北京青少年常遇到的心理問題：孩子六年級了英語學不好怎么辦

英語作為孩子新觸摸的言語學科，而且對錯母語，孩子學習起來存在必定的困難性，特別是一些對言語不是很靈敏的學生，要想學好真的需求下一番的苦功夫。

孩子六年級了英語學欠好怎么辦

1、引導孩子嫻熟的背誦和單詞。背誦是一項基本功，能夠堆集一些日常用語，到用的時等候就能夠信口開河?？墒窃诒痴b過程中要講究辦法，不行急于求成，要注意渙散和會集相結合。

背單詞選用渙散回憶、依據讀音回憶單詞都是可取的辦法。關于故事課文咱們總要求在熟讀的根底上了解背誦，這樣能夠下降一點難度，讓孩子背得輕松些。

2、引導孩子多閱覽一些英語課外書。僅僅講義會覺得單調，能夠讀一些英文小故事，模范英語系列，新概念英語第一冊都是能夠進行的，去聽錄音，去讀，就能夠了，每天能讀上幾頁，對孩子的閱覽速度，了解能力，詞匯的擴展，都有很大的協(xié)助。

3、要注重堆集。六年級階段要打好根底，要注重培育小學生的學習愛好，培育杰出的學習習氣。六年級英語學習，要注重音標和拼寫方面的練習，注重發(fā)音規(guī)范，能夠挑選合適的發(fā)音讀物，要發(fā)音規(guī)范，能夠讓孩子從小讀準單詞，學會正確發(fā)音。

4、學習英語要長于使用瑣細時刻。英語學習不是靠突擊能夠學好的，一會兒花上好幾個小時拼命學英語，是杯水車薪的。它的特色在于“細水常流”。每天花上十幾分鐘的瑣細時刻聽，背一段課文，記幾個單詞，長時間堅持，逐步會得到前進的。

5、引導孩子注重講義學習。單詞，句型，朗誦和背誦課文。這些課內常識，大部分孩子都能夠做到。單詞會讀，會默寫，句型熟讀，挑選題能做對；嫻熟朗誦課文，盡量背誦。以上都能做到的成果一般穩(wěn)定在90分。

為什么許多孩子能學好數學，卻學欠好英語

這兩門學科很難做到魚和熊掌都能兼得，初中難度較低，需求投入的思想能力和精力要求不高，雙科優(yōu)異的孩子不少，但到了高中，卻有一個很明顯的現(xiàn)象，即許多數學好的孩子英語欠好，反之也有數學不明白，英語很超卓。

有人將之歸結為文科思想和理科思想的不同，更有一種言辭，數學好的人，即便英語欠好，也滿足聰明，僅僅怕背誦，英語好數學欠好，那就是硬刻苦，不聰明的孩子。

許多數學好英語欠好的學生也是相同，他們英語之所以欠好，并不是單純由于怕背，真實聰明的人回憶力也很好，不存在怕背而且記不住的狀況，他們僅僅拋棄了英語這門需求深度回憶的學科，用更多的精力來刷題。

孩子六年級成果差怎么辦

1、引導孩子做好充沛的預習。孩子要依據教師的教學進度，使用課余時刻，做足課的預習。例如語文，孩子需求學習課文中的生字、詞語，找出文章中的寫得奇妙的句段摘錄寫下來以備堆集運用。數學則是需求對不明白之處圈點勾畫出來以備在講堂與教師和同學進行討論處理。英語就需求孩子開始學習新的單詞，把它會讀，而且試著讀課文。

2、多鼓舞，少批判孩子。孩子究竟仍是孩子，特別當孩子學習中呈現(xiàn)困難時，需求家長和教師的鼓舞與支撐。咱們家長能夠和教師提早交流，讓教師在講堂上多鼓舞孩子。好孩子是夸出來的，這句話是有必定道理的。

3、告知孩子學習要自動。孩子在學習上，只要積極自動的學習，才會感受到其間的趣味，才干對學習越發(fā)有愛好，有了愛好，功率就會在不知不覺中得到前進，有時孩子在學習過程中總會遇到不明白的問題，可是又欠好意思跟他人討教，導致問題被放置，這樣做是不對的，孩子應該學會自意向他人討教，不明白的當地必定要弄懂，一點一點的堆集，才干前進。