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導讀按照中華人民共和國《教育法》的規(guī)定,自閉癥患者也有權受到公共教育,因此他們有資格上學。但是,自閉癥患者的思維特征與一般兒童顯著不同,他們對語言表達、交流能力、感知敏感度、運動技能等方面的發(fā)展存在著顯著的差異,從而影響其學習成績。因此,...
按照中華人民共和國《教育法》的規(guī)定,自閉癥患者也有權受到公共教育,因此他們有資格上學。但是,自閉癥患者的思維特征與一般兒童顯著不同,他們對語言表達、交流能力、感知敏感度、運動技能等方面的發(fā)展存在著顯著的差異,從而影響其學習成績。因此,要想讓自閉癥患者獲得有效的教育,必須采取相應的教育措施,使他們有機會受到充分的教育服務。
針對自閉癥患者,在合肥市應該采取以下措施:
1.建立自閉癥學校。合肥市應該建立自閉癥學校,面向自閉癥患者,以此保障他們的學習權利。自閉癥學校應具有以下特點:教學環(huán)境友好、教學內容充滿活力、教育服務選擇性強。
2.設立專門的自閉癥學習中心。合肥市應該設立專門的自閉癥學習中心,組織自閉癥患者參加專門的訓練課程,如語言訓練、社交能力訓練、認知能力訓練等,以促進自閉癥患者的學習能力提高。
3.開展專業(yè)的教育咨詢服務。合肥市應該開展專業(yè)的教育咨詢服務,為自閉癥患者提供心理咨詢,幫助他們樹立正確的價值觀,并提供適當?shù)男睦硎鑼Ъ叭粘9芾碇С帧?/P>