當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文
導(dǎo)讀跟著科技的開展,招引孩子玩手機(jī)的要素也越來越多,漸漸導(dǎo)致孩子越來越沉迷于手機(jī),乃至放學(xué)一回到家,作業(yè)也不寫,就先找手機(jī),許多家長為此也非常頭疼,不知道該怎么辦才好。那么面臨孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦呢?孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦1.提高孩子們在學(xué)習(xí)上的成就...
跟著科技的開展,招引孩子玩手機(jī)的要素也越來越多,漸漸導(dǎo)致孩子越來越沉迷于手機(jī),乃至放學(xué)一回到家,作業(yè)也不寫,就先找手機(jī),許多家長為此也非常頭疼,不知道該怎么辦才好。那么面臨孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦呢?
孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦
1.提高孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感
假如一個人在某件作業(yè)上取得了成就感,并得到了贊揚(yáng),那么他們便會在這件作業(yè)上愈加盡力,尤其是巴望家長夸獎的小孩子,家長的夸獎往往會讓孩子們愈加酷愛學(xué)習(xí)。不過這兒所說的夸獎可不是直接進(jìn)行口頭上的夸獎,爸爸媽媽們應(yīng)當(dāng)在孩子們展現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)效果之后進(jìn)行夸獎以及恰當(dāng)?shù)墓奈瑁@樣孩子便會取得在學(xué)習(xí)上的成就感。
2.常常改動孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境
假如常常待在一個環(huán)境中作業(yè)學(xué)習(xí),人們難免會發(fā)生厭惡以及松懈感,小孩子尤其是如此,常常讓他們在家里做作業(yè),他們便會覺得這很無聊,這時爸爸媽媽們能夠考慮換個當(dāng)?shù)刈尯⒆訉懽鳂I(yè),比方爸爸媽媽們能夠帶孩子去圖書館、公園等當(dāng)?shù)?,如此孩子就會發(fā)生新鮮感,學(xué)習(xí)功率則會更高。
3.搬運(yùn)注意力
家長們能夠使用一些家庭成員之間的互動,讓幼兒去做一些量力而行的作業(yè),協(xié)助他們搬運(yùn)玩電子產(chǎn)品的注意力,和他們一同做家務(wù)、打掃房子等等家庭打掃項(xiàng)目,和爸爸媽媽們一同動動手,活潑家庭氣氛的一同也搬運(yùn)了他玩手機(jī)的注意力。
4.拓寬社交活動
多在自己家寓居的當(dāng)?shù)刈邉?,知道一些同齡的小朋友,兩個人一塊做游戲,遺忘這些游戲等等。在游戲中收成高興與生長,伴隨孩子一塊結(jié)識更多風(fēng)趣的小伙伴,我們一同玩,一同互動,一同體會生長的高興。
5.家長們一馬當(dāng)先
家長們不要一回到家就開端玩手機(jī),對孩子視而不見,要伴隨孩子多多地去娛樂和學(xué)習(xí),見證他們每一個美好的生長瞬間,讓他們愛上絢麗多彩的家庭氣氛,融于調(diào)和有愛的家庭環(huán)境中去發(fā)明、去實(shí)踐。
孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)怎么辦,總歸,提高孩子們在學(xué)習(xí)上的成就感,常常改動孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境,搬運(yùn)注意力,拓寬社交活動,家長們一馬當(dāng)先,都對處理孩子不愛寫作業(yè)愛玩手機(jī)有所協(xié)助。