兒童的心理特點(diǎn)：孩子不上學(xué)怎么引導(dǎo)

孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好，總是不愿意去校園，家長們感到很無法。那么，孩子不上學(xué)怎樣引導(dǎo)？

孩子不上學(xué)怎樣引導(dǎo)

1、爸爸媽媽不要跟孩子發(fā)脾氣，先去了解原因

許多爸爸媽媽在孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，二話不說對孩子便是一頓揍，其實(shí)這種做法是十分欠好的，這樣不光不會讓孩子乖乖聽話并且會讓孩子愈加厭煩自己的爸爸媽媽。家長在面臨孩子不上學(xué)的狀況應(yīng)該先向孩子問清楚原因，然后在協(xié)助孩子處理問題，這樣才能讓孩子更好地在校園進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2、正確引導(dǎo)孩子

了解孩子不想上學(xué)的原因，假如孩子由于在校園被欺壓，被教師同學(xué)孤立等，家長就要恰當(dāng)性地去協(xié)助孩子處理。假如是孩子自己的原因，家長就要去引導(dǎo)，協(xié)助孩子積極地改動自己，調(diào)整上學(xué)的心態(tài)。一起告知孩子不上學(xué)會發(fā)生什么樣的結(jié)果，讓孩子理解上學(xué)的含義。

3、帶孩子去體驗(yàn)日子

孩子不愿意上學(xué)，家長們能夠請一天假帶孩子去體驗(yàn)日子的辛苦。能夠帶孩子去問問路旁邊辛苦的環(huán)衛(wèi)工，問問他們心里的感觸，讓孩子理解還有比上學(xué)更累的事，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己這年歲階段應(yīng)該去做的一件工作，更要讓孩子理解欠好好學(xué)習(xí)的話，今后的日子會有多苦。

孩子不上學(xué)的原因

1、人際困擾

人際困擾關(guān)于孩子來說也是實(shí)實(shí)在在的問題，現(xiàn)在的小孩子好臉面，有虛榮心，由于一點(diǎn)點(diǎn)同學(xué)之間的對立也會讓他們“玻璃心”“眾多”，說什么都不能面臨，如同自己受了天大的冤枉相同。

2、爸爸媽媽（家庭）的問題

厭學(xué)乃至回絕上學(xué)的孩子，往往是家長先出了問題。平常日子中對孩子沒有底線，孩子想怎樣就怎樣，在這樣無規(guī)則的教育之下，孩子沒有對錯(cuò)觀念，或者說，即便有對錯(cuò)觀念，也沒什么害怕的，由于他們覺得，橫豎也沒有賞罰，我還仍舊過著自己“逍遙”、“高興”的日子。

3、學(xué)習(xí)壓力過大

假如孩子在自己的成果無法得到進(jìn)步時(shí)，看著周圍的人成果逐步超越自己，特別是那些曾經(jīng)不如自己的，孩子便會發(fā)生巨大的落差感，加快了他們在學(xué)習(xí)中蒼茫心情乃至厭學(xué)心情。

孩子不上學(xué)怎樣引導(dǎo)，家長們需求給孩子營建杰出的家庭氣氛，讓孩子在愛與容納的環(huán)境下生長，管束孩子時(shí)要張弛有度，承受孩子的缺陷，尤其是在學(xué)習(xí)上，家長們需求培育孩子的學(xué)習(xí)愛好，不過火重視成果，信任孩子一定會重返校園。