北京哪好的青少年心理咨詢(xún)：自尊心很強(qiáng)的孩子該怎么疏導(dǎo)

孩子假如自我認(rèn)識(shí)太強(qiáng)將會(huì)變得特別靈敏，關(guān)于家長(zhǎng)的批判或許變得背叛，不聽(tīng)指揮，喜愛(ài)和大人較勁頂嘴。自主認(rèn)識(shí)強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育？下面一同來(lái)看看吧。

自主認(rèn)識(shí)特別強(qiáng)的孩子怎樣教育

1、讓孩子受波折。自我認(rèn)識(shí)很強(qiáng)的孩子領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識(shí)強(qiáng)且聰明，其他孩子光聽(tīng)他的，大人也依從他，使他覺(jué)得無(wú)所不能，簡(jiǎn)略構(gòu)成過(guò)于自信的性情。家長(zhǎng)能夠給這樣的孩子適度地制作一些困難，讓他“品味”失利的味道，一起讓孩子了解失利的原因，認(rèn)識(shí)到許多工作自己無(wú)法做到，某些主意也不能實(shí)現(xiàn)，使他正確點(diǎn)評(píng)自我。

2、維護(hù)孩子的進(jìn)取心、好奇心。作為家長(zhǎng)要注重孩子發(fā)明力的萌發(fā)并發(fā)明機(jī)會(huì)去開(kāi)展。如孩子對(duì)電器感興趣，就應(yīng)教會(huì)他正確的操作方法。有條件的能夠翻開(kāi)、拆開(kāi)讓孩子看一看或給他一個(gè)拋棄電器耍弄，以滿(mǎn)意孩子好奇心并開(kāi)展發(fā)明力。

3、讓孩子自行組織活動(dòng)。不少家長(zhǎng)以為，孩子還小，不明白得組織自己的活動(dòng)。但假如爸爸媽媽徹底規(guī)劃好孩子每天該在什么時(shí)刻做什么事，不聽(tīng)孩子的主意，也不讓孩子試著自行組織，只讓孩子做個(gè)“執(zhí)行者”，那么孩子的自主性就很難培育出來(lái)了。

4、讓孩子自行尋覓問(wèn)題的答案。孩子提出問(wèn)題，大人一般的做法是馬上告知他答案，簡(jiǎn)略又省勁。但常常這樣做，孩子長(zhǎng)大今后，就不會(huì)想問(wèn)題，總期望他人能供給現(xiàn)成答案。

爸爸媽媽正確做法是：當(dāng)孩子有問(wèn)題時(shí)，爸爸媽媽能夠給出答案的頭緒，再鼓舞孩子依據(jù)頭緒自己尋覓答案。這樣幾回后，孩子就能逐步學(xué)會(huì)遇事時(shí)先自動(dòng)考慮怎樣解決問(wèn)題，而不是依靠他人。

自主認(rèn)識(shí)對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)有哪些

1、性情方面。一般獨(dú)立性對(duì)孩子的性情方面要求是比較高的，首要是要求孩子不發(fā)生依靠心思，一起養(yǎng)成多與他人溝通的習(xí)氣，這樣才有利于使孩子的性情愈加的獨(dú)立，到達(dá)遇到波折和困難時(shí)也能獨(dú)立戰(zhàn)勝。

2、時(shí)刻觀(guān)念。獨(dú)立性除了要求孩子性情方面做到獨(dú)立外，關(guān)于時(shí)刻觀(guān)念也需求嚴(yán)格要求，要讓孩子懂得“一刻千金”的道理，這樣才能夠使孩子更好的使用本身的時(shí)刻。

3、習(xí)慣能力。孩子的獨(dú)立性還需求注意培育習(xí)慣能力，尤其在觸摸一些新的事物和新的工作時(shí)，需求趕快的習(xí)慣，教孩子學(xué)會(huì)自動(dòng)與他人打招呼、交際等，這樣也能夠進(jìn)步孩子的獨(dú)立性認(rèn)識(shí)。

孩子自主認(rèn)識(shí)特別強(qiáng)的害處

1、不簡(jiǎn)略聽(tīng)取他人的觀(guān)念，學(xué)習(xí)他人的思維。

2、學(xué)習(xí)視界過(guò)窄，簡(jiǎn)略帶有自己的學(xué)習(xí)成見(jiàn)。

3、總是以為自己是對(duì)的，而疏忽了事物的兩面性。

孩子呈現(xiàn)自我認(rèn)識(shí)過(guò)強(qiáng)，沒(méi)有感恩認(rèn)識(shí)的狀況，首要原因是從小遭到老一輩的過(guò)火溺愛(ài)，養(yǎng)成嬌慣放縱的性情，于是就簡(jiǎn)略發(fā)生過(guò)火的占有愿望以及自負(fù)、獨(dú)尊的心態(tài)，不時(shí)處處要他人姑息，常常提出無(wú)理要求。