厭學情緒的產(chǎn)生中學生厭學

北京兒童青少年心理咨詢師郭老師溫馨提示：家長要關心孩子成長路上的“心”問題,千萬不要認為“少年不知愁滋味”,怎么會有煩惱和困惑?!,以下便是關于厭學情緒的產(chǎn)生的詳細介紹

很多厭學孩子的家長都會覺得很難理解：為什么自己的孩子會有厭學情緒的產(chǎn)生?家里人都很關愛孩子,家庭條件也不算差,已經(jīng)盡可能地為他們提供優(yōu)越的生活環(huán)境了。平時什么活也不要孩子干,一家人寵著他,他的任務就是學習。這么舒適的環(huán)境,孩子怎么還不知足,還不好好學習呢?但是從現(xiàn)實情況來看,現(xiàn)在厭學的孩子越來越多,可見這并不是一個偶然的現(xiàn)象。下面我們就來詳細分析下孩子厭學的具體原因。

一.學習負擔過重,承受著巨大的壓力。據(jù)調(diào)查顯示,44.05%的中小學生都認為自己的學習負擔很重,覺得很有壓力。所以這對厭學情緒的產(chǎn)生有著很大的影響。在我國現(xiàn)行教育制度下,成績或排名依然是評價學生的主要因素。他們需要不斷學習各種煩雜的知識,不斷地參與競爭,為了上名校、上好的大學、有好的工作,而不停地奮斗。如果成績不理想,甚至還會遭到批評,得不到別人的理解。這一系列情緒都會讓他們感到痛苦,想得到解脫。上課不認真聽講、作業(yè)不按時完成、逃課曠課等,這種種從小學生厭學到高中生厭學的表現(xiàn)數(shù)不勝數(shù),也令人傷透了腦筋。

二.學習內(nèi)容太過乏味,讓人感到無趣。孩子的感受其實是比較偏直觀的,能夠讓他們覺得有趣或是能激發(fā)他們的好奇心的事物,更能激起他們的學習熱情。尤其是在目前中國的教育體制下,學生要掌握的知識已經(jīng)夠復雜、夠多了,如果老師教授的方式又很枯燥,一直很單調(diào),誰都很難長久維持一個好狀態(tài)來吸收知識。

三.人際關系不和諧跟厭學情緒的產(chǎn)生也是密切相關的。有很多人對這點感到意外,他們之前根本沒想過這個還會影響孩子的學習。其實人際關系的交往在孩子的適應能力中占據(jù)著很重要的地位,因為那是一種無形的生存環(huán)境,對一個人的情緒、行為都會產(chǎn)生微妙的影響。一旦和周圍的人出現(xiàn)關系危機,很可能讓孩子有一種挫敗感,變得敏感多疑。這種情緒,長期得不到抒發(fā),就很可能散失正常社交的能力,對生活產(chǎn)生影響。而且因此而對學校環(huán)境產(chǎn)生恐懼,不愿意接觸外面的人和事的例子很多,孩子的整個身心的健康發(fā)展都成了很大的問題。

厭學情緒的產(chǎn)生不是一個普遍的現(xiàn)象?？粗絹碓蕉嗟暮⒆踊忌蠀拰W癥,說明其中的原因是多種多樣且復雜的。我們要引起高度重視。爭取對這一現(xiàn)象有深刻的了解,積極幫助孩子解決問題。