北京免費青少年心里咨詢：自私的孩子怎么教育

現(xiàn)在的孩子大部分都是獨生子女，乃至呈現(xiàn)兩個家庭一個孩子局勢，孩子可謂是萬千集寵愛于一身。但是跟著孩子長大，在充溢愛的家庭里非但沒有變的賦有愛心，反而自私自利，不明白得感恩，許多家長為此感到憂心又不知道怎樣去處理，自私的孩子有哪些體現(xiàn)呢？

自私的孩子有哪些體現(xiàn)？

一、孩子不明白禮貌，不會尊重人。

有些孩子在面臨團體時不明白得禮貌，也不會去尊重別人。例如小孩子在一同游玩時，他們看到了自己喜愛的玩具便會強占，假如玩具正在別人手上，他們會上前把玩具搶過來，乃至用謾罵毆傷和哭鬧作為手法來獲得玩具。這樣的孩子大多缺少正確的教育，家長要找到恰當?shù)姆椒ㄈヒ龑Ш⒆由L。

二、孩子不合群，沒擔任。

交際能力差的孩子最常見的一個體現(xiàn)便是性格內(nèi)向，一般體現(xiàn)為在校園不合群，不愛跟同學教師和其他團體一同自動觸摸。往常遇事畏畏縮縮，懼怕承當職責，總是憂慮在公共場所露臉，不喜愛講話體現(xiàn)。孩子交際能力差，需求家長發(fā)現(xiàn)并改正性格里的壞處，從長遠看，一時的盡力會影響孩子的終身，所以引導教育很重要。

三、孩子不會共享，不明白關愛。

自私有時也會呈現(xiàn)在交際能力較弱的“問題”孩子身上。這樣的孩子不樂意和別人的觸摸較少，觸摸到別人的奉送和協(xié)助就少，潛認識中天然就不樂意和別人進行共享。

四、不干活，自理能力差。

被寵壞的孩子，自理能力都很差，他們除了吃飯和學習，其他的工作都由爸爸媽媽包攬，生活上養(yǎng)成懶散和依賴性。許多孩子十多歲了，也不會拾掇自己的房間，不會洗自己的衣服，更談不上幫爸爸媽媽做家務。這種孩子獨立生活能力很差，乃至結婚后也不會煮飯，三餐都叫外賣，說到底都是爸爸媽媽往常慣的。

五、沒有規(guī)則，隨意固執(zhí)。

有道是：“沒有規(guī)則，不成方圓”。一個孩子往常沒有規(guī)則，不管什么場合，想怎樣做就怎樣做，如吃飯時在盤中挑來揀去；去別人家做客亂翻東西；公共場合大喊大叫；家長一旦沒有滿意他的要求，就大哭大鬧……這些肆無忌憚行為，是沒有規(guī)則、隨意固執(zhí)的體現(xiàn)。

六、自私冷酷，不會心愛爸爸媽媽。

現(xiàn)在的孩子，從小爸爸媽媽、爺爺奶奶圍著他們轉，幾乎是“有求必應”。他們漸漸地養(yǎng)成一種習氣思想：只需想得到的東西，爸爸媽媽都會無條滿意。由于得到的太簡單，就不明白得愛惜和感恩。

自私的孩子怎樣教育？

一、家長要給孩子做好典范。

家長的一言一行在孩子的眼里很重要，他們喜愛仿照家長的行為，因而，家長想要教會孩子感恩，首要就要讓孩子看到家長的感恩的體現(xiàn)。

往常能夠給孩子做一些演示，讓孩子習氣感恩的心思和行為。比方當別人送給孩子禮物后，家長要暗示孩子與對方稱謝；春節(jié)過節(jié)的時分當著孩子的面感恩爺爺奶奶，姥姥姥爺，讓孩子學習怎樣報答老一輩。

二、讓孩子學會尊重別人。

孩子小時分是學習的重要時期，因而家長要教會孩子根本的禮貌用語，并讓懂得怎樣尊重別人。比方得到別人的協(xié)助時要說謝謝，得罪別人時要說對不住。

當別人說話時，要直視對方的眼睛，仔細傾聽，并且不要插嘴。即便對方有了過錯，也不要直接了當?shù)恼f出來，要含蓄尊重的勸說別人。

三、讓孩子具有職責感。

現(xiàn)在許多家庭都是獨生子，習氣了被家長照料，這樣的孩子很難有感恩認識。因而，家長需求讓孩子具有職責感，當孩子有了職責認識時，做工作就會以大局為重。

往常家長能夠帶孩子去參與一些團體活動，讓孩子感觸作為團體一份子應該支付的盡力；在家里能夠讓孩子做一些量力而行的工作，比方洗衣、煮飯等，在實踐訓練中領會爸爸媽媽的辛勞，天然會對爸爸媽媽多一份關心與關心。

四、讓孩子從本質上認知。

孩子自私，最重要的是孩子沒有這個認識，家長歷來也沒有教會孩子這個道理，因而，孩子也不知道該報答家長什么。

家長要教育孩子，讓孩子知道爸爸媽媽也是需求被心愛的，家長不要告知孩子只知道學習，學習是孩子應該要做的事，但并非僅有的事。