青少年心理學(xué)講座：孩子不想住校想走讀怎么辦

住校是每個(gè)孩子生長(zhǎng)過程中，都必須要閱歷的，可是部分孩子不善于外交，不習(xí)慣于與生疏人共居一室，導(dǎo)致孩子無(wú)法習(xí)慣住校的日子，此刻家長(zhǎng)要堅(jiān)持與孩子的杰出溝通溝通，及時(shí)協(xié)助孩子處理問題。

孩子不想住校想走讀怎樣辦

1、不要責(zé)怪，多了解孩子。孩子不想住校，那一定是遇到了波折，所以才不想或許不敢住校。這個(gè)時(shí)分，最能重視、最能給到孩子支撐的便是家長(zhǎng)，因而，咱們要把握辦法，給到孩子滿足的了解和支撐，協(xié)助孩子度過難關(guān)。

2、給足孩子安全感。許多家長(zhǎng)想要孩子住校是想訓(xùn)練孩子的獨(dú)立自立才能，但在跟孩子溝通或許訓(xùn)練孩子的方法并不穩(wěn)當(dāng)，讓孩子發(fā)生“爸爸媽媽怎樣這么決然？他們是不是不愛我”等主意。那這個(gè)時(shí)分，孩子必定竭力對(duì)立住校。

關(guān)于孩子，爸爸媽媽要及時(shí)、活躍地回應(yīng)，不管其時(shí)你在做何種重要的工作，都要用心回應(yīng)，不要企圖敷衍塞責(zé)，這樣會(huì)給孩子一種幻覺，覺得爸爸媽媽不行愛他們。讓孩子知道，爸爸媽媽是尊重自己的，是在乎自己的。等孩子確認(rèn)了自己在爸爸媽媽心里的重量，就會(huì)消除心里的不安全感，也不會(huì)沖突住校了。

3、住校前帶孩子多去幾回宿舍。孩子不喜歡住校，或許說(shuō)不想住校，尤其是第一次住校的孩子，大都原因是由于對(duì)生疏環(huán)境的驚駭，以及對(duì)自己了解的家的依靠。這是能夠了解的，就算是咱們大人，到了一個(gè)新環(huán)境，也需求一段時(shí)間去習(xí)慣。

4、和孩子一同方案住校用的物品。家長(zhǎng)能夠和孩子一同協(xié)商，讓孩子自己想住校需求用的東西，然后你在一邊給拎著醒。比方讓孩子用筆記下來(lái)，想買點(diǎn)什么，需求買些什么，等等，然后你們一同去購(gòu)買，這樣會(huì)讓孩子削減許多“別扭”的心情。

孩子不想住校的原因有哪些

1、獨(dú)立性差。這類孩子平常在家聽爸爸媽媽的話，性情內(nèi)向，有自己的主意時(shí)常被爸爸媽媽否定，導(dǎo)致脫離爸爸媽媽過久后發(fā)生焦慮、無(wú)助等心情。這樣的孩子很難一起融入一個(gè)多人寓居的空間，也會(huì)影響孩子與其他室友的共處。

2、人際關(guān)系差，不會(huì)跟同學(xué)共處。其實(shí)，不少孩子上了中學(xué)后，最大的煩惱不是學(xué)習(xí)問題，而是人際交往問題。學(xué)習(xí)只需盡力就會(huì)有起色，但人際交往才能卻很難改進(jìn)。中學(xué)階段的學(xué)生，正處在青春期，所以常常會(huì)對(duì)各種事物有自己的主意與觀念，假如這個(gè)時(shí)分，自己和別人的觀念無(wú)法達(dá)到共同，就有可能會(huì)由于年輕氣盛而發(fā)生矛盾。

孩子住校的優(yōu)勢(shì)有哪些

住校有利于訓(xùn)練人際交往才能。學(xué)校的集體日子里五花八門，不同性情的人在同一片藍(lán)天下日子。當(dāng)然，同學(xué)之間也不免會(huì)有沖突，誤解，鬧心情，些都很正常，只需鋪開胸懷，達(dá)觀，活躍，開暢，仁慈，想辦法奇妙去處理困惑。吃一墊長(zhǎng)一智，這也提高了個(gè)人的情商，提高了人際交往的組織才能和處理問題才能。

住校不光有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，并且還遭到杰出的人文環(huán)境影響。跟著學(xué)習(xí)使命加劇，課程越來(lái)越多，時(shí)間也很嚴(yán)重，住校免去了放學(xué)往復(fù)回家的時(shí)間 ，爸爸媽媽也不必憂慮其路上安全問題。住在學(xué)校里，時(shí)間感遭到安靜學(xué)校的熏陶，感遭到了生氣勃勃的莘莘學(xué)子的學(xué)習(xí)氣氛。