當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

北京青少年心理咨詢服務(wù)中心:高中生抗拒上學(xué)怎么辦

更新日期:2023-05-06 07:57:26  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀高中的孩子正處在青春期,在這個(gè)階段,孩子最重要的使命便是學(xué)習(xí)常識,了解國際,在這個(gè)社會中更好的生計(jì)。高中的孩子行將面臨高考,考試壓力十分的大,導(dǎo)致他們呈現(xiàn)心思問題,這時(shí),家長的引導(dǎo)就十分的重要。當(dāng)孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心境的時(shí)分,家長要及時(shí)引導(dǎo),趕快緩解孩子的壓力。高中生抵抗上學(xué)怎么辦1、培育學(xué)習(xí)愛好。爸爸媽媽要和教師多觸摸,了解高中學(xué)...

高中的孩子正處在青春期,在這個(gè)階段,孩子最重要的使命便是學(xué)習(xí)常識,了解國際,在這個(gè)社會中更好的生計(jì)。高中的孩子行將面臨高考,考試壓力十分的大,導(dǎo)致他們呈現(xiàn)心思問題,這時(shí),家長的引導(dǎo)就十分的重要。當(dāng)孩子呈現(xiàn)厭學(xué)心境的時(shí)分,家長要及時(shí)引導(dǎo),趕快緩解孩子的壓力。

高中生抵抗上學(xué)怎么辦

1、培育學(xué)習(xí)愛好。爸爸媽媽要和教師多觸摸,了解高中學(xué)生在校內(nèi)的狀況。家長切勿把望子成龍的急迫心態(tài)顯露,令孩子壓才能添加,影響孩子的學(xué)習(xí)愛好和心境。成果是現(xiàn)代家長最注重的一個(gè)環(huán)節(jié),但迫使孩子在考試中獲得滿分是不可取的。

2、及時(shí)引導(dǎo)。作為家長和教師需求及時(shí)介入,做好心思引導(dǎo),鼓舞其安心、仔細(xì)完成學(xué)業(yè)。高中對任何人都是人生一段最名貴的閱歷和財(cái)富,正確的國際觀、人生觀和價(jià)值觀就在高中階段根本構(gòu)成,為未來的人生奠定堅(jiān)實(shí)的根底。

3、多重視孩子。家長能夠在孩子放學(xué)后問問孩子一天都學(xué)習(xí)了什么,有什么收成,學(xué)習(xí)壓力大不大,最近課業(yè)緊不嚴(yán)重,能夠在學(xué)生考試失利后安慰安慰孩子,問問孩子從考試中得到了什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。發(fā)現(xiàn)孩子心境失落一定要第一時(shí)刻問詢,告知孩子碰到煩心事要給爸爸媽媽說,爸爸媽媽會和他一同處理,共渡難關(guān)。

4、營建杰出的學(xué)習(xí)氣氛。家長們能夠?yàn)楹⒆觽儬I建一個(gè)杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境,多與孩子們進(jìn)行互動(dòng),當(dāng)孩子們學(xué)習(xí)時(shí),多必定孩子們學(xué)習(xí)中的長處,讓孩子們能夠看到自己的學(xué)習(xí)成果的改變,激起孩子們學(xué)習(xí)的潛能。

5、鼓舞孩子開展愛好愛好。家長能夠鼓舞孩子跟著愛好走,一般愛好地點(diǎn)便是優(yōu)勢潛能地點(diǎn)。但這里有個(gè)問題,要看愛好與所在的環(huán)境條件是否契合,假如不契合,你又沒有條件去換環(huán)境,就要考慮開展自己的次優(yōu)潛能。

6、多鼓舞他們。不斷的鼓舞孩子們,讓孩子們能夠看到自己在學(xué)習(xí)中的前進(jìn),添加孩子們關(guān)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力。家長們應(yīng)該尊重孩子們的愛好,讓孩子們能夠具有放松心境的時(shí)刻,喚醒孩子們內(nèi)心深處的愿望,引導(dǎo)孩子們自發(fā)的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7、協(xié)助孩子知道自我。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子放輕松,接收這些問題,對自己能有一個(gè)客觀、實(shí)際的點(diǎn)評,就能夠協(xié)助孩子觸摸無力感,找到希望和動(dòng)力,從而重建決心。厭學(xué)的心境就會減輕。

高中生抵抗上學(xué)的原因

1、孩子對學(xué)習(xí)知道上的誤差。對發(fā)現(xiàn)常識、了解常識、把握和運(yùn)用常識的難度估計(jì)不足或知道不深,認(rèn)為垂手可得,成果一旦遇到困難便聽天由命。缺少對學(xué)習(xí)難度充分知道的心思準(zhǔn)備,由此繁殖厭學(xué)心境。

2、學(xué)習(xí)擔(dān)負(fù)和壓力過大?,F(xiàn)在的高中生,學(xué)習(xí)壓力和擔(dān)負(fù)之大是無須諱言的,一個(gè)仔細(xì)的高中生,每天的學(xué)習(xí)時(shí)刻不低于12小時(shí),這種壓力和擔(dān)負(fù),關(guān)于正處于生理和心思發(fā)育期的高中生來講,確實(shí)是不適當(dāng)?shù)摹?/p>

3、家長希望值太高。當(dāng)時(shí)的高中學(xué)生的家長們無不望子成龍、望女成鳳,關(guān)于孩子提出不切實(shí)際的希望方針,致使不少學(xué)生“跳起來也摘不到桃子”,乃至“搭起梯子也摘不到桃子”,一朝一夕,不免不悲觀泄氣,發(fā)生厭學(xué)心境,甚而躲避或拋棄。

高中生抵抗上學(xué)的體現(xiàn)有哪些

厭學(xué)心境比較輕的高中生一般會體現(xiàn)出上課注意力不會集,不仔細(xì)聽講,常常呈現(xiàn)分心、思維開小差的現(xiàn)象。有的乃至?xí)谡n堂上做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的工作,如看小說、玩手機(jī)、睡覺等。這類孩子其實(shí)現(xiàn)已在心里對學(xué)習(xí)有一種排擠的心境,不愿意合作相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

高中生厭學(xué)的體現(xiàn)還有常常遲到、早退,向教師說謊請假,乃至是在請假不成功的狀況下挑選逃課、曠課。這類孩子的厭學(xué)情緒和行為現(xiàn)已十分顯著?;蛟S是因?yàn)橐恍?shí)際事情的影響,他們開端厭煩學(xué)習(xí)。在參加學(xué)習(xí)的過程中,會有一種苦楚的體會,覺得渾身不自在。

閱讀全文
Cnzz