青少年心理咨詢咨詢：二年級(jí)孩子不愿意上學(xué)怎么辦

二年級(jí)的孩子正處于貪玩的階段，所以他們?cè)诿媾R單調(diào)無(wú)趣的講堂時(shí)，就會(huì)發(fā)生厭惡心思，然后變得越來(lái)越厭煩上學(xué)。但由于孩子的年紀(jì)比較小，家長(zhǎng)必定要采納恰當(dāng)?shù)霓k法，來(lái)激起他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)他們消除這個(gè)想法。

二年級(jí)孩子不肯意上學(xué)怎么辦

1、找到原因。不同孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的原因是不一樣的，常見(jiàn)的原因主要是對(duì)學(xué)習(xí)缺少愛(ài)好，教師給過(guò)不妥的批判，與同學(xué)聯(lián)絡(luò)欠好等要素。

當(dāng)孩子呈現(xiàn)厭學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)首要要做的應(yīng)該是和孩子充沛的去溝通，耐性的去問(wèn)詢?cè)?，找出原因后才干夠協(xié)助針對(duì)性的去調(diào)整，平常家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓舞孩子，讓孩子建立起學(xué)習(xí)的自信心。

2、與孩子深度溝通。俗話說(shuō)，溝通能夠處理80%的問(wèn)題，所以當(dāng)孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象后，家長(zhǎng)第一時(shí)間不是憂愁和焦慮，而是找孩子深度溝通，假如孩子不想與家長(zhǎng)溝通，能夠找一個(gè)和孩子走的比較近的人去聊，只要了解孩子不想上學(xué)的真實(shí)原因，才干展開(kāi)下一步的勸導(dǎo)。

3、充沛使用孩子的愛(ài)好。咱們知道假如孩子對(duì)讀書(shū)沒(méi)有任何愛(ài)好，就簡(jiǎn)單發(fā)生厭學(xué)的心情，可是假如從相反的視點(diǎn)來(lái)考慮，爸爸媽媽也能夠使用孩子的愛(ài)好讓他們愛(ài)上讀書(shū)。

首要爸爸媽媽必定要對(duì)孩子的愛(ài)好有所了解，然后依據(jù)孩子的愛(ài)好來(lái)給孩子引薦一些相關(guān)書(shū)本，在他們養(yǎng)成了杰出的閱覽習(xí)氣之后，再告知經(jīng)過(guò)這種辦法，能夠讓他們?cè)谖磥?lái)開(kāi)展自己的愛(ài)好帶來(lái)哪些協(xié)助。經(jīng)過(guò)這種迂回的辦法對(duì)孩子進(jìn)行教育，也是讓孩子對(duì)讀書(shū)發(fā)生愛(ài)好的重要原因。

4、讓孩子學(xué)會(huì)與人往來(lái)。家長(zhǎng)能夠帶孩子去朋友家做客，或許讓其他小朋友來(lái)家里玩，讓孩子獲得與別人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。

5、和教師多多溝通。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，爸爸媽媽?xiě)?yīng)自動(dòng)聯(lián)絡(luò)教師，并告知教師自己了解的狀況，和教師一同評(píng)論處理下這個(gè)問(wèn)題。一個(gè)充溢愛(ài)心和關(guān)心的教師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大協(xié)助，家長(zhǎng)要和教師一同協(xié)助孩子度過(guò)難關(guān)。

二年級(jí)孩子不肯意上學(xué)的原因

1、過(guò)重的學(xué)業(yè)擔(dān)負(fù)發(fā)生心思疲憊。這是現(xiàn)在孩子最遍及的一個(gè)現(xiàn)象，許多家長(zhǎng)在學(xué)齡前，就開(kāi)端讓孩子過(guò)早的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，嚴(yán)厲的監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)做作業(yè)，除此之外，各類(lèi)學(xué)習(xí)材料、培訓(xùn)班、愛(ài)好班等等，讓孩子幾乎沒(méi)有任何休息時(shí)間，這種壓力壓的孩子底子喘不過(guò)氣來(lái)，天然很簡(jiǎn)單發(fā)生心思疲憊。

2、動(dòng)機(jī)缺失成為導(dǎo)致厭學(xué)的重要原因。外表看，孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有需求欲，更多的時(shí)分，是貪玩好動(dòng)，需求經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)或教師的強(qiáng)逼才干夠完結(jié)學(xué)習(xí)。但底子上看，是因?yàn)檫@部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的知道以及觀念是消沉的，乃至以為讀書(shū)無(wú)用論。

防止孩子厭學(xué)的辦法

1、培育孩子的愛(ài)好。培育育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)變成一件自動(dòng)的工作，不必爸爸媽媽敦促，他都會(huì)熱情滿滿地去學(xué)習(xí)去探究。培育孩子的愛(ài)好，首要要經(jīng)過(guò)調(diào)查找到孩子的愛(ài)好地點(diǎn)，比方發(fā)現(xiàn)孩子喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，并且還很有天分，不如以獎(jiǎng)賞漫畫(huà)書(shū)為條件鼓舞孩子，讓孩子有方針地學(xué)習(xí)。

其次當(dāng)孩子說(shuō)自己很喜愛(ài)某個(gè)學(xué)科或某件事時(shí)，爸爸媽媽不要敷衍塞責(zé)，認(rèn)真對(duì)待孩子的懇求，盡可能為孩子供給這門(mén)課風(fēng)趣的書(shū)本，或參與一些講座等活動(dòng)。再者當(dāng)孩子獲得前進(jìn)時(shí)，要及時(shí)給與表彰和鼓舞，讓孩子從中體會(huì)到學(xué)習(xí)的趣味。

2、改動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境。想要孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，要注意給孩子發(fā)明杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸媽媽首要要做好演示，不要這邊喊著讓孩子做作業(yè)，你卻在周?chē)蛴螒?、玩手機(jī)不亦樂(lè)乎，這樣的說(shuō)教其實(shí)真的沒(méi)有說(shuō)服力。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)分，靜靜地陪著，或許你也看看書(shū)，就算偽裝一下也是好的，給孩子做出好榜樣。