青少年成長(zhǎng)心理咨詢基地：孩子成績(jī)一次比一次差怎么辦

孩子的學(xué)習(xí)成果是每個(gè)爸爸媽媽都非常重視的，由于孩子是爸爸媽媽的期望與寄予，作為家長(zhǎng)也都期望他們能夠取得一個(gè)好成果，將來(lái)更好地報(bào)答爸爸媽媽，報(bào)答社會(huì)。但并不是一切的孩子都能取得一個(gè)好成果，有些孩子受某些要素的影響，成果會(huì)越來(lái)越差。

孩子成果一次比一次差怎樣辦

1、家長(zhǎng)不要總是盯著孩子的成果，不要覺(jué)得孩子成果差就不刻苦，一定要找出孩子成果差的原因，了解孩子每天是怎樣學(xué)習(xí)的。一同多花點(diǎn)時(shí)刻陪孩子一同學(xué)習(xí)，能夠每天晚上都陪孩子一同做作業(yè)。

2、不要太著急幫孩子前進(jìn)成果，就拿比較難的標(biāo)題讓孩子做，孩子看到這些標(biāo)題不會(huì)做只會(huì)愈加失掉學(xué)習(xí)的決心。能夠先從簡(jiǎn)略的標(biāo)題開(kāi)端，孩子較差的科目家長(zhǎng)能夠多給出輔導(dǎo)，幫孩子剖析詳盡些，這樣孩子才會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)有趣味。

3、爸爸媽媽要考究辦法，不要一味的責(zé)怪孩子，也不要把職責(zé)都加在孩子身上，應(yīng)該要留意教育孩子的辦法，更要留意教孩子學(xué)習(xí)的辦法，協(xié)助孩子找到合適自己學(xué)習(xí)的辦法，前進(jìn)學(xué)習(xí)成果。

4、及時(shí)找教師交流，假如學(xué)生期中考試成果下降，不論是由于什么原因，一定要及時(shí)的和教師交流，由于教師也要對(duì)學(xué)生的成果下降進(jìn)行相關(guān)的教育，告知學(xué)生精進(jìn)不休，不進(jìn)則退的辦法，一定要告知孩子盡力學(xué)習(xí)才是給爸爸媽媽最好的禮物，才對(duì)得起爸爸媽媽的辛苦。

5、培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好設(shè)法前進(jìn)孩子成果，家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法前進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成果，哪怕是某一科的成果。從孩子的某一專長(zhǎng)動(dòng)身激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

每個(gè)孩子都有長(zhǎng)處，家長(zhǎng)能夠經(jīng)過(guò)孩子的長(zhǎng)處、專長(zhǎng)和成功，趁機(jī)培育學(xué)習(xí)愛(ài)好和意志，取得較好的作用。帶孩子去科技館或博物館。能夠激起孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

孩子成果一次比一次差的原因

1、被迫學(xué)習(xí)，為做作業(yè)而做作業(yè)。有許多成果欠好的同學(xué)不習(xí)氣上課認(rèn)真聽(tīng)講、記筆記。他們不習(xí)氣自習(xí)的時(shí)分獨(dú)立、自覺(jué)學(xué)習(xí)，卻喜愛(ài)上課開(kāi)小差，自習(xí)的時(shí)分說(shuō)話、睡覺(jué)……進(jìn)入高年級(jí)后，許多同學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)一副“有心無(wú)力”的姿態(tài)，有很強(qiáng)的依靠心思，跟從教師慣性工作，沒(méi)有把握學(xué)習(xí)自動(dòng)權(quán)。

2、上課不認(rèn)真聽(tīng)講。其實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)，和上課是有很大聯(lián)系，一個(gè)上課留意聽(tīng)講的學(xué)生基本上能夠把握講堂上的根底常識(shí)，可是一個(gè)上課不認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生，首要了解的常識(shí)就不行，學(xué)習(xí)的情緒也不是很誠(chéng)實(shí)，所以這也是導(dǎo)致學(xué)生成果讓步的原因之一。

3、作息時(shí)刻不規(guī)則。關(guān)于學(xué)生的學(xué)習(xí)，作息時(shí)刻不規(guī)則會(huì)導(dǎo)致學(xué)生上課留意力不會(huì)集，會(huì)影響講堂的聽(tīng)課功率，所以這也是影響學(xué)生成果的一個(gè)嚴(yán)重原因之一。

面臨孩子成果一次比一次差家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做

1、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)習(xí)考究的是學(xué)習(xí)辦法，假如孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，必定學(xué)不到真知。這樣孩子不只浪費(fèi)了很多的時(shí)刻和精力，并且也沒(méi)有融會(huì)貫通，支付10分的盡力，或許連3分的收成也沒(méi)有。

因而，家長(zhǎng)要留意對(duì)孩子學(xué)習(xí)辦法的輔導(dǎo)。家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要替代孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依靠心思和遇事求人的習(xí)氣。要教給孩子取得常識(shí)的辦法，如教孩子怎么去查工具書(shū)，怎么取得自己想要的材料等。

2、改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。孩子在家不自動(dòng)學(xué)習(xí)，一向玩手機(jī)和電腦，簡(jiǎn)單遭到外界攪擾，需求爸媽一向提示才肯開(kāi)端學(xué)習(xí)。如此缺少自律性，也是影響孩子成果的一個(gè)原因。還有孩子學(xué)習(xí)的功率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，回答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，常常在學(xué)習(xí)的時(shí)分留意力不會(huì)集。

用心去學(xué)是學(xué)習(xí)的必要根底，學(xué)習(xí)要用心，才干徹底地把握常識(shí)。家長(zhǎng)要讓孩子知道，天下沒(méi)有免費(fèi)的午飯，只要不斷進(jìn)取、盡力學(xué)習(xí)才干夠使成果飛速前進(jìn)。家長(zhǎng)也有必要自我檢討，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)分，是否對(duì)他們?cè)斐闪藬嚁_。假如有，要盡量防止。