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[親子溝通]如何教育孩子避免強(qiáng)暴和性騷擾

更新日期:2021-09-12 22:26:48  來(lái)源:tokeny.cn

導(dǎo)讀在美國(guó),成人社會(huì)如何教育孩子避免強(qiáng)暴和性騷擾的發(fā)生?在美國(guó),孩子被強(qiáng)暴和性騷擾是刑事重罪,要受到嚴(yán)厲的懲處。為了避免孩子遭遇強(qiáng)暴和性騷擾,從孩子幼年時(shí),就要對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育。幼年教育有兩個(gè)階段,學(xué)校教育有四個(gè)階段。也就是說(shuō),從出生到18歲,孩子在六個(gè)階段要接受防止強(qiáng)暴和...

在美國(guó),成人社會(huì)如何教育孩子避免強(qiáng)暴和性騷擾的發(fā)生?

在美國(guó),孩子被強(qiáng)暴和性騷擾是刑事重罪,要受到嚴(yán)厲的懲處。為了避免孩子遭遇強(qiáng)暴和性騷擾,從孩子幼年時(shí),就要對(duì)他們進(jìn)行這方面的教育。幼年教育有兩個(gè)階段,學(xué)校教育有四個(gè)階段。也就是說(shuō),從出生到18歲,孩子在六個(gè)階段要接受防止強(qiáng)暴和性騷擾的教育。教育內(nèi)容如下:

美國(guó)學(xué)前性教育第十七講:“防止性虐待”大綱(供家長(zhǎng)用)

一、針對(duì)幼兒:

(1)每個(gè)孩子的身體是屬于自己的;

(2)某些成人接觸孩子的身體是正常的,例如:父母給孩子洗澡,醫(yī)生或護(hù)士給孩子檢查身體;

(3)如果某人接觸你(指孩子)的身體,使你感到害怕、滑稽或驚訝,你一定要告訴家長(zhǎng)。

二、針對(duì)學(xué)前兒童:

(1)當(dāng)孩子不想被其他人接觸身體時(shí),可以明確告訴他人;

(2)孩子在盥洗室里,成人可以幫助他(她)清潔陰莖或陰戶(hù);

(3)一個(gè)大人在沒(méi)有正當(dāng)理由時(shí),去觀(guān)察和觸摸某個(gè)孩子的陰莖、陰戶(hù)或會(huì)陰部,這是錯(cuò)誤的;

(4)如果某人觸摸你(指孩子)后要你保守秘密,你一定要告訴家長(zhǎng);

(5)如果某人觸摸你(指孩子)讓你迷惑不解,你也一定要告訴家長(zhǎng);

(6)如果一個(gè)成年人用不正常的方式觸摸或觀(guān)察孩子,孩子本身是沒(méi)有錯(cuò)誤的;

(7)多數(shù)成年人從未虐待過(guò)孩子;

(8)無(wú)論是男孩還是女孩,都有可能遭遇性虐待。

美國(guó)學(xué)校性教育“性侵害、性攻擊、性暴力和性騷擾”課程講授大綱

第一級(jí),針對(duì)5-8歲(小學(xué)低年級(jí)階段):

(1)人的身體是屬于自己的;

(2)身體的每個(gè)部分是個(gè)人的隱私,應(yīng)受到尊重。包括:嘴唇、乳頭、乳房、胸部、陰莖、陰囊、陰道、陰戶(hù)和臀部;

(3)沒(méi)有人可以隨意觸摸兒童身體的隱私部分,除非是健康原因或清潔身體;

(4)兒童也不能觸摸其他人身體的隱私部分;

(5)兒童性侵害是指某人觸摸了某個(gè)兒童身體的隱私部分,而并非健康或衛(wèi)生原因;

(6)性侵害也指某人要求兒童觸摸他/她的身體的隱私部分;

(7)男孩/男人和女孩/女人之間可以出現(xiàn)性侵害;

(8)每個(gè)人,包括兒童,都應(yīng)告訴他人,當(dāng)一個(gè)人不想被觸摸時(shí),不要去觸摸其身體;

(9)如果一個(gè)兒童遭遇了不適當(dāng)?shù)幕虿皇孢m的觸摸,他/她應(yīng)告訴一個(gè)可信賴(lài)的成人。成年人應(yīng)為他/她保守秘密;

(10)兒童可能受到一個(gè)陌生人或熟人的性侵害;

(11)如果某人甚至某個(gè)家庭成員對(duì)男孩/女孩進(jìn)行了錯(cuò)誤的或不適當(dāng)?shù)挠|摸,孩子是沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的;

(12)如果一個(gè)陌生人企圖接近一個(gè)男孩/女孩,兒童應(yīng)趕快跑開(kāi),并告訴父母、老師、鄰居或其他成年人;

(13)多數(shù)人從不虐待兒童。

第二級(jí),針對(duì)9-12歲(小學(xué)高年級(jí)階段):

(1)性侵害是很普遍的,即使許多人不想談?wù)撍?

