幾個(gè)原因，要么是買東西，要么是遭到了要挾。當(dāng)孩子偷錢的時(shí)分，不要著急問(wèn)對(duì)孩子進(jìn)行賞罰，而是要問(wèn)清緣由。假如孩子是被要挾而拿錢，你再叱罵孩子，只會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成兩層沖擊。

2、相應(yīng)賞罰。不論孩子出于什么原因偷錢，都是不對(duì)的行為，所以要給予孩子必定的賞罰。當(dāng)然所謂的賞罰并不是體罰，而是讓孩子去勞作，做家務(wù)，比方拖地、洗碗之類的。賞罰不是意圖，讓孩子記住做錯(cuò)事都會(huì)有結(jié)果才是。

3、正確引導(dǎo)。在孩子偷錢之后，當(dāng)家長(zhǎng)的必定要對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)。你能夠告知他，未經(jīng)他人的答應(yīng)拿他人的錢是不對(duì)的，偷拿爸媽的錢也是偷，假如需求錢能夠告知爸媽，不必采納這種方法。一起還要告知孩子，花自己掙來(lái)的錢才是本事，拿他人的錢是可恥的。

孩子偷錢的原因

1、孩子想要得到家長(zhǎng)的重視。有的爸爸媽媽或許忙于作業(yè)等原因，忽視了陪同孩子，短少對(duì)孩子的關(guān)懷。孩子會(huì)由于短少家長(zhǎng)的重視而呈現(xiàn)失落感，他們就會(huì)為了得到家長(zhǎng)的重視而搗亂、偷偷拿爸爸媽媽的錢。

因而，家長(zhǎng)要給孩子更多的重視，多跟孩子交流，關(guān)懷孩子的作業(yè)，讓孩子知道你愛(ài)他，關(guān)懷他，孩子也不會(huì)再做這些無(wú)聊的作業(yè)了。

2、孩子沒(méi)有構(gòu)成完好的品德知道。在孩子12歲之前，孩子的品德觀念還沒(méi)有徹底構(gòu)成，對(duì)錯(cuò)善惡還分不清，孩子偷錢，自以為是拿了自己所需求的，卻沒(méi)有知道到、或許說(shuō)是并不知道這是不品德的。

因而家長(zhǎng)這時(shí)就要做好正確的引導(dǎo)和教育效果，協(xié)助孩子增強(qiáng)明辨對(duì)錯(cuò)的才能，讓孩子理解什么是好、什么是壞，什么該做、什么不該做。

3、孩子受人鉗制。有的孩子偷錢，或許并不是為了買什么東西，而是遭到他人的要挾?；蛟S由于孩子年幼，而遭到高年級(jí)或是校外人員的要挾，找他要錢，不給錢就要打他，還禁絕他告知家長(zhǎng)，孩子或許就會(huì)由于懼怕而偷錢。

為了防止孩子呈現(xiàn)偷錢行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

別太小氣。面臨孩子偷錢，家長(zhǎng)應(yīng)該這樣教育，首先讓他知道錢來(lái)之不易，可子親身帶他去作業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)，了解爸爸媽媽親作業(yè)的真實(shí)狀況。不僅僅能夠帶他看一看作業(yè)的狀況，也能夠讓他領(lǐng)會(huì)一下作業(yè)和日子，讓他了解作業(yè)傍邊的辛苦，讓他從作業(yè)中自我領(lǐng)會(huì)，自我反思，讓孩子理解“錢”來(lái)之不易。

多加強(qiáng)品德教育。爸爸媽媽親不能夠太小氣，孩子們?cè)谛@面臨一個(gè)大群體，校園里免不了有許多的同學(xué)和玩伴，免不了在校園會(huì)發(fā)生仰慕和攀比的心思，恰當(dāng)?shù)墓┙o孩子們零錢對(duì)孩子們的日子有很大的協(xié)助，不僅能好好處理身邊的聯(lián)系，孩子進(jìn)步情商也有效果，孩子早點(diǎn)學(xué)會(huì)對(duì)金錢的辦理，學(xué)會(huì)自己花銷和節(jié)約。

從小供給他們對(duì)金錢的知道，拿錢去做有意義的作業(yè)，為未來(lái)的日子做好襯托，這是一舉兩得的作業(yè)，緩和了孩子和爸爸媽媽的聯(lián)系，孩子們還能學(xué)到更多常識(shí)。