中學生厭學的具體表現

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關于中學生心理咨詢專家分析孩子厭學的具體表現的詳細介紹

社會是在進步,青少年這個群體是建設未來的希望。但是,在這個求才若渴、經濟發(fā)達的社會,許多青少年都出現了厭學的現象,孩子變得對學習冷淡,不愛學習,甚至出現逃課、不上學的表現。許多家長看到這些都非常痛心,一個好好的孩子就突然不上學了,其實,我們有許多父母對孩子不上學的這個問題根本不了解,就以為是孩子太貪玩了,心思沒放在學習上,才導致孩子厭學的,而青少年心理咨詢專家社會調查發(fā)現,出現厭學的孩子大多數都是處于中學階段的孩子。

其實事實并不是像許多家長想象的那樣,中學生心理咨詢專家經過調查研究表明,青少年孩子出現厭學現象,是由于孩子正處于一個少年到中年的一個過渡期,他們的獨立思維剛剛形成,考慮到的和想的問題太多,給自己施加的壓力太多,就會導致孩子對學習產生逃避、厭倦的心理。那么,許多家長對處于青春期的孩子都缺乏關愛,對孩子厭學時的一些表現和動作都幾乎是察覺不過來,但是到孩子出現真正不上學的時候,家長們開始重視了。那么,孩子厭學是有哪些表現呢?

中學生心理咨詢專家在多年的咨詢過程中的經驗總結指出,中學生厭學主要表現為討厭學習,對學習缺乏主動性,被動地或者根本不愿意接受老師的教育。

具體表現在：

一、課堂注意力不集中,不認真聽講、走神、發(fā)呆,愛做與課堂無關的事,經常違反課堂紀律,精神不振,愛打瞌睡,一般不愿做作業(yè),或者抄作業(yè)或找別人代抄。

二、經常遲到、早退、曠課、逃學,對老師、家長提出的學習要求,常故意抵觸對立,有的干脆棄學出走。

三、學習無興趣,缺乏求知欲、好奇心,只是在外在壓力下機械、被動、應付式地學習。因此學習無主動性、積極性,學習成績和紀律表現差,而且有愈來愈糟的趨勢。

其實,只要父母在生活中多花點心思和精力來關注一下孩子的成長和生活,孩子的這些狀況或表現都能察覺得到的。所以,當孩子出現這些表現的時候,我們不妨去尋求中學生心理咨詢專家的幫助,讓孩子能夠恢復到正常狀態(tài),去追求自己的理想。