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小學(xué)生心理咨詢(xún)記錄:女兒性格內(nèi)向怎么辦

更新日期:2023-04-18 14:22:07  來(lái)源:郭利方心理咨詢(xún)

導(dǎo)讀許多家長(zhǎng)反映自己的女兒越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了,常常喜愛(ài)獨(dú)處,不好其他人交流,性情變得十分內(nèi)向,即便是和自己也說(shuō)不了幾句話,更甭說(shuō)其他人了。這些內(nèi)向的體現(xiàn)讓家長(zhǎng)很是憂慮孩子今后能不能很好的融入社會(huì)。女兒性情內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦1.多讓孩子自己做決議。在生活中往往看到兩種不盡人意的狀況,一是家長(zhǎng)為孩子安排好全部,孩子只能遵守指令。另一種是家長(zhǎng)什么都由著孩子。所謂共享操控權(quán)就要防止這兩種極點(diǎn)。假如孩子有...

許多家長(zhǎng)反映自己的女兒越來(lái)越不愛(ài)說(shuō)話了,常常喜愛(ài)獨(dú)處,不好其他人交流,性情變得十分內(nèi)向,即便是和自己也說(shuō)不了幾句話,更甭說(shuō)其他人了。這些內(nèi)向的體現(xiàn)讓家長(zhǎng)很是憂慮孩子今后能不能很好的融入社會(huì)。

女兒性情內(nèi)向不愛(ài)說(shuō)話怎么辦

1.多讓孩子自己做決議。在生活中往往看到兩種不盡人意的狀況,一是家長(zhǎng)為孩子安排好全部,孩子只能遵守指令。另一種是家長(zhǎng)什么都由著孩子。所謂共享操控權(quán)就要防止這兩種極點(diǎn)。

假如孩子有要求想玩某種玩具,家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一同玩,并在玩中議論與這種玩具相關(guān)的事,這樣,讓孩子在游玩中學(xué)習(xí)??墒?,他們有時(shí)會(huì)做出一些重復(fù)機(jī)械行為或風(fēng)險(xiǎn)行為,在這些狀況下,家長(zhǎng)不能任由孩子,而應(yīng)實(shí)施必需的操控或搬運(yùn)孩子的注意力和愛(ài)好。

2.用簡(jiǎn)略平緩的口氣交流。在與孩子交流的時(shí)分,假如孩子說(shuō)的內(nèi)容或是反響心境沒(méi)有做到爸爸媽媽的要求。許多時(shí)分就會(huì)前進(jìn)自己的嗓門(mén),或是體現(xiàn)出不耐煩的表情。這樣只會(huì)讓孩子變得愈加的不愛(ài)交流和說(shuō)話。所以爸爸媽媽?xiě)?yīng)該在孩子沒(méi)有犯原則性過(guò)錯(cuò)的時(shí)分,不要用嚴(yán)峻的口氣去批判或是責(zé)怪孩子。

3.供給與外人觸摸的時(shí)機(jī)。內(nèi)向的孩子不是不想玩,而是不敢玩,比較害臊。這種狀況只能“以毒攻毒”。爸爸媽媽?xiě)?yīng)多鼓舞孩子出門(mén)與小朋友一同玩,孩子經(jīng)過(guò)與小朋友的往來(lái),漸漸會(huì)找到歸于自己、適宜自己的好朋友、好榜樣。

4.學(xué)會(huì)獎(jiǎng)賞孩子。孩子所體現(xiàn)出來(lái)的技術(shù)和為此所做出的盡力要及時(shí)重視及時(shí)獎(jiǎng)賞,一起要防止無(wú)意獎(jiǎng)賞不妥行為。在練習(xí)初期,孩子往往不能到達(dá)家長(zhǎng)的方針,即便孩子有必定前進(jìn),他們的技術(shù)也存在這樣那樣的缺點(diǎn),為了堅(jiān)持孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好,并漸進(jìn)的到達(dá)方針,家長(zhǎng)要注意不斷獎(jiǎng)賞孩子的合理盡力。

為什么孩子會(huì)越來(lái)越內(nèi)向,不愛(ài)與人交流

1.短少爸爸媽媽的陪同。一般來(lái)說(shuō),假如爸爸媽媽都是比較活潑開(kāi)朗的性情,那么耳濡目染中孩子也會(huì)構(gòu)成這樣的性情??墒乾F(xiàn)在許多爸爸媽媽把重心都放在工作上,很少有時(shí)間陪同孩子,即便是節(jié)假日也很少待在家里,一朝一夕,孩子就會(huì)體現(xiàn)的和爸爸媽媽疏遠(yuǎn),有什么話也不愿和爸爸媽媽說(shuō)。

2.家長(zhǎng)教育孩子方法不正確。有的家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),的確由于心境原因會(huì)不那么有耐性,尤其是孩子狡猾不聽(tīng)話時(shí),家長(zhǎng)很可能會(huì)用打罵的方法來(lái)處理,偶然還會(huì)說(shuō)出一些傷人的話,假如打罵過(guò)度,或許家長(zhǎng)不愿意傾聽(tīng)孩子的話,一朝一夕孩子就會(huì)越來(lái)越不愿跟家人交流了。

3.家長(zhǎng)不信任孩子。來(lái)自至親的不信任,是孩子逐步變得內(nèi)向的主要原因之一。有的孩子在校園受了冤枉,想要爸爸媽媽安慰自己,卻被家長(zhǎng)責(zé)怪為什么這么傻,不明白還手等等,這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是一種損傷,一朝一夕他們會(huì)覺(jué)得跟家人交流無(wú)法處理問(wèn)題,還會(huì)讓心境更糟糕,不如自己都憋著。

內(nèi)向的孩子一般會(huì)有以下體現(xiàn)

1.愛(ài)自己游玩,不太合群。

2.干事仔細(xì),很細(xì)心詳盡。

3.默不做聲,不拿手與人攀談。

4.在公共場(chǎng)合體現(xiàn)會(huì)很簡(jiǎn)單害臊,簡(jiǎn)單發(fā)窘。

5.不愿意出現(xiàn)在公共場(chǎng)合,喜愛(ài)躲在人群背面。

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