全國青少年心里免費(fèi)咨詢熱線：孩子很自私怎么辦

孩子很自私，更多的是反映家長的教育問題，所以家長想要孩子不自私，懂得共享，自己就必須要做出典范，讓孩子學(xué)習(xí)。一起也要留意一個好習(xí)氣的養(yǎng)成不是一天就可以成功的，需求持久的堅持。

孩子很自私怎樣辦

1、選用引導(dǎo)的方法而非指令。這個是很重要的。想讓孩子養(yǎng)成一個杰出的習(xí)氣，更多的是需求家長們耳濡目染的去引導(dǎo)，去逐步糾正孩子的行為。而不是強(qiáng)硬的去指令，你去做這個，這個不能動。這是教育孩子的總則。其他在教育孩子的時分還需求留意，不要隨意給孩子貼標(biāo)簽，比方你怎樣老是這樣啊，為什么你又這樣了。

2、淡化物品的歸屬權(quán)。在家里邊有好吃的的時分，盡量不用和孩子說，這個是專門給孩子買的，這個是給孩子的之類的話，而是應(yīng)該說今日咱們都可以吃什么了。從語言中淡化物品的歸屬權(quán)。當(dāng)孩子不再以為這些東西是專門買給自己的了，悉數(shù)搶過來的動作也會少了許多。

3、不用故意給孩子最好的。孩子盡管需求養(yǎng)分，可是白叟也相同需求。比方菜里邊的蝦，生果里邊最好的部分……這些咱們以為是最好的東西一般都下認(rèn)識的給孩子藏著，一朝一夕的就會讓孩子以為，最好的東西理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧艚o自己。在碰上好吃的東西自然而然的就也以為應(yīng)該是自己的。所以，在家里邊天公地道，是引導(dǎo)孩子共享的條件。

4、鼓舞孩子共享。假如孩子有共享的行為的話，家長應(yīng)該當(dāng)令的加以表彰。讓孩子在高興的一起了解共享是一件很好的工作，爸爸媽媽也喜愛一個樂意共享的孩子。

5、做好家長的典范力氣。俗話說家長是孩子的第一任教師，家長可以體現(xiàn)出來的樂意共享的行為，都將是孩子學(xué)習(xí)的典范。

孩子很自私有哪些體現(xiàn)

1、不懂得關(guān)懷他人。以自我為中心的孩子，待人接物總以自己的需求和愛好為中心，只介意自己的感觸而不顧及他人的感觸，會變得自私自利，不討人喜愛。

2、固執(zhí)己見，唯我獨(dú)尊。在日常日子中，孩子會徹底從自己的視點(diǎn)去了解工作，總是秉承著自己決議一切的心情，固執(zhí)己見，對他人好心的主張不予理睬，永久覺得自己是對的。

3、自尊心過強(qiáng)，有顯著的妒忌心思。孩子在平常就體現(xiàn)出很顯著的自尊心，假如其他小伙伴做了一件很成功的事會十分氣憤和妒忌，而假如身邊的小伙伴失利了，則會樂禍幸災(zāi)，總喜愛拿自己的利益和他人的矮處作比照。

孩子很自私的原因有哪些

爸爸媽媽的以身作則。假如爸爸媽媽本身就比較自私，孩子必定會受大人的影響，所以，要想孩子改動，爸爸媽媽先要反思本身的行為是否適宜。爸爸媽媽不自私，但孩子在自我認(rèn)識萌發(fā)階段，爸爸媽媽沒能引導(dǎo)好孩子，導(dǎo)致孩子構(gòu)成自私的性情

爸爸媽媽對孩子的溺愛，導(dǎo)致孩子構(gòu)成“自我中心”的觀念?，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，許多都是“421”形式。家長們都是圍繞著孩子團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，對孩子唯命是從，孩子然后構(gòu)成了過度的“自我中心”。

爸爸媽媽對孩子存有內(nèi)疚感。有些家長，平常對孩子管束比較嚴(yán)峻、嚴(yán)苛。他們期望孩子做一個靈巧聽話的好孩子，但等他們心情平復(fù)之后，又會懊悔自己對孩子的要求是否過火。所以在另一方面，又過度補(bǔ)償這種心思內(nèi)疚，而孩子也能敏銳地感覺到爸爸媽媽的心情改變，而且知道怎么使用爸爸媽媽的這種心思，達(dá)到自己的希望。