青少年最想問的63個心理問題：數學基礎差的學生如何補救

家長都期望自己的孩子能獲得優(yōu)異的成果，可是每個孩子的特色都不相同，所以孩子在學習的進程之中也會遇到不同的困難。比方孩子數學學的特別好，可是語文成果卻很差，嚴峻的偏科現象。這個時分家長要了解孩子偏科的原因，才干對癥下藥，協助孩子處理這些困難。

數學好的孩子語文為啥欠好

1、孩子很聰明便是太大意。語文的學習重在于愛好提高，語文不像是數學依照辦法過程核算就能得到答案，不過需求留意的是這些是歸于低年級的領域。假如孩子晉級到了高年級，就會發(fā)現數學題也傾向于閱覽化；假如孩子閱覽理解才干不太好的話，拿到一道題就無法讀通讀懂那么這道題就跟著涼涼了。

關于閱覽才干比較差的孩子來說，除了閱覽量不豐厚之外還有著典型的大意大意，語文和閱覽就像是咱們嚼食物相同，細嚼慢咽才干嘗到其間的精華。假如十個字照一個字的速度去閱覽，通篇下來真的是茫然又無知了。

2、孩子的閱覽跟不上節(jié)奏。關于孩子的來說，沒有什么比講堂的黃金45分鐘學習更有常識量，假如孩子一開始在講堂的學習就跟不上步奏，不管是語文也好、數學也罷在成果方面一般都是不太抱負。

所以讓孩子跟上講堂進程學習十分重要，而跟上腳步的底氣又源自于根底常識的穩(wěn)固，也便是說假如孩子的語文閱覽跟不上節(jié)奏的時分，咱們就要抓住練習孩子閱覽的根底理解才干。

3、孩子的盡力有量無質。許多孩子看似盡力實際上卻是有量無質，有許多孩子看似在悶頭閱覽，可是當問及書中內容講得是什么的時分，回應的是孩子那茫然無知的目光。

假如孩子的盡力有量無質的話，即使是雞鳴時吃苦刻苦，也比不上那些一邊玩一邊學習的孩子，所以盡力必定要講究方法，不是比誰起得早、刻苦多，主要是看盡力后的作用怎么。

孩子數學好語文欠好怎么辦

一、要協助孩子找到原因。其實許多孩子或許都會呈現這個問題，由于有些孩子就特別喜愛某一類學科，可是又特別不喜愛某一種學科，所以就會導致這個小孩子呈現偏科嚴峻的狀況。

可是假如孩子偏科狀況特別嚴峻，那孩子的學習成果會很差，并且這個時分孩子的心里會特別的自卑，所以家長這個時分必定要協助孩子找到原因。不要直接責怪孩子，假如孩子學習數學特別的好，那就說明晰孩子思維才干比較好，或許是由于孩子不喜愛語文。

二、要緩解心理壓力。家長這個時分必定要協助孩子戰(zhàn)勝這些困難，由于有的時分是由于孩子自己覺得自己學欠好，所以這個時分孩子的心理壓力也是十分大的。

爸爸媽媽這個時分千萬不要直接責怪孩子，由于或許就會導致小孩子變得特別的自卑，所以或許就會導致小孩子的學習成果就變得越來越差了。家長這個時分必定要緩解孩子的心理壓力，假如小孩子特別的嚴峻，那么這個時分小孩子必定也是學欠好的。

偏科對孩子會形成哪些影響

榜首、偏科會影響孩子的整體成分，即使其他科目還不錯，但只需有一科分數十分低，就會影響到整體分，就或許會和抱負的校園坐失良機。

第二、偏科或許會影響孩子選取，許多高校的專業(yè)關于各科的分數是有要求的，假如孩子偏科嚴峻的話，或許會呈現總分盡管滿意投檔要求，但卻不被選取的狀況。

第三、偏科會影響孩子的考試心情，假如某一科的成果十分的差，在重要考試的時分簡單讓孩子發(fā)生壓力，影響孩子的發(fā)揮。