北京精神青少年心理門(mén)診醫(yī)院：父親和兒子關(guān)系不好怎么辦

現(xiàn)在許多家庭都會(huì)呈現(xiàn)父親和孩子聯(lián)系欠好的狀況，這樣的家庭一般都是由媽媽撫育孩子長(zhǎng)大，爸爸在外面掙錢(qián)養(yǎng)家。由于爸爸對(duì)孩子陪同的缺失，孩子感觸不到來(lái)自爸爸的愛(ài)，他們就會(huì)以為自己不重要，然后厭煩爸爸。

父親和兒子聯(lián)系欠好怎么辦

1、將心里的愛(ài)表達(dá)出來(lái)。父親沒(méi)有不愛(ài)自己孩子的。但父親或許是心中有愛(ài)，嘴上緘默沉靜，與孩子之間短少互動(dòng)。為打破緘默沉靜，增進(jìn)互相情感互動(dòng)，父親要將心里的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，那怕是一聲問(wèn)好，一句關(guān)懷，一個(gè)愛(ài)的動(dòng)作，都是值得父親去做的。長(zhǎng)時(shí)間這樣堅(jiān)持下去，信任孩子天然會(huì)有牽動(dòng)，也會(huì)自動(dòng)與父親添加愛(ài)情互動(dòng)。

2、拉近與孩子之間間隔。隔膜因間隔而發(fā)生，父親對(duì)孩子的日子、學(xué)業(yè)、作業(yè)等漠不關(guān)懷，天然就會(huì)下降孩子向父親表達(dá)傾吐的積極性，間隔也將日益變遠(yuǎn)。其實(shí)拉近與孩子之間的間隔沒(méi)有那么困難，父親只需常常關(guān)懷孩子，恰當(dāng)走進(jìn)孩子的國(guó)際，多和孩子聊聊天，間隔就會(huì)越來(lái)越近。

3、放低身段做些退讓。有些父親，常常以“父親威望”自居，遇到工作自己做主不退讓?zhuān)?tīng)不進(jìn)去孩子的主張，而且或許體現(xiàn)的嚴(yán)峻又不那么和藹可親。遇到這樣的父親，孩子若強(qiáng)勢(shì)，大都就會(huì)和父親“杠”起來(lái)；孩子若不強(qiáng)勢(shì)，也或許不愛(ài)和父親溝通。所以，孩子長(zhǎng)大后，父親要學(xué)會(huì)放低身段，放下“架子”，遇事做些退讓。

4、以朋友身份和孩子共處。父親在要害工作上不能拋棄父親該有的威嚴(yán)，但更多的時(shí)分要以朋友的心態(tài)和孩子共處，能夠和孩子渾然一體。比方，一同出去旅行，一同做做家務(wù)活動(dòng)，一同喝喝小酒，一同品論天下事……這些工作看似很不起眼，但的確有利于父子之間調(diào)和共處，消除父子之間的“生疏感”，促進(jìn)父子聯(lián)系和諧。

5、以相等的身份對(duì)待孩子。往常日子中，常常會(huì)看到一些家庭聯(lián)系不和諧的事例，剖析其間一部分原因，便是父親或母親不能相等地對(duì)待自己的每個(gè)孩子，呈現(xiàn)偏袒其間一方或多方，導(dǎo)致其他孩子心生不滿(mǎn)。這種狀況不只導(dǎo)致父子、父女聯(lián)系不和諧，或許還讓孩子之間聯(lián)系也變得不和諧。

父親和兒子聯(lián)系欠好，媽媽該怎么辦

1、要測(cè)驗(yàn)運(yùn)用自己的才智，渙散爸爸的注意力?，F(xiàn)在爸爸的注意力大多會(huì)集在孩子的學(xué)習(xí)上，媽媽能夠測(cè)驗(yàn)著直接把他的注意力引向你們的聯(lián)系上。

能夠跟先生講：“你看和孩子共處不容易吧？你知道這些年我吃過(guò)的苦了吧？你也得多關(guān)懷我一些?！边@是在用一個(gè)撒嬌的方法表達(dá)你對(duì)先生的需求。假如欠好意思說(shuō)出口，能夠試著漸漸操練，由于這樣會(huì)使家庭聯(lián)系更趨平衡。

2、媽媽需求在和孩子的溝通中做些盡力，當(dāng)孩子再訴苦時(shí)，要清晰告知孩子，爸爸其實(shí)是很想和他更接近一些，僅僅有時(shí)分爸爸的方法需求調(diào)整，有什么不滿(mǎn)能夠直接對(duì)爸爸說(shuō)。假如孩子覺(jué)得有難度，媽媽也能夠適度幫他，可是不能專(zhuān)心只想著不讓爸爸管自己，那樣爸爸會(huì)很悲傷，期望孩子能夠看到，爸爸一直在盡力。

父親和兒子聯(lián)系欠好的原因

1、傳統(tǒng)人物的定位。孩子在漸漸的長(zhǎng)大，也漸漸的巴望的親情，當(dāng)他們想要和爸爸一同游玩時(shí)，這時(shí)分有一些父親都會(huì)覺(jué)得孩子不耐煩想推給媽媽?zhuān)捎诤⒆娱L(zhǎng)時(shí)間的缺少與父親的溝通和溝通，那么孩子與父親之間的聯(lián)系就會(huì)被疏遠(yuǎn)。因而孩子再出了什么工作也都不會(huì)去找爸爸，乃至和爸爸也沒(méi)有什么言語(yǔ)可說(shuō)。

2、家長(zhǎng)教育的陋俗。許多的家庭結(jié)構(gòu)，一般父親都是唱黑臉的，母親是唱紅臉的，因而父親給咱們的形象總是巨大威武而且嚴(yán)峻的。孩子不管說(shuō)什么話(huà)都要小心翼翼，由于做欠好不對(duì)的時(shí)分，或許都會(huì)迎來(lái)父親的責(zé)怪。漸漸的孩子開(kāi)端懼怕他爸爸，一看見(jiàn)爸爸他就想找個(gè)理由去走開(kāi)。

3、父愛(ài)缺失。有些父親想和孩子接近，可是卻由于各式各樣的原因不能夠待在家里，或許要一直在外面出差。父親或許會(huì)錯(cuò)失孩子許多生長(zhǎng)的進(jìn)程，或許父親不能參與孩子的生日，不能夠去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，不能去校園舉行的各種活動(dòng)，父親哪怕是常常寄回錢(qián)物給家里，孩子也不能夠與之接近。