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哪里有青少年心理咨詢的:孩子成績(jī)差怎么辦

更新日期:2023-04-17 02:51:30  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀看到孩子的考試成果比較差,許多家長(zhǎng)一回到家就開端數(shù)說,訴苦孩子,以至于孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí),成果也會(huì)越來越差,那么作為家長(zhǎng)看到孩子成果差怎么辦呢?孩子成果差怎么辦1.多多鼓舞,激起自傲:在教育心理學(xué)中,有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”,指的...

看到孩子的考試成果比較差,許多家長(zhǎng)一回到家就開端數(shù)說,訴苦孩子,以至于孩子越來越不喜歡學(xué)習(xí),成果也會(huì)越來越差,那么作為家長(zhǎng)看到孩子成果差怎么辦呢?

孩子成果差怎么辦

1.多多鼓舞,激起自傲:在教育心理學(xué)中,有一種現(xiàn)象叫做“習(xí)得性無助感”,指的是孩子閱歷屢次失利后,便將失利的原因歸結(jié)于本身,片面認(rèn)為是自己沒有“學(xué)習(xí)好”的才能,他們自己無法防止失利也沒有動(dòng)力去尋求成功,開端發(fā)生失落感、無力感。這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)們不要給孩子過多的壓力,多從正向的視點(diǎn)去鼓舞、表彰孩子的利益,當(dāng)孩子獲得哪怕一小點(diǎn)前進(jìn)也要告知他你們看到了他的盡力和成果。要知道,在孩子學(xué)習(xí)的路上,成就感就像興奮劑相同,有了家長(zhǎng)和教師的認(rèn)可,他們會(huì)充滿了動(dòng)力,伴隨著學(xué)習(xí)成果的進(jìn)步,他們的成就感和自傲心也會(huì)不斷增強(qiáng)。

2.不要一味責(zé)怪:許多家長(zhǎng)一看見孩子成果書,還沒等孩子闡明就開罵和責(zé)怪了,這樣的結(jié)果只會(huì)讓孩子對(duì)這門學(xué)科發(fā)生厭學(xué)心情,這是要不得的,教育孩子必定要跟他講道理,用言語嚇跑和責(zé)罰都是權(quán)宜之計(jì)的。

3.培育孩子自學(xué)愛好:愛好是順暢的條件,所以讓孩子對(duì)自學(xué)發(fā)生愛好十分要害,孩子只需對(duì)自學(xué)發(fā)生了濃郁的愛好,才會(huì)用心去學(xué),成果好那是必定的。

4.擬定合理的方針:讓孩子對(duì)自學(xué)發(fā)生愛好之后,接下來便是給孩子自定義考試方針了,主要是分?jǐn)?shù)方針,假如方針制定合理,孩子只需經(jīng)過必定的期望就能構(gòu)建的話,又會(huì)從另一方面讓孩子對(duì)自學(xué)發(fā)生愛好,這十分要害,所以在制定下一次考試方針時(shí),要交融孩子的現(xiàn)狀,下次的方針定的比上一次略微高一點(diǎn)點(diǎn)就行了,不要下一子定的太高,定的太高有時(shí)會(huì)有反效果的。

5.養(yǎng)成閱覽習(xí)氣,進(jìn)步求知欲:曾經(jīng)有一位教育家這樣說道,閱覽是對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子進(jìn)行智育的重要手法。孩子學(xué)習(xí)越感到困難、在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多,他就越需求多閱覽。正像敏感度差的照相底片需求較長(zhǎng)時(shí)刻的曝光相同,學(xué)習(xí)成果差的孩子的腦筋也需求科學(xué)知識(shí)之光給予更明顯、更持久的照射。不要靠補(bǔ)課,也不要靠沒完沒了的“拉一把”,而要靠閱覽、閱覽、再閱覽,正是這一點(diǎn)在學(xué)習(xí)困難的孩子的腦力勞動(dòng)中起著決定性的效果。閱覽不只能使某些孩子免于考試不及格,并且還會(huì)開展孩子的智力。學(xué)習(xí)費(fèi)勁的孩子讀書越多,他的思想就越明晰,他的才智力氣就越活潑。

孩子成果差怎么辦,家長(zhǎng)必定不要急著去責(zé)怪孩子,首先要多鼓舞孩子,參閱以上方法,激起出孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好,有了愛好,成果天然就會(huì)進(jìn)步。

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