北京青少年心理咨詢推薦：為什么現(xiàn)在的孩子不想上學(xué)

有許多家長(zhǎng)反映，孩子總是學(xué)欠好數(shù)學(xué)，特別想知道為什么數(shù)學(xué)學(xué)欠好的原因是什么？

為什么數(shù)學(xué)學(xué)欠好的原因是什么？以及我的主張

一、邏輯思想才能弱一點(diǎn)。邏輯思想有先天的原因，也有后天思想訓(xùn)練堆集的原因。要讓孩子多思考勤思想，從發(fā)現(xiàn)題中的蛛絲馬跡，推導(dǎo)出最終成果，一朝一夕把握了邏輯思想的辦法，樂此不疲，所以便對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了稠密的愛好，為解數(shù)學(xué)題增加了動(dòng)力。

二、記不住記不清數(shù)學(xué)公式。孩子遇到題進(jìn)行回答時(shí)，總是會(huì)把公式忘得一塵不染，所以，為了前進(jìn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)公式的回憶，平常上課教師講推導(dǎo)公式時(shí)，必定要特別注意，認(rèn)真聽講，要知道公式是怎樣來的，了解回憶要比死記硬背回憶得更久。

三、核算才能差。有的孩子在核算的過程中，總會(huì)丟三拉四，敷衍了事，這就要求孩子平常在操練做題的時(shí)分多下功夫，多練題，經(jīng)過核算要把握核算技術(shù)，把握核算中的各種簡(jiǎn)潔運(yùn)算，這樣，核算才能前進(jìn)了之后，做題的速度也會(huì)漸漸上去。

四、有些孩子對(duì)數(shù)學(xué)不了解，一朝一夕對(duì)數(shù)學(xué)失去了決心。必定要注意孩子數(shù)學(xué)愛好的培育，愛好是最好的教師，愛好是學(xué)好數(shù)學(xué)的動(dòng)力，有了愛好之后，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心也會(huì)大增，會(huì)讓孩子有熱情有欲望去探究學(xué)習(xí)這門課程。孩子獲得一點(diǎn)成果時(shí)，爸爸媽媽必定要當(dāng)令表彰孩子的前進(jìn)，寬嚴(yán)相濟(jì)，孩子才能夠把數(shù)學(xué)學(xué)好。

五、學(xué)習(xí)習(xí)氣欠好。孩子懶散、不仔細(xì)、不反思錯(cuò)題原因等要素，形成核算不精確，同一類型題常常錯(cuò)等現(xiàn)象便是由于沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)氣所造成的！能夠讓孩子預(yù)備一個(gè)專門的錯(cuò)題集，把常常犯錯(cuò)的題還有比較經(jīng)典?？嫉念}型整理到錯(cuò)題集里，有事沒事多看看，多總結(jié)反思，多著手寫寫。

六、孩子的數(shù)學(xué)天分或許不太好。數(shù)學(xué)學(xué)得好，需求必定的天分，假如孩子天分不可的話，家長(zhǎng)也不要太強(qiáng)求，接收孩子的缺乏，要知道，不是每個(gè)人都是什么都會(huì)的，家長(zhǎng)也是這樣，況且孩子呢。

不可否認(rèn)，有些孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得好，成果也很好，除了本身盡力以外，他們的數(shù)學(xué)天分也是比較好的。許多數(shù)學(xué)教師會(huì)有這種感覺，有些孩子領(lǐng)悟特別強(qiáng)，你講一次他就了解了，有些孩子真的是你講了一遍又一遍，即便你換個(gè)方法給他講，他仍是覺得很難了解，乃至不能了解。那些數(shù)學(xué)學(xué)得欠好的孩子，首要對(duì)數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟上是比他人慢一拍的，所以數(shù)學(xué)一般都比較差，家長(zhǎng)要了解，不要言語(yǔ)暴力，尊重孩子，多鼓舞孩子，協(xié)助孩子樹立自傲，學(xué)會(huì)讓孩子持之以恒，不要容易拋棄，盡管先天的條件咱們沒有他人好，可是，比他人多盡力一點(diǎn)，咱們或許就能趕上。

為什么數(shù)學(xué)學(xué)欠好，原因是什么？以上六個(gè)方面是我覺得孩子數(shù)學(xué)學(xué)欠好的原因，我們能夠?qū)φ兆约旱暮⒆涌纯捶环?，能夠看看我給的主張，要害仍是需求家長(zhǎng)在這方面多用點(diǎn)心，找到詳細(xì)的原因，然后對(duì)癥下藥，就必定能協(xié)助孩子處理這個(gè)難題。