(2)性侵害通常是由孩子認(rèn)識(shí)的人來(lái)施行的;

(3)性侵害的施行可以是一個(gè)成人、一個(gè)青少年、或者一個(gè)兒童,可以是男性也可以是女性;

(4)大多數(shù)的性侵害包含了隱私、賄賂、欺騙、恐嚇或暴力;

(5)如果一個(gè)兒童遭遇了不恰當(dāng)和不舒適的觸摸,他/她可以告訴一個(gè)所信賴(lài)的成年人。如果這個(gè)成年人不可信賴(lài)或不能幫助他/她,兒童可以告訴另一個(gè)成年人,直到能得到有效的幫助;

(6)性侵害可以包括也可以不包括觸摸;

(7)當(dāng)人們?cè)谶M(jìn)行性侵害時(shí),他們可以出現(xiàn)許多矛盾的情感,包括情緒困惑、憤怒、恐懼、犯罪感、慚愧、孤獨(dú)、無(wú)價(jià)值、沮喪和無(wú)助感,或者情緒特殊、想往、愛(ài)戀、需求和照顧。

許多人都在幫助有性虐待的年青人,他們是學(xué)校咨詢(xún)師、老師、醫(yī)生、宗教領(lǐng)袖和警察;

(8)盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以?shī)蕵?lè),但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。因?yàn)檫@也可能是不安全的;

(9)某些人利用互聯(lián)網(wǎng)欺騙年青人進(jìn)入性侵害的情境;

(10)性騷擾是一種有害的和強(qiáng)迫的性關(guān)注,例如:戲弄、觸摸、或辱罵;

(11)性騷擾是違法的;

(12)你們學(xué)校關(guān)于性騷擾的法規(guī)是。

第三級(jí),針對(duì)12-15歲(初中階段):

(1)性侵害的性接觸,包括了接吻、侵害者觸摸隱私部位、觸摸侵害者的隱私部位、被侵害者強(qiáng)求觸摸自己的隱私部位,或者是陰道性交、口交或肛交;

(2)性侵害不包括展示色情電影、雜志、網(wǎng)站或其他媒體,不包括拍照、攝像或錄音,也不包括觀(guān)看性的表演;

(3)性威逼是指一個(gè)人使用威脅或武力,以便與他人發(fā)生性行為;

(4)沒(méi)有人可以強(qiáng)迫另外的人進(jìn)行任何形式的性行為;

(5)性攻擊是指一個(gè)人強(qiáng)迫和他人有任何一種親密的性接觸;

(6)性攻擊可能發(fā)生于身體暴力或心理威脅。

(7)性攻擊時(shí),無(wú)論是陰道或肛門(mén)被插入,都稱(chēng)為強(qiáng)奸;

(8)男孩/男人和女孩/女人都可能被性攻擊,盡管更經(jīng)常的報(bào)道是針對(duì)女孩/女人的;

(9)實(shí)施性攻擊的人往往不易看出是壞人;

(10)由一個(gè)熟人、朋友或在約會(huì)時(shí)的性攻擊,通常稱(chēng)為熟人強(qiáng)奸或約會(huì)強(qiáng)奸;

(11)一個(gè)人沒(méi)有任何理由強(qiáng)迫他人從事任何類(lèi)型的性活動(dòng);

(12)性攻擊是一種犯罪;

(13)一個(gè)受到性攻擊的人應(yīng)馬上報(bào)告警察,且警察應(yīng)馬上開(kāi)始調(diào)查;

(14)在潛在的性攻擊境遇中,能進(jìn)行自我保護(hù)的措施包括學(xué)習(xí)自衛(wèi)技術(shù)、評(píng)估處境是否危險(xiǎn)、避免飲酒和服用其他藥物、開(kāi)發(fā)自信的技能;

(15)不是所有的性侵害、性攻擊、性暴力和性騷擾都能被阻止;

(16)家庭暴力時(shí)指在情人約會(huì)、共同生活或婚姻狀態(tài)中,對(duì)有親密關(guān)系的人進(jìn)行的心理和/或生理的性侵害;

(17)在情人約會(huì)期間實(shí)施的心理和/或生理的性侵害,也稱(chēng)為約會(huì)暴力;

(18)有性侵害、性攻擊、或家庭暴力經(jīng)歷的許多人,往往在他們的生活中的一些有某種意義的時(shí)候?qū)嵤┬耘按?

(19)許多社區(qū)資源能幫助已遭遇性騷擾、性攻擊、或其他暴力形式的個(gè)人,包括咨詢(xún)顧問(wèn)、教師、醫(yī)生、宗教領(lǐng)袖、強(qiáng)奸危機(jī)中心、家庭暴力組織、和警察;

(20)性騷擾可能發(fā)生在多種場(chǎng)所,包括學(xué)校、工作場(chǎng)所、和課外活動(dòng)場(chǎng)所;

(21)在某個(gè)社區(qū),你可以打電話(huà)獲得性侵害、性攻擊、家庭暴力或性騷擾的信息。

第四級(jí),針對(duì)15-18歲(高中階段):

(1)遭遇性侵害或性攻擊的人可以從社會(huì)支持機(jī)構(gòu)、咨詢(xún)機(jī)構(gòu)和保健機(jī)構(gòu)獲得資助;

(2)是否報(bào)告性侵害、性攻擊、性暴力、或性騷擾,是個(gè)人的決定。但受害者做出這個(gè)決定有時(shí)是困難的;

(3)從性侵害、性攻擊、性暴力、或性騷擾的報(bào)告中調(diào)查或判定其結(jié)果,分析受害者的遭遇是困難的。

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