青少年心理發(fā)展與學(xué)習(xí)：孩子偷偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

在當(dāng)今社會(huì)，手機(jī)似乎有著奇特的法力，不只對(duì)家長(zhǎng)有著非常大的招引，對(duì)孩子們也有這非常大的招引。導(dǎo)致一些孩子經(jīng)常出現(xiàn)悄悄玩手機(jī)還屢教不改的狀況。這也讓許多家長(zhǎng)為之頭疼不已：孩子悄悄玩手機(jī)屢教不改怎么辦？

孩子悄悄玩手機(jī)屢教不改怎么辦

搬運(yùn)孩子的注意力，與孩子一起參與更多的外部探究是個(gè)不錯(cuò)的辦法。孩子的生長(zhǎng)需求爸爸媽媽的陪同，僅僅由于爸爸媽媽繁忙，不得不必手機(jī)代替自己陪同孩子。

一朝一夕，孩子和手機(jī)樹(shù)立銜接，再加上手機(jī)的智能型和便利性招引了孩子的大部分注意力。

因而爸爸媽媽要花更多的時(shí)刻和精力與手機(jī)競(jìng)賽，不是競(jìng)賽誰(shuí)更兇猛，而是競(jìng)賽誰(shuí)更愛(ài)孩子，誰(shuí)更能承當(dāng)陪同到位的職責(zé)。

定時(shí)舉行家庭會(huì)議。必定要讓孩子來(lái)主持會(huì)議，爸爸媽媽和孩子各自談?wù)勛约旱淖鳂I(yè)，哪些做得好一些，哪些還有缺少還能夠改善。

只談自己的，牢記不要演變成孩子的批斗會(huì)，不然還不如不開(kāi)這個(gè)家庭會(huì)議。在會(huì)議上我們能夠商議在玩手機(jī)的時(shí)刻里邊能不能組織野外家庭活動(dòng)，促進(jìn)家庭成員的情感鏈接，又能夠舒緩孩子學(xué)習(xí)的壓力。

培育孩子的人際交往才干。許多孩子用手機(jī)談天，由于孩子在現(xiàn)實(shí)生活中不喜歡說(shuō)話，只要在網(wǎng)絡(luò)世界中他們才干找到說(shuō)話的人。這樣只會(huì)讓孩子更內(nèi)向，更膽怯，所以爸爸媽媽需求多和孩子交流，多照料孩子。參與一些活動(dòng)，進(jìn)步交流技巧。

告知你的孩子悄悄玩手機(jī)的損害。假如爸爸媽媽簡(jiǎn)單明了地告知孩子玩手時(shí)機(jī)產(chǎn)生什么，會(huì)傷到哪里，不會(huì)給孩子留下深入的形象。

大多數(shù)孩子現(xiàn)在聽(tīng)電話后可能會(huì)感到懼怕，放下電話，但時(shí)刻長(zhǎng)了他們就不記住這種驚駭了，所以他們下次會(huì)拿起電話。聰明的爸爸媽媽經(jīng)常以周圍的人和事為典范。假如有人由于玩手機(jī)而失明，這給孩子留下了深入的形象，孩子天然就會(huì)聽(tīng)話，逐步退出手機(jī)。

孩子悄悄玩手機(jī)屢教不改的原因

孩子背叛的心思。青少年的背叛心情特別激烈。家長(zhǎng)和教師都說(shuō)做不到，但要去做，要去測(cè)驗(yàn)，要去應(yīng)戰(zhàn)，才干取得心思上的滿足感。

家長(zhǎng)和教師對(duì)手機(jī)的辦理越嚴(yán)厲，孩子對(duì)手機(jī)就越感興趣。即便把手機(jī)藏起來(lái)或許沒(méi)收給他們，也不能改動(dòng)他們想要取得手機(jī)的心思和行為。

家長(zhǎng)對(duì)孩子缺少關(guān)懷。許多家長(zhǎng)作業(yè)忙，覺(jué)得只要能照料好孩子的吃喝睡覺(jué)就不錯(cuò)了。假如孩子沒(méi)有大的趨勢(shì)，就很難注意到孩子的心思改變。

尤其是當(dāng)孩子長(zhǎng)大后，他覺(jué)得孩子在各個(gè)方面都能夠自己照料自己，不再需求像小時(shí)候那樣努力作業(yè)。事實(shí)上，并非如此。十幾歲的孩子心思改變比較大，需求爸爸媽媽和孩子之間更及時(shí)的交流。