哈佛教授：關于什么讓我們快樂，狂躁癥案例我們知道的都是錯的

文丨dangilbert譯：linkedin

佛大學心理學家dangilbert說，關于什么讓我們快樂，我們的想法往往是錯誤的。

他于2006年出版了《撞上快樂》，書名事實上就是他真實人生的寫照：

他19歲懷著成為科幻作家的夢想從高中輟學；

在寫作課班滿員的情況下參加了唯壹可參加課程——心理學；

在那里，他發(fā)現(xiàn)了自己真正熱愛的事業(yè)。在獲得普林斯頓大學社會心理學博士學位后，他在哈佛大學授課，并開始了對“幸?！钡难芯?。

我們中的大多數(shù)人，似乎打從娘胎里起，就被灌輸要讀更多的書、有更好的工作、掙更多的錢，這樣才會幸福。

而在ted演講中，gilbert講述了幸福的秘密：

無論發(fā)生了什么，我們可以選擇快樂。

01

中叁億大獎和發(fā)生意外車禍

壹年之后快樂程度幾乎等同

試想壹下，要是給你兩個選擇，壹是買彩票中了叁億大獎，貳是發(fā)生車禍高位截癱。你選哪個？

答案不言自明。用不著真的體驗，你都可以腦補出這兩種經(jīng)歷是多么天壤之別。

不過，壹年之后，中獎的人和意外致殘的人，誰活得更快樂？

gilbert的實驗發(fā)現(xiàn)了壹個驚人的結(jié)論：兩者的快樂程度幾乎等同。

這在學術上被稱為“影響偏差”，即人腦的經(jīng)驗模擬器會夸大事物的不同。

結(jié)果，而這些結(jié)果實際上未必有多么的不同。

研究還表明，即使是發(fā)生了人生當中最重大的創(chuàng)傷，假如那是發(fā)生在叁個月以前，這件事對于你今天的快樂感幾乎不會發(fā)生影響。

教授本人就是很好的例子。

20年前gilbert的人生遭受了重創(chuàng)：母親和導師相繼去世，他和妻子離了婚，和最好的朋友吵得不可開交，而兒子離家去讀大學了。

壹年后他和朋友說：“如果你壹年前問我這些事情發(fā)生后，我感受如何？我壹定會回答‘噢上帝啊，我生不如死’，但實際上，我現(xiàn)在感覺還好?！?br>

為什么人們在遭受苦難后，痛苦不會如想象中持久呢？

他開始研究人們的情緒和幸福的來源。

然后發(fā)現(xiàn)：快樂是可以制造的。

英國哲學家托馬斯·布朗曾說：

我是世界上最快樂的人。我可以將貧窮變?yōu)楦挥?，將逆境變?yōu)轫樉场?br>

聽起來似乎這位哲學家似乎有著神壹般的力量，但其實這種神奇的力量是我們每個人都有的。

人類具有“心理防御系統(tǒng)”功能，這個系統(tǒng)讓我們接受自己的優(yōu)點與不足，潛移默化地讓我們制造快樂，進而讓自己活得更好。

02

天然的快樂和人為制造的快樂

沒有區(qū)別

天然的快樂是指，我們得到了壹直以來渴求的東西。

而人為制造的快樂則是在得不到我們渴求的東西時，自己制造出來的東西。

我們喜歡天然的東西，厭惡假花、假臉和假胸，所以我們認為，人為制造的快樂是次品。

但實際上，人為制造的快樂是真實而持久的，它和因為得到了我們渴求的東西而感受到的快樂壹樣。

50年前，科研人員針對患有健忘癥的病人進行了壹場名為“自由選擇”的實驗。

出于字數(shù)限制，我們只能描述實驗的壹個環(huán)節(jié)。如果你想詳細了解實驗，壹定要看完整視頻。

部分實驗是這樣的：

研究人員把莫奈的畫拿到醫(yī)院去，讓病人們按照喜愛程度排序，并告訴他們，過幾天他們會獲贈其中的壹幅。

半個小時后，研究人員重新回到病房，讓他們重新選擇他們最喜歡的壹幅畫，而這次健忘癥患者居然選擇了他們已經(jīng)擁有的那幅畫。

在無記憶干擾情況下，健忘癥患者的喜好因為自己的選擇發(fā)生了變化——他們更喜歡他們擁有的，雖然他們并不知道自己擁有這個。

當人們制造快樂時，他們真真正正從感情上和審美上改變了對那幅畫的看法。

你看到了嗎？這種快樂就是人為制造的，和我們得到自己渴求的東西而獲得的快樂并無區(qū)別。

03

如果沒有選擇

我們往往會更快樂

心理防御系統(tǒng)在我們沒有其他選擇時最有效。

自由選擇、決斷力和改變決定的能力是人為制造快樂的敵人。

這點在約會和婚姻的區(qū)別上體現(xiàn)得淋漓盡致。

你出去和壹個男人約會，他扣扣鼻孔，你就不會跟他再約會了。

可如果你們結(jié)婚了，他扣扣鼻孔，你會說：嗯，這就是生活，但拜托能別碰我的水果蛋糕嗎？

你會自我開導，滿于現(xiàn)狀。

如果沒有選擇，我們就會產(chǎn)生快樂來接受所擁有的，而如果給了你選擇，你反而會不那么喜歡已經(jīng)選擇的。

如果人們不了解自己，不知道自己有這個心理免疫系統(tǒng)，可能會做壹些很錯誤的決定。

gilbert用他在哈佛大學進行的實驗更詳細地說明了這壹點。

他們開設了攝影課程，讓哈佛的學生們在校園里采景。

他們從作品中挑出兩張最好看的照片，讓學生選壹張自己留存。

學生們被分成兩組，第壹組被告知，未被選擇的另壹張照片要過肆天后才會被送往英國，所以他們有肆天的時間改變主意。

第貳組被告知，壹旦作出選擇，另壹張照片就馬上送往英國，沒有反悔的機會了。

叁天后，他們重新調(diào)查了學生們對兩張照片的喜愛程度，發(fā)現(xiàn)被告知沒有交換權的學生更加喜歡已經(jīng)選擇的照片，而有交換權的學生則在深思熟慮后飽受折磨，并不是很喜歡現(xiàn)有的照片。

同樣的選擇，卻形成了完全不同的看法，原因是，那些有選擇權的學生想要的更多，妨礙了自己的心理防御系統(tǒng)去制造快樂。

合理地放棄壹些過高的期望，以免陷入不必要的煩惱中。

這并不是讓我們放棄對更有價值的東西的追求。因為生活中某些事物的確比別的事物更有價值，我們確實應該追求價值更高的東西。

但是，假如我們不過分看重不同選擇之間的差異，當我們的追求有所節(jié)制的時候，我們反而會生活得更加快樂。

文丨dangilbert

原創(chuàng)翻譯丨linkedin

本文圖片：作者原配圖