北京青少年心理熱線：高二了不想去學校怎么辦

這個國際上有許多不想做但又有必要做的工作，關于孩子來說恐怕上學便是其中之一吧！現(xiàn)在的高二孩子厭學是一個非常常見的現(xiàn)象，那么，高二了不想去校園怎么辦？

高二了不想去校園怎么辦

1、不要催促

鼓舞和信賴孩子會做好，孩子就會做好的，要讓孩子知道讀好書是他的職責不是家長的職責，出路和日子是歸于孩子自己的。爸爸媽媽怎么愛孩子也不能替代孩子走他的人活路，告知他讀書好和欠好的人將來到社會上的等級不同，告知他你對他百分百有決心只需他盡力一點一定有優(yōu)異成果。

2、高二孩子厭學最好的方法是鼓舞

批判是孩子自決心最大的敵人，盡量著重孩子的長處，疏忽他的缺陷，孩子的自決心才會前進。這點我國爸爸媽媽要好好向美國爸爸媽媽學習。我國爸爸媽媽以批判為主，美國爸爸媽媽以表彰為主，因此美國孩子自決心比我國孩子強。

3、讓孩子領會成功的快樂

處理高二厭學的中心是處理焦慮，是一種條件性心境，便是一學習自動出來的煩躁心境體會，這是在學習閱歷中構成的，經過了解構成進程，調整不合理認知，在心境安靜的狀態(tài)下體會高效學習的感覺，只需能體會成功，就能夠處理孩子厭學問題。

小孩厭學的原因

1、爸爸媽媽過高的希望給孩子造成了巨大的壓力

沒有哪個爸爸媽媽不注重孩子的學習成果，要求孩子考高分也是較為遍及的現(xiàn)象?？墒沁^高的希望，不切實際的要求，很簡單給孩子制作心理壓力。孩子懼怕考試成果不抱負，孤負了爸爸媽媽的希望，因此患得患失，找不到學習的趣味，繼而失掉學習的動力。

2、對學習沒有決心

一些孩子，從前盡力過，但仍然常常失利，很少乃至沒有體會到成功的歡喜，因此自動拋棄了盡力，學習中舉起了白旗；另一些孩子，也從前取得過自以為能夠的成果，可是往往不如他人，因此很少得到教師和家長的必定或表彰，便逐步喪失了自決心。

3、爸爸媽媽愛比較

孩子一旦學習欠好，許多家長就愛拿孩子和他人家的孩子作比較，過錯的以為這樣能夠鼓舞孩子，提高孩子學習的動力。但現(xiàn)實卻恰恰相反，這種做法往往會起到讓孩子失掉自傲，發(fā)生自卑的反作用。

其實有用的鼓舞方法，不是拿孩子和他人做橫向比照，而是拿孩子現(xiàn)在的前進和之前的自己做縱向比照。咱們要必定和鼓舞孩子點滴的前進、纖細的生長，這樣能夠激起孩子學習的決心和動力。

總歸，讓孩子出去逛逛，讓孩子多看看，多增加才智，考慮一下，沒有常識才能，將來在社會上得不到重用，沒有很大的發(fā)展?jié)摿?，讓孩子感受一下社會日子?/p>

也能夠讓孩子與你一塊去參與體力勞作，讓孩子親自體會勞作的辛苦，或許這樣給孩子一巨大震懾，讓孩子拋棄停學想法，重新開始新的學習。