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北京心里醫(yī)生青少年:孩子補課成績也上不去怎么辦

更新日期:2023-04-13 14:55:21  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀當(dāng)孩子成果欠好的時分,許多家長都會挑選給孩子報教導(dǎo)班,可是作用并不是像家長希望的那樣,成果得到進步,對此家長也很是疑問,不知道是什么原因形成的。孩子補課成果也上不去怎么辦1、多跟孩子談心,了解孩子的心里實在主意。其實,有許多孩子之所以成果不杰出,并非學(xué)不會,而是不想學(xué)。比方,不喜愛這科教師,考試成果好被同學(xué)架空等。家長要多跟孩子談?wù)勑?,了解他心?..

當(dāng)孩子成果欠好的時分,許多家長都會挑選給孩子報教導(dǎo)班,可是作用并不是像家長希望的那樣,成果得到進步,對此家長也很是疑問,不知道是什么原因形成的。

孩子補課成果也上不去怎么辦

1、多跟孩子談心,了解孩子的心里實在主意。其實,有許多孩子之所以成果不杰出,并非學(xué)不會,而是不想學(xué)。比方,不喜愛這科教師,考試成果好被同學(xué)架空等。家長要多跟孩子談?wù)勑?,了解他心里的實在主意,幫孩子剖析問題解決問題,孩子才會以活躍的心情去面臨學(xué)習(xí)。

2、家長不要盲目跟風(fēng),要擬定合適孩子的學(xué)習(xí)方案。家長不要盲目跟風(fēng),不要別人家孩子學(xué)什么,自己家孩子也立馬去學(xué)什么。而是要結(jié)合實際狀況,看看孩子哪方面比較短缺,孩子喜愛學(xué)習(xí)哪方面內(nèi)容,然后擬定合適自己孩子的學(xué)習(xí)方案。這樣,孩子簡單接受,也簡單出成果,家長也就不會焦慮了。

3、及時了解狀況。和教師了解一下孩子的上課狀況,看看是不是上課沒有仔細(xì)聽講,作業(yè)沒有仔細(xì)做,是不是這些欠好的學(xué)習(xí)習(xí)氣形成的,假如是學(xué)習(xí)習(xí)氣的問題就要重塑孩子的學(xué)習(xí)習(xí)氣。

4、家長才是孩子最好的教導(dǎo)教師,別只管忙于工作,把孩子悉數(shù)的學(xué)習(xí)交給校園和教導(dǎo)班。關(guān)于自覺性特差的孩子是個問題,還有便是孩子身邊的朋友,要鼓舞孩子多跟學(xué)習(xí)優(yōu)異的孩子去溝通,不要自卑,誰都不是天才。但誰也不是傻子,多點時間陪孩子。

為什么有些孩子越補課成果越差

1、超負(fù)荷的常識量難吸收?,F(xiàn)在關(guān)于成年人社會生存才能,要求越來越高,孩子也是相同。而成年人有的時分,都被壓的喘不過氣,更何況是孩子呢?用同理心去考慮一下孩子們的感觸,家長們也就不難了解了。

2、與孩子的需求脫節(jié)。許多家長在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時分,發(fā)起的是題海戰(zhàn)術(shù),一向刷題,分明有些類型的標(biāo)題,孩子現(xiàn)已把握的很熟練了,但家長常常為了加深孩子的了解,要求孩子重復(fù)進行操練,這導(dǎo)致的結(jié)果是孩子感覺到十分單調(diào),機械的重復(fù)操練,為了完成任務(wù)而盡力,然后失掉學(xué)習(xí)的動力和愛好。

3、家長是否“拔苗助長”。學(xué)習(xí)是個慢工出細(xì)活的持久戰(zhàn),可是有些家長總喜愛孩子報了班就馬到成功,成果有一個大的進步。所以,不斷給孩子報班,假如孩子短期內(nèi)不出成果,家長就會責(zé)問孩子,而孩子也會置疑自己的才能,在心里否定自己,最終還或許排擠學(xué)習(xí),以為自己不是學(xué)習(xí)的料。

孩子成果差怎么辦

1、幫孩子剖析試卷。孩子考試成果現(xiàn)已出來了,再糾結(jié)孩子為什么平??雌饋硪彩直M力,考試成果卻這么低的問題也杯水車薪。爸爸媽媽無妨平心靜氣的拿出孩子的試卷,對孩子的試卷進行一次全面的剖析。尤其是一些錯題,問詢孩子是真不會仍是大意寫錯的。

2、激起孩子的學(xué)習(xí)愛好。孩子成果不太好的原因,仍是孩子上課注意力不專心導(dǎo)致的,進步孩子學(xué)習(xí)愛好,是讓孩子在今后的學(xué)習(xí)日子中能夠自主學(xué)習(xí),仔細(xì)學(xué)習(xí)的柱石。而爸爸媽媽進步孩子的學(xué)習(xí)愛好,能夠勞逸結(jié)合,讓孩子時間保持著學(xué)習(xí)新常識的高興感和成就感。

3、重視孩子的心情。重視孩子心情。孩子考試失利,心情肯定會很消沉,爸爸媽媽這個時分假如再批判,那無疑是落井下石。作為爸爸媽媽,咱們必定要注意調(diào)查孩子的心情,不論孩子成果凹凸,你都要支撐鼓舞他。這樣一來,孩子才有動力持續(xù)盡力。

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