大學厭學[大學厭學怎么辦]

大二的王琳要退學，這讓媽媽方女士感到很吃驚。

更令媽媽難以了解的是，她竟然有四科掛了。女兒這種厭學、棄學的情緒，讓媽媽方女士意識到女兒問題的嚴重性，帶女兒過來進行心思咨詢。

廣州青少年心思咨詢事例：大學生厭學怎樣辦？爸爸媽媽該怎樣處理？

要知道，王琳高中之前一向歸于“他人家孩子”的那一類人：她聰明、美麗，性情生動，有領(lǐng)導才干，一向是重點中學的尖子生。

知道她的家長、教師都以為，她必定會考上重點大學，而且，大學畢業(yè)后她的人生也必定會是陽關(guān)大道。

但是，人生有的時分會不經(jīng)意產(chǎn)生改動。

高考的時分，她感覺自己既不嚴重，也不振奮，但是成果是考砸了——成果只能上一所再一般不過的本科校園。

考試成果出來后，王琳沒有哭，也沒煩躁，很“安靜”地承受了，開端預備復讀。但媽媽方女士覺得不需求復讀。她看到太多復讀的比如，全體上并沒有什么更好的成果，所以她不想讓女兒再糟蹋一年。

雖然王琳不甘愿，但仍是依照媽媽的組織讀了大學。但她的性情產(chǎn)生了巨大的改動：

☉她不樂意再和高中同學聯(lián)絡(luò)，與大學同學也沒有往來，變得獨來獨往、自我關(guān)閉；

☉對校園的社團活動不活躍，對什么都沒有愛好；

☉上課的時分聽歌，不樂意聽教師講課，不樂意跟教師說話。

同學們也越來越疏遠她，后來她連課都不樂意上了，整天躺在宿舍里與網(wǎng)友談天，成果越來越糟糕，考試也不仔細溫習，得過且過。

廣州聽說吧心思咨詢中心主任咨詢師邱伊環(huán)教師解讀：

邱伊環(huán)：聽說吧心思咨詢中心主任心思咨詢師、集體心思咨詢與醫(yī)治師

高考完畢之后，王琳的種種反響，都是為了躲避心里深處的自我否定。

高考后王琳外表的安靜、鎮(zhèn)定，其實壓抑了心里的驚懼、波折。她在心里現(xiàn)已預料到自己的分數(shù)會比較糟糕，但她不知道怎么面臨這個現(xiàn)實，因而隔離了自己的感覺，覺得自己在高考的時分沒有任何問題——既不嚴重也不振奮。

關(guān)于考砸的原因，她也不敢去探求，只能抱希望于未來——經(jīng)過復讀考好來證明自己。

這是現(xiàn)代教育簡單導致的一個悲慘?。杭彝榱俗尯⒆蛹芯W習，考上一個好大學，不讓孩子參加其他任何事情，僅僅一門心思學習，所以許多孩子就把好成果當作僅有的心思支柱。一旦這個支柱垮了，孩子的精神世界就潰散了。

學習優(yōu)異的孩子，一心想考個好大學，這本無可厚非，但有些孩子具有滿足的承受才能，能夠單獨承受高考失利的波折，并從中獲益。

而有些孩子面臨波折時十分軟弱，無法單獨承受高考失利的沖擊。這些孩子怕的其實不是失利本身，而是怕被人否定。

孩子之所以會怕被人否定，也與他們的生長閱歷有很大相關(guān)。

在一些家長教育中，當孩子成果好時，爸爸媽媽十分看得起孩子，夸獎孩子，并給孩子各種獎賞；當孩子成果糟糕時，爸爸媽媽十分看不起孩子，責怪孩子，賞罰孩子。爸爸媽媽們從本身的視點來考慮，會覺得自己的動機是好的，是希望孩子有一個更好的未來。

孩子會內(nèi)化爸爸媽媽對自己的點評：

▍考好就表明“我是個有用的人，是被人喜愛的人”.

▍考得差就表明“我是個沒用的人，我的人生毀了，什么希望都沒了?！?/p>

在這種教育方法下，孩子會以為，高考，這個要害一步的失利，意味著對自己的終極否定。

沒有人樂意面臨這種終極否定，為了躲避這種否定，所以，孩子們常常采納的辦法便是，關(guān)閉自己，不好人打交道。

王琳不樂意再和高中同學聯(lián)絡(luò)，盡可能躲開一切的熟人，是由于她憂慮他人訕笑她，更厭煩他人憐惜。

她回絕和大學同學往來，是由于她覺得自己本應(yīng)該去一個層次更高的校園，觸摸跟自己水平差不多的人，現(xiàn)在的同學“不配做自己的朋友”。

她也很看不起自己所上的大學，覺得校園不入流，不是自己本應(yīng)該去的那種好校園。

她會厭煩、小看教師，覺得教師的本質(zhì)、才能不配教自己。

邱伊環(huán)教師指出，人與人之間的聯(lián)系是彼此的。當她對同學表現(xiàn)出小看，同學們也能感遭到被她看不起，對她也會看不慣，所以聯(lián)合起來孤立她。這讓她更厭煩同學，如此惡性循環(huán)，聯(lián)系越來越差，她也越來越自閉。

而這些其實是她自卑心思的向外搬運。十分自卑或自責的人，會經(jīng)過挑剔他人或責怪他人來發(fā)泄自己心里積壓的不良情緒。

進入大學后，王琳所做的一切，都是為了躲避心里深處的自我否定。但這種自我否定來自她自己的心里，不會由于挑剔、否定他人而消失。

后邊，她只要逃到完全關(guān)閉的狀況，不好任何人往來，那樣就不會再被人看不起了。

但是，她的自我否定，卻不會由于她的完全關(guān)閉而消失，反而會由于完全自閉而更激烈。由于在這種狀況下，她再也找不到他人能夠責怪，她的不良情緒越堆集越激烈。

在這種狀況下，有些人甚至會呈現(xiàn)幻聽、夢想，聽到他人說自己的不是，聽到他人責怪自己，或覺得腦子里有一個人一向在說話、在批判自己，這現(xiàn)已進入精神分裂癥的前期了。

聽說吧心思咨詢師邱伊環(huán)教師提示：

當孩子無法承受高考失利的現(xiàn)實，或進入了不符合自己希望的大學，爸爸媽媽或孩子本身需求重建自己的價值感，安然承受高考失利這個現(xiàn)實，真實理性地挑選新的路途，活出更好的人生，而不是在自責、悔恨中關(guān)閉自己、蹉跎了年月